LEADER 02184nam 2200349Ia 450 001 996393985603316 005 20200824121720.0 035 $a(CKB)4940000000115284 035 $a(EEBO)2248522880 035 $a(UnM)99898225e 035 $a(UnM)99898225 035 $a(EXLCZ)994940000000115284 100 $a19990212d1613 uh | 101 0 $aeng 135 $aurbn||||a|bb| 200 14$aThe inquisition taken at [blank] the [blank] day of [blank] in the [blank] yeere of the raigne of our soueraigne lord, James, by the grace of God, of England, France, and Ireland King, defender of the faith, and of Scotland the [blank] before [blank] deputie vnto [blank] Esquire, clarke of the market of his Maiesties most honourable houshold, within the verge, as well within liberties as without, by the oathes of [blank] honest and discreet men, of the price of graine, victuals, horsemeat, lodgings, and other things rated and taxed, in maner and forme following$b[electronic resource] 210 $a[London $cprinted by Robert Barker?$d1613?] 215 $a1 sheet ([1] p.] 300 $aImprint from STC. 300 $a77 lines, 66 commodities; the heading has a blank for the clerk's name -- STC. 300 $aReproduction of original in the Folger Shakespeare Library. 330 $aeebo-0055 607 $aFood prices$zGreat Britain$xForms$vEarly works to 1800 608 $aBroadsides$zEngland$2rbgenr 701 $aJames$cKing of England,$f1566-1625.$01001019 801 0$bCu-RivES 801 1$bCu-RivES 801 2$bWaOLN 906 $aBOOK 912 $a996393985603316 996 $aThe inquisition taken at the blank day of blank in the blank yeere of the raigne of our soueraigne lord, James, by the grace of God, of England, France, and Ireland King, defender of the faith, and of Scotland the blank before blank deputie vnto blank Esquire, clarke of the market of his Maiesties most honourable houshold, within the verge, as well within liberties as without, by the oathes of blank honest and discreet men, of the price of graine, victuals, horsemeat, lodgings, and other things rated and taxed, in maner and forme following$92368851 997 $aUNISA LEADER 05079nam 2200589 450 001 9910811298403321 005 20230803032954.0 010 $a3-8428-2877-2 035 $a(CKB)2670000000523531 035 $a(EBL)1594188 035 $a(OCoLC)867931111 035 $a(SSID)ssj0001166978 035 $a(PQKBManifestationID)11657166 035 $a(PQKBTitleCode)TC0001166978 035 $a(PQKBWorkID)11121679 035 $a(PQKB)11646129 035 $a(MiAaPQ)EBC1594188 035 $a(Au-PeEL)EBL1594188 035 $a(CaPaEBR)ebr10838556 035 $a(EXLCZ)992670000000523531 100 $a20140225h20132013 uy 0 101 0 $ager 135 $aur|n|---||||| 181 $ctxt 182 $cc 183 $acr 200 10$aRechtsextreme Jugendliche $eErkennungsmerkmale, Begriffe, Erkla?rungsansa?tze und schulische Handlungsmo?glichkeiten /$fEnno Stiehm 210 1$aHamburg, [Germany] :$cDiplomica Verlag,$d2013. 210 4$d©2013 215 $a1 online resource (107 p.) 300 $aDescription based upon print version of record. 311 $a3-8428-7877-X 320 $aIncludes bibliographical references. 