LEADER 02461nam 2200481 450 001 9910810616503321 005 20231110230528.0 010 $a84-9116-637-8 035 $a(CKB)5470000000215495 035 $a(MiAaPQ)EBC7051670 035 $a(Au-PeEL)EBL7051670 035 $a(NjHacI)995470000000215495 035 $a(EXLCZ)995470000000215495 100 $a20230919d2017 uy 0 101 0 $aspa 135 $aurcnu|||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 13$aLa pedagogi?a de la presencia $etecnologi?as digitales y aprendizaje-servicio /$fO?scar Chiva Bartoll and Marc Pallare?s Piquer 210 1$aBarcelona, Spain :$cEditorial UOC,$d[2017] 210 4$d©2017 215 $a1 online resource (171 pages) 225 1 $aManuales 311 $a84-9116-635-1 330 $aMientras que una parte de la filosofía de la educación concebíala pedagogía como una reproducción de la realidad, la pedagogía de la presencia la interpreta como un proceso de reajuste del sujeto de la experiencia: es quien aprende quien produce su propia presencia. Esta presencia nos permite observar, analizar y aceptar que el conocimiento se origina como un elemento sistematizado, consecuencia del análisis sobre la condición humana y mediatizado por la sociedad y la cultura. Mentalidad, presencia e intervención se articulan para describir la disciplina pedagógica, ofreciendo a las personas interesadas en la educación ejes de actuación para responder a las exigencias educativas que la sociedad nos exige. Con este libro aprenderás sobre: pedagogía de la presencia; acontecimiento; acompañamiento; educación ética; intervención pedagógica; método pedagógico; principios de educación; filosofía de la educación; práctica educativa; teoría educativa; tecnologías; aprendizaje-servicio; transformación educativa. 410 0$aManuales 606 $aEducational technology 606 $aService learning 606 $aEducation$xPhilosophy 615 0$aEducational technology. 615 0$aService learning. 615 0$aEducation$xPhilosophy. 676 $a370.102 700 $aChiva Bartoll$b O?scar$01677907 702 $aPiquer$b Marc Pallare?s 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910810616503321 996 $aLa pedagogi?a de la presencia$94045170 997 $aUNINA