LEADER 02359nam 2200481 450 001 9910811189503321 005 20230919202641.0 010 $a3-657-79109-4 024 3 $a9783657791095 035 $a(CKB)4100000011946864 035 $a(MiAaPQ)EBC6631771 035 $a(Au-PeEL)EBL6631771 035 $a(OCoLC)1255230487 035 $a(Brill | Scho?ningh)9783657791095 035 $a(EXLCZ)994100000011946864 100 $a20230919d2021 uy 0 101 0 $ager 135 $aurcnu|||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aNormative Integration $eKulturkampf Im Klassenzimmer und Netzgepra?gte Schu?lerschaft /$fDieter Birnbacher, Klaus Goergen, and Markus Tiedemann 205 $aFirst edition. 210 1$aPaderborn, Germany :$cVerlag Ferdinand Scho?ningh, ein Imprint der Brill-Gruppe,$d[2021] 210 4$dİ2021 215 $a1 online resource (288 pages) 311 $a3-506-79109-5 330 $aDas Buch will einen Beitrag zur normativen Integration in der heterogenen Schule leisten, in der ein normativer Grundkonsens zu zerbrechen droht. Es zeigt sich neben einer massiven kulturellen Heterogenisierung ein zunehmender Einfluss der alternativen digitalen Medien auf die Meinungsbildung der Schu?lerschaft. Beide Entwicklungen stellen die Schule vor neue Herausforderungen. Zudem zeigen sich Schwierigkeiten vieler Lehrpersonen, angemessen mit diesen neuen Herausforderungen umzugehen. Die Beitra?ge des Buchs sollen Orientierung bieten: Die fachwissenschaftlichen Texte pru?fen die Stichhaltigkeit der Theorien, die zur Verwirrung des Zeitgeists beitragen; die fachdidaktischen Texte pra?zisieren die Problematik normativer Desorientierung im Hinblick auf den Philosophie- und Ethikunterricht, und die unterrichtspraktischen Texte liefern Beispiele fu?r Unterrichtsmodelle, die sich den neuen Herausforderungen stellen. 606 $aUniversalism 606 $aSexism 615 0$aUniversalism. 615 0$aSexism. 676 $a289.1 700 $aBirnbacher$b Dieter$0154638 702 $aGoergen$b Klaus 702 $aTiedemann$b Markus$f1970- 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910811189503321 996 $aNormative Integration$94115069 997 $aUNINA