LEADER 04486nam 2200637 450 001 9910811085803321 005 20230803022826.0 010 $a94-012-0995-2 035 $a(CKB)2550000001182783 035 $a(EBL)1771009 035 $a(SSID)ssj0001108512 035 $a(PQKBManifestationID)11775173 035 $a(PQKBTitleCode)TC0001108512 035 $a(PQKBWorkID)11103650 035 $a(PQKB)11734273 035 $a(MiAaPQ)EBC1771009 035 $a(OCoLC)868282565$z(OCoLC)961624254$z(OCoLC)962625342 035 $a(nllekb)BRILL9789401209953 035 $a(Au-PeEL)EBL1771009 035 $a(CaPaEBR)ebr10826894 035 $a(CaONFJC)MIL562809 035 $a(OCoLC)868282565 035 $a(EXLCZ)992550000001182783 100 $a20140128h20132013 uy 0 101 0 $aeng 135 $aurcnu|||||||| 181 $ctxt 182 $cc 183 $acr 200 00$aModernism today /$fedited by Sjef Houppermans [and three others] ; Jan Baetens [and seventeen others], contributors 210 1$aAmsterdam, Netherlands ;$aNew York :$cRodopi,$d2013. 210 4$d©2013 215 $a1 online resource (282 p.) 225 1 $aTextxet ;$v72 300 $aIncludes index. 311 $a90-420-3744-X 311 $a1-306-31558-1 327 $tPreliminary Material --$tWHAT MODERNISM WAS AND IS: BY WAY OF AN INTRODUCTION /$rSascha Sascha and Dirk de Geest --$tTOWARDS MODERNISM /$rHans Bertens --$t?THE WORLD IS A FINE ADVENTUROUS PLACE?: GRAHAM GREENE IN THE 1930's /$rPeter Liebregts --$tSORTIES OR ENTRENCHMENT: ROUSSEL, CREVEL AND ARAGON BETWEEN AVANT-GARDE AND ARRI?E-GARDE /$rSjef Houppermans --$tINTELLECTUAL SCEPTICISM VERSUS AVANT-GARDE BRAGGING: MODERNISM IN DUTCH LITERATURE /$rJacqueline Bel --$t?THE FINAL CATHOLIC?: PAUL VAN OSTAIJEN, AND THE CATHOLIC R?EIL AROUND THE FIRST WORLD WAR /$rGeert Buelens --$tARRI?E-GARDE PERSPECTIVES ON THE HISTORY OF MODERN LITERATURE: THE CASE OF THE NETHERLANDS (1880-1940) /$rKoen Rymenants , Tom Sintobin and Pieter Verstraeten --$tHOW MODERNISM DISAPPEARED FROM FEDOR GLADKOV?S CEMENT BETWEEN 1924 AND 1958 /$rArthur Langeveld --$tBIOCOSMISM AND THE RUSSIAN AVANT-GARDE: A LITERARY CUL-DE-SAC OR THE ROAD TO IMMORTALITY? /$rOtto Boele --$tTEN TIMES PESSOA /$rPaulo de Medeiros --$tMODERNISM IN GREEK LITERATURE (1910-1940) /$rHero Hokwerda --$tFUN HOME: ITHACA, PENNSYLVANIA /$rJan Baetens --$tA MODERNIST ?ATTEMPT AT CINEMA?: THE ?IMPURITY? OF PIERROT LE FOU /$rPeter Verstraten --$tMODERNISM AND THE ART OF PRINTING: TRANSITION AND CAROLUS VERHULST /$rPeter de Voogd --$tTHE (POST)MODERN MUSIC OF EDGARD VAR?E /$rMarcel Cobussen --$tNOTES ON CONTRIBUTORS --$tINDEX. 330 $aThis book manifests at least four recent shifts and tendencies within Modernist studies in general that point at the expansion of this increasingly interdisciplinary field. First, Modernist studies has seen a temporal expansion, to the extent that scholars in the field have come to turn to both the pre- and posterior history of Modernism. Second, the field has witnessed a spatial expansion, in that increasingly so researchers have also come to scrutinize the Modernisms of regions at the fringes of Europe, and beyond. Thirdly, a vertical expansion too has marked Modernist studies in recent decades, not only by further expanding the canon of women writers and exploring the continuum between high- and lowbrow, but also by looking at the artistic and mediatized hierarchies and cross-fertilizations operative in the period. A fourth conceptual expansion of the field shows that whereas concepts such as ?middlebrow?, ?arrière-garde?, and to some extent even ?avant-garde?, were once exotic notions of at best marginal importance in European Modernist studies, they now form part and parcel of the field, complicating and expanding it conceptually. 