LEADER 02669 am 2200721 n 450 001 9910131487803321 005 20150702 010 $a2-7535-3748-8 024 7 $a10.4000/books.pur.24249 035 $a(CKB)3710000000444913 035 $a(FrMaCLE)OB-pur-24249 035 $a(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/45691 035 $a(PPN)267955324 035 $a(EXLCZ)993710000000444913 100 $a20150717j|||||||| ||| 0 101 0 $afre 135 $auu||||||m|||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aÉcole et familles populaires $eSociologie d'un différend /$fPierre Périer 210 $aRennes $cPresses universitaires de Rennes$d2015 215 $a1 online resource (224 p.) 311 $a2-86847-845-X 330 $aEn l?espace d?un siècle, le rapport des familles à l?école s?est profondément transformé. Le mode scolaire de socialisation et de reproduction qui s?est progressivement imposé avec la massification secondaire a infléchi le processus d?acculturation, en accentuant le rapport de dépendance des familles populaires à l?école. Leurs relations avec l?école ne se déroulent pas nécessairement selon des règles, modalités et intérêts partagés. Les attentes peuvent diverger fortement, conforter les préjugés réciproques et engendrer un différend? 606 $aEducation 606 $aSociology 606 $afamille 606 $asociologie de la famille 606 $asociologie de l'éducation 606 $aéducation 606 $asciences de l'éducation 606 $apauvreté 606 $aenseignement primaire 606 $aenseignement secondaire 606 $amigration 610 $apauvreté 610 $asciences de l'éducation 610 $aéducation 610 $amigration 610 $aenseignement secondaire 610 $afamille 610 $aenseignement primaire 610 $asociologie de l'éducation 610 $asociologie de la famille 615 4$aEducation 615 4$aSociology 615 4$afamille 615 4$asociologie de la famille 615 4$asociologie de l'éducation 615 4$aéducation 615 4$asciences de l'éducation 615 4$apauvreté 615 4$aenseignement primaire 615 4$aenseignement secondaire 615 4$amigration 700 $aPérier$b Pierre$01281328 701 $aQueiroz$b Jean-Manuel de$01299471 801 0$bFR-FrMaCLE 906 $aBOOK 912 $a9910131487803321 996 $aÉcole et familles populaires$93035673 997 $aUNINA LEADER 02797nam 2200493 450 001 9910812374003321 005 20230919202617.0 010 $a3-657-73247-0 024 7 $a10.30965/9783657732470 035 $a(CKB)4920000000126198 035 $z(OCoLC)1123150949 035 $a(nllekb)BRILL9783657732470 035 $a(MiAaPQ)EBC6516642 035 $a(Au-PeEL)EBL6516642 035 $a(OCoLC)1243542040 035 $a(Brill | Scho?ningh)9783657732470 035 $a(EXLCZ)994920000000126198 100 $a20230919d2019 uy 0 101 0 $ager 135 $aurun####uuuua 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cn$2rdamedia 183 $2rdacarrier 200 10$aLondon 1916 $eDie Vergessene Luftschlacht /$fFrederik C. Gerhardt 205 $aFirst edition. 210 1$aPaderborn, Deutschland :$cVerlag Ferdinand Scho?ningh, ein Imprint der Brill-Gruppe,$d[2019] 210 4$d©2019 215 $a1 online resource 225 0 $aSchlachten - Stationen der Weltgeschichte Series 311 $a3-506-73247-1 327 $aPreliminary Material -- Prolog -- Vorgeschichte und Kontext: Der Himmel als Schlachtfeld -- Luftkampf über der Metropole -- Bedeutung der Luftkämpfe: ?The end of the beginning? -- Erinnerungen an die Luftkämpfe: ?The sight of my life? -- Epilog -- Anmerkungen -- Abbildungen -- Karten -- Zeittafel -- Quellen- und Literaturverzeichnis -- Abkürzungen -- Abbildungsnachweis -- Personenregister. 330 $aIm Spa?tsommer 1916 trafen hoch u?ber London deutsche Zeppeline als die ersten Langstreckenbomber der Geschichte auf die Jagd?ugzeuge der britischen Armee und Marine. Die Luftka?mpfe von 1916 markieren den Ho?hepunkt und den Anfang vom Ende des ersten strategischen Bombenfeldzuges. Frederik Gerhardt beschreibt, wie u. a. die rasche Entwicklung der Luftfahrt dazu fu?hrte, dass man nunmehr in der Lage war, Produktionssta?tten, Verkehrswege und Zivilbevo?lkerung anzugreifen. In Deutschland als Wunderwaffe gefeiert, wurden die Zeppeline in England aufgrund der Bombardierung von Zivilisten, Frauen und Kindern als sogenannte "Baby Killers" aufs Scha?rfste verurteilt. Die Luftangriffe trugen zusammen mit dem Einsatz von Giftgas bei Ypern und der Versenkung des Passagierdampfers Lusitania wesentlich dazu bei, das Bild der Deutschen als "barbarische Hunnen" zu formen. 410 0$aSchlachten ? Stationen der Weltgeschichte. 606 $aWorld War, 1914-1918$xAerial operations, German 615 0$aWorld War, 1914-1918$xAerial operations, German. 676 $a940.44943 700 $aGerhardt$b Frederik C.$01718648 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910812374003321 996 $aLondon 1916$94115754 997 $aUNINA