LEADER 01060cam0-22003011i-450- 001 990003042780403321 005 20121019112121.0 035 $a000304278 035 $aFED01000304278 035 $a(Aleph)000304278FED01 035 $a000304278 100 $a20030910d1977----km-y0itay50------ba 101 0 $aita 102 $aIT 200 1 $aDall'età preindustriale all'età del capitalismo$fsaggi di M. Bianchini ... [et al.]$gpresentazione di G. L. Basini$g[a cura dell'Istituto di storia economica e sociale "Gino Luzzato"] 210 $aParma$cGrafiche STEP$d1977 215 $a266 p.$d24 cm 225 1 $aStudi e ricerche$fUniversità degli studi di Parma. Facoltà di Economia e Commercio$v13 610 0 $aEconomia e società - Sec. 16.-19. 702 1$aBasini,$bGian Luigi$f<1935- > 702 1$aBianchini,$bMarco 801 0$aIT$bUNINA$gREICAT$2UNIMARC 901 $aBK 912 $a990003042780403321 952 $aE/4 BAS$b9570/I$fSES 959 $aSES 996 $aDall'età preindustriale all'età del capitalismo$9463245 997 $aUNINA LEADER 03031 am 2200637 n 450 001 9910495671803321 005 20240104030442.0 010 $a2-8107-1023-6 024 7 $a10.4000/books.pumi.6274 035 $a(CKB)4100000010352344 035 $a(FrMaCLE)OB-pumi-6274 035 $a(PPN)243134754 035 $a(EXLCZ)994100000010352344 100 $a20200227j|||||||| ||| 0 101 0 $afre 135 $auu||||||m|||| 200 00$aProgrammes et disciplines scolaires$eQuelles reconfigurations curriculaires ?$fChristine Vergnolle Mainar, Odile Tripier-Mondancin 210 $aToulouse$cPresses universitaires du Midi$d2019 215 $a1 online resource (184 p.) 311 $a2-8107-0479-1 330 $aLes contenus d?enseignement, leur organisation tout au long du cursus des élèves ainsi que la façon de les transmettre sont au c?ur d?enjeux sociétaux importants. De façon récurrente, ils font d?ailleurs l?objet de débats - parfois vifs - interrogeant les finalités assignées au système éducatif. Dans cet ouvrage, l?évolution de disciplines scolaires enseignées dans le second degré, ainsi que l?organisation des enseignements qui en résulte, est étudiée sous l?angle de ses logiques et de ses rythmes, afin d?éclairer les questionnements contemporains. Les changements correspondants sont abordés en croisant des approches historique, épistémologique, sociologique ou encore didactique, la situation française étant mise en perspective avec le contexte européen. Les auteurs de cet ouvrage abordent ces évolutions et enjeux contemporains en prenant appui sur les résultats de leurs recherches universitaires. 606 $aEducation 606 $aenseignement 606 $aécole 606 $aprogramme 615 4$aEducation 615 4$aenseignement 615 4$aécole 615 4$aprogramme 700 $aBédouret$b David$01330277 701 $aCollard$b Sophie$01456962 701 $aCostes$b Josette$01329989 701 $aDaudignon$b Carine$01456963 701 $aGarcia-Debanc$b Claudine$0490826 701 $aHamid$b Marie-Claude Lauga$01456964 701 $aHamon$b Christian$01300283 701 $aHarlé$b Isabelle$01289700 701 $aHertig$b Philippe$01296777 701 $aHouadec$b Virginie$01456965 701 $aJorge$b Muriel$01456966 701 $aLange$b Jean-Marc$01310050 701 $aLascoux$b Nancy Maury$01456967 701 $aLebeaume$b Joël$01291490 701 $aLueken$b Konstanze$01456968 701 $aMainar$b Christine Vergnolle$01456969 701 $aPanissal$b Nathalie$01326612 701 $aRoussel$b Catherine$01456970 701 $aTripier-Mondancin$b Odile$01456971 701 $aVerdeau$b Patricia$01366388 701 $aZaid$b Abdelkarim$01291499 701 $aVergnolle Mainar$b Christine$01456972 801 0$bFR-FrMaCLE 906 $aBOOK 912 $a9910495671803321 996 $aProgrammes et disciplines scolaires$93657786 997 $aUNINA LEADER 02924nam 2200553 450 001 9910808462303321 005 20220111204626.0 010 $a1-4422-5175-1 035 $a(CKB)3710000000531395 035 $a(EBL)4187225 035 $a(OCoLC)932049892 035 $a(SSID)ssj0001581720 035 $a(PQKBManifestationID)16257924 035 $a(PQKBTitleCode)TC0001581720 035 $a(PQKBWorkID)14804738 035 $a(PQKB)10022222 035 $a(MiAaPQ)EBC4187225 035 $a(EXLCZ)993710000000531395 100 $a20151008d2016 uy| 0 101 0 $aeng 135 $aur|n|---||||| 181 $ctxt 182 $cc 183 $acr 200 10$aNazi persecution and postwar repercussions $ethe International Tracing Service archive and Holocaust research /$fSuzanne Brown-Fleming ; foreword by Paul A. Shapiro 210 1$aLanham [Maryland] :$cRowman & Littlefield, in association with the United States Holocaust Memorial Museum,$d2016. 215 $a1 online resource (307 p.) 225 1 $aDocumenting life and destruction : Holocaust sources in context 300 $aDescription based upon print version of record. 311 $a1-4422-5173-5 320 $aIncludes bibliographical references and index. 327 $aThe International Tracing Service holdings -- "Our mothers, our fathers" : Lahnstein -- Jewish voices -- Hour zero : the year 1945 -- Imagining the refugee -- Appendix I. The International Tracing Service holdings by subunit -- Appendix II. Finding aids for the International Tracing Service holdings. 330 $aThe International Tracing Service, one of the largest Holocaust-related archival repositories in the world, holds millions of documents that enrich our understanding of the many forms of persecution during the Nazi era and its continued repercussions ever since. Drawing on a selection of recently available documents from the archive, this compelling volume provides new insights into human decision-making in genocidal settings, the factors that drive it, and its far-reaching consequences. 410 0$aDocumenting life and destruction. 606 $aNazi concentration camp inmates$xArchival resources$zGermany$zArolsen 606 $aWar victims$xArchival resources$xConservation and restoration$zGermany$zArolsen 606 $aWorld War, 1939-1945$xArchival resources$xConservation and restoration$zGermany$zArolsen 615 0$aNazi concentration camp inmates$xArchival resources 615 0$aWar victims$xArchival resources$xConservation and restoration 615 0$aWorld War, 1939-1945$xArchival resources$xConservation and restoration 676 $a026/.9405318 700 $aBrown-Fleming$b Suzanne$0322221 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910808462303321 996 $aNazi persecution and postwar repercussions$93935444 997 $aUNINA