410 0$aText (Rodopi (Firm)) ;$v72. 606 $aModernism (Literature) 606 $aModernism (Literature)$zEurope 606 $aEuropean literature$y20th century$xHistory and criticism 615 0$aModernism (Literature) 615 0$aModernism (Literature) 615 0$aEuropean literature$xHistory and criticism. 676 $a809.9112 701 $aHouppermans$b Sjef$0464908 701 $aBaetens$b Jan$0176316 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910811085803321 996 $aModernism today$94033123 997 $aUNINA LEADER 02684oam 2200553 c 450 001 9910642296503321 005 20260102090118.0 010 $a9783847414919 010 $a3847414917 024 3 $a9783847414919 035 $a(CKB)4100000008702109 035 $a(MiAaPQ)EBC5825588 035 $a(Verlag Barbara Budrich)9783847414919 035 $a(Perlego)3257285 035 $a(EXLCZ)994100000008702109 100 $a20260102d2019 uy 0 101 0 $ager 135 $aurcnu|||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aUnterrichten und Aneignen $eEine pädagogische Rekonstruktion von Unterricht /$fMarion Pollmanns 205 $a1st ed. 210 $aLeverkusen$cVerlag Barbara Budrich$d2019 215 $a1 online resource (613 pages) 311 08$a9783847423010 311 08$a3847423010 330 $aIn welchem Verhältnis stehen das Unterrichten einer Lehrperson und das Aneignen der Schüler, also ihr Umgang mit dem ?Lernangebot?? Dies wird im Interesse daran rekonstruiert, zu einer empirisch fundierten, pädagogischen Theorie des Unterrichts zu gelangen. Die Ergebnisse der objektivhermeneutischen Rekonstruktion werden in Form von vier Fallstudien zu vier Unterrichtsstunden vorgelegt. Besonders die Exploration der Aneignungsweisen der Heranwachsenden kann als originärer Beitrag zur rekonstruktiven Unterrichtsforschung erachtet werden, da die Seite des ?Lernens? nicht nur traditionell in der pädagogisch-didaktischen Betrachtung des Unterrichts unterbelichtet blieb, sondern auch noch nicht versucht wurde, sie rekonstruktiv zu erschließen. Erst die Einsichten in die unterschiedlichen Aneignungsweisen der Schüler einbeziehend, kann Unterricht verstanden werden, so die leitende These der Arbeit, stellt er doch eine Verschränkung von Unterrichten und Aneignen dar. Deren Verhältnis wird herausgearbeitet: Dadurch kann gezeigt werden, inwiefern sich Unterricht als Vermittlung, inwiefern aber auch als Nicht-Vermittlung vollzieht. 606 $aSchule 606 $aSchulpädagogik 606 $aDidaktik 606 $aFallstudie 606 $aEmpirische Untersuchung 606 $aLehren und Lernen 615 4$aSchule 615 4$aSchulpädagogik 615 4$aDidaktik 615 4$aFallstudie 615 4$aEmpirische Untersuchung 615 4$aLehren und Lernen 676 $a371.102 700 $aPollmanns$b Marion$cProf. Dr.$4aut$01835939 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910642296503321 996 $aUnterrichten und Aneignen$94413506 997 $aUNINA