327 $aRechtsextreme Jugendliche: Erkennungsmerkmale, Begriffe, Erkla?rungsansa?tze und schulische Handlungsmo?glichkeiten; Inhaltsverzeichnis; Abbildungsverzeichnis; Tabellenverzeichnis; Abku?rzungsverzeichnis; 1. Einleitung; 2. Begriffskla?rung und theoretische Grundlagen; 2.1 Politischer Extremismus - der amtliche Rechtsextremismusbegriff; 2.1.1 Verfassungsrechtliche Grundlagen; 2.1.2 Das Extremismus-Modell nach Richard Sto?ss; 2.1.3 Fazit; 2.2 Der Rechtsextremismusbegriff aus Sicht der Wissenschaften; 2.2.1 Wissenschaftliche Sichtweisen; 2.2.2 Der Rechtsextremismusbegriff nach Richard Sto?ss 327 $a2.2.3 Fazit3. Rechtsextremismus unter Jugendlichen in der BRD; 3.1 Exkurs: Daten der empirischen und statistischen Forschung; 3.1.1 Der Verfassungsschutzbericht des BMI 2007; 3.1.2 Rechtsextreme Einstellungsmuster in den neuen und alten Bundesla?ndern; 3.1.3 Rechtsextremismus - ein Jugendpha?nomen?; 3.2 Rechtsextremer Lifestyle; 3.2.1 Gefahr der Verallgemeinerung; 3.2.2 Symbolik, Kleidung und spezielle Codes; 3.2.2.1 Symbolik und Schriftzeichen; 3.2.2.2 Kleidung; 3.2.2.3 Spezielle Codes; 3.2.3 Rechtsextreme Musik; 3.2.4 Die Rolle des Internet; 3.2.4.1 Rechtsextreme Musik im WWW 327 $a3.2.4.2 Andere rechtsextreme Propagandamittel3.2.4.3 Internationale Netzwerke; 3.2.4.4 Rechtsextremes Merchandising; 3.2.5 Fazit; 4. Erkla?rungsansa?tze; 4.1 U?berblick; 4.2 Der individualisierungstheoretische Ansatz nach Wilhelm Heitmeyer; 4.2.1 Grundlagen des Ansatzes; 4.2.2 Gesellschaftliche Desintegrationsprozesse als Kerngedanke des Ansatzes; 4.2.3 Kritik am Desintegrationstheorem; 4.3 Die Theorie des Autoritarismus von Detlef Oesterreich; 4.3.1 Grundlagen des Ansatzes; 4.3.2 Die autorita?re Reaktion als Kerngedanke des Ansatzes; 4.3.3 Kritik an Oesterreichs Ansatz 327 $a4.4 Der Dominanzkultur-Ansatz von Birgit Rommelspacher4.4.1 Grundlagen des Ansatzes; 4.4.2 Dominanzkultur als Kerngedanke des Ansatzes; 4.4.3 Kritik am Dominanzkultur-Ansatz; 4.5 Fazit; 5. Handlungsmo?glichkeiten in der Schule; 5.1 Forderung einer gesamtgesellschaftlichen Strategie gegen Rechtsextremismus; 5.2 Pra?ventions- und Interventionsmo?glichkeiten auf der Schulebene; 5.2.1 Entwicklung einer demokratischen Schulkultur; 5.2.1.1 Bestandsaufnahme; 5.2.1.2 Ansatzpunkte fu?r die Gestaltung einer demokratischen Schulkultur; 5.2.2 Die Thematisierung von Rechtsextremismus im Unterricht 327 $a5.2.2.1 Rechtsextremismuspra?vention im Unterricht: Eine fa?cheru?bergreifende Aufgabe5.2.2.2 Beispiele aus der Praxis; 5.2.3 Der Umgang mit Erscheinungsformen von Rechtsextremismus in der Schule; 5.2.3.1 Kompetenz im Umgang mit diskriminierenden A?ußerungen; 5.2.3.2 Kompetenz im Umgang mit Elementen der rechtsextremen Lebenswelt; 5.2.4 Die Relevanz schulexterner Institutionen; 5.3 Fazit; 6. Schlussbetrachtung; Literaturverzeichnis; Anhang 330 $aAufgrund der anhaltenden Aktualita?t des Pha?nomens Rechtsextremismus hat es in den vergangenen Jahren eine Vielzahl an wissenschaftlichen Vero?ffentlichungen gegeben. Diese hat jedoch den negativen Beigeschmack, dass sich durch die Bescha?ftigung verschiedener wissenschaftlicher Disziplinen, die Rechtsextremismus ha?ufig aus unterschiedlichen Perspektiven und unter unterschiedlichen Fragestellungen betrachten, diverse, sich teilweise gegenseitig widersprechende Interpretationsmuster fu?r das Pha?nomen Rechtsextremismus ergeben. Diese Problematik wird besonders deutlich vor dem Hintergrund, dass in D 606 $aRight-wing extremists$zGermany 606 $aRadicalism$zGermany 615 0$aRight-wing extremists 615 0$aRadicalism 676 $a303.484 700 $aStiehm$b Enno$01610278 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910811298403321 996 $aRechtsextreme Jugendliche$93937992 997 $aUNINA