LEADER 03405 am 2200721 n 450 001 9910283538703321 005 20180110 010 $a979-1-02-401044-1 024 7 $a10.4000/books.purh.826 035 $a(CKB)4100000005959216 035 $a(FrMaCLE)OB-purh-826 035 $a(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/49931 035 $a(PPN)241291437 035 $a(EXLCZ)994100000005959216 100 $a20180828j|||||||| ||| 0 101 0 $afre 135 $auu||||||m|||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aImages sculptées au seuil des cathédrales $eLes portails de Rouen, Lyon et Avignon (xiiie-xive siècles) /$fFranck Thénard-Duvivier 210 $aMont-Saint-Aignan $cPresses universitaires de Rouen et du Havre$d2018 215 $a1 online resource (340 p.) 311 $a2-87775-523-1 330 $aTandis que la restauration récente des portails de la cathédrale de Rouen nous invite à redécouvrir un exceptionnel décor sculpté, cette étude propose une approche renouvelée et des clés de compréhension pour en faciliter le « décryptage ». Pourquoi le portail des Libraires se couvre-t-il, à la fin du xiiie siècle, de près de 200 bas-reliefs figurant des animaux fabuleux et des créatures hybrides aux côtés de la Création du monde ou encore d?Adam et Ève ? Comment ce premier « modèle » rouennais a-t-il été repris au cours du xive siècle au portail méridional, celui de la Calende, mais aussi à la primatiale Saint-Jean de Lyon, à l?abbaye Saint-Ouen de Rouen et même au palais des papes en Avignon ? Quels enjeux artistiques, religieux, voire politiques expliquent ce succès à la fois imposant (plus de 860 bas-reliefs) et limité dans le temps (fin xiiie-milieu du xive siècle) ? Ouvrant des perspectives nouvelles dans le domaine de l?analyse iconographique, l?auteur conduit une véritable étude historique : la politique de prestige des grands prélats, la « mise en récit » des images sculptées au seuil des cathédrales, la culture des métamorphoses et l?incroyable inventivité des sculpteurs du Moyen Âge, le culte des saints au c?ur des rivalités entre les sanctuaires... 606 $aArt 606 $aMedieval & Renaissance Studies 606 $aart chrétien 606 $aart médiéval 606 $aarchitecture 606 $aportail 606 $acathédrale Notre-Dame 606 $aLyon 606 $aAvignon 606 $apalais des Papes 606 $aRouen 610 $aportail 610 $aAvignon 610 $aart médiéval 610 $aRouen 610 $aLyon 610 $aart chrétien 610 $apalais des Papes 610 $aarchitecture 610 $acathédrale Notre-Dame 615 4$aArt 615 4$aMedieval & Renaissance Studies 615 4$aart chrétien 615 4$aart médiéval 615 4$aarchitecture 615 4$aportail 615 4$acathédrale Notre-Dame 615 4$aLyon 615 4$aAvignon 615 4$apalais des Papes 615 4$aRouen 700 $aThénard-Duvivier$b Franck$01318855 701 $aKurmann$b Peter$01318856 801 0$bFR-FrMaCLE 906 $aBOOK 912 $a9910283538703321 996 $aImages sculptées au seuil des cathédrales$93033562 997 $aUNINA LEADER 02105nam 2200517 450 001 9910808231503321 005 20180613002837.0 010 $a1-4758-2117-4 035 $a(CKB)3710000000531224 035 $a(EBL)4185174 035 $a(OCoLC)931539985 035 $a(SSID)ssj0001581344 035 $a(PQKBManifestationID)16257093 035 $a(PQKBTitleCode)TC0001581344 035 $a(PQKBWorkID)14862139 035 $a(PQKB)11185160 035 $a(MiAaPQ)EBC4185174 035 $a(EXLCZ)993710000000531224 100 $a20151027h20162016 uy| 0 101 0 $aeng 135 $aur|n|---||||| 181 $ctxt 182 $cc 183 $acr 200 10$aEvery child, every day $eachieving zero dropouts through performance-based education /$fMichael K. Raible 210 1$aLanham :$cRowman & Littlefield,$d[2016] 210 4$d©2016 215 $a1 online resource (151 p.) 300 $aDescription based upon print version of record. 311 $a1-4758-2115-8 311 $a1-4758-2114-X 320 $aIncludes bibliographical references. 327 $aContents; Foreword; Preface; Chapter One: The Six Spokes of the Wheel; Chapter Two: Accelerated Learning; Chapter Three: Continuous Assessment; Chapter Four: Virtual School and Early College; Chapter Five: e-library; Chapter Six: Early Release Fridays for Professional Development; Chapter Seven: Ubiquitous Technology; Chapter Eight: Career Pathways; Chapter Nine: S.T.A.R.S.; Chapter Ten: Student Ambassadors; Chapter Eleven: Response to Intervention; Chapter Twelve: Innovative Staffing; Chapter Thirteen: Continuous Validation; Chapter Fourteen: Collaboration; The Beginning; About the Author 606 $aCompetency-based education 606 $aDropouts$xPrevention 615 0$aCompetency-based education. 615 0$aDropouts$xPrevention. 676 $a379.1/55 700 $aRaible$b Michael K.$01708320 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910808231503321 996 $aEvery child, every day$94103890 997 $aUNINA