LEADER 11815nam 2200529 450 001 9910807870803321 005 20220522114614.0 010 $a2-8047-0641-9 035 $a(CKB)4100000007151538 035 $a(WaSeSS)IndRDA00114185 035 $a(FRCAIRNINFO)FRCAIRNINFO-MARD_MORRI_2018_01 035 $a(Au-PeEL)EBL5582280 035 $a(OCoLC)1076258567 035 $a(MiAaPQ)EBC5582280 035 $a(PPN)267225830 035 $a(EXLCZ)994100000007151538 100 $a20220522h20182014 uy 0 101 0 $afre 135 $aur||||||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 12$aL'entretien clinique $eoutils et techniques de diagnostic en sante? mentale /$fJames Morrison ; traduction franc?aise Ve?ronique Gourdon 210 1$aBruxelles (Belgique) :$cMardaga,$d2018. 210 4$d©2014 215 $a1 online resource (466 pages) 225 1 $aPSY--e?valuation, mesure, diagnostic ;$v16 311 $a2-8047-0640-0 327 $aCouverture -- Page de titre -- A? propos de l'auteur -- Prologue -- Introduction : Qu'est-ce que la conduite d'entretiens ? -- Le besoin d'informations de?taille?es -- L'importance de la pratique -- Chapitre 1 : Premier contact -- Le facteur temps -- Le cadre -- Amorcer la relation -- La prise de notes -- Exemples de de?buts d'entretiens -- Chapitre 2 : Plainte principale et liberte? de parole -- Entretiens directifs versus non directifs -- La question d'ouverture -- La plainte principale -- Importance -- Comment re?agir -- Essayer d'apprendre la ve?ritable raison de la venue du patient -- La parole libre -- Qu'est-ce que la parole libre ? -- Domaines d'inte?re?t clinique -- Indiquer les domaines d'inte?re?t clinique -- Combien de temps ? -- Et ensuite ? -- Chapitre 3 : E?tablir la relation -- Les bases de la relation -- E?valuez vos propres sentiments -- Soyez attentif a? votre fac?on de parler -- Parlez le me?me langage que le patient -- Maintenez des limites -- Montrez vos compe?tences -- Chapitre 4 : Ge?rer le de?but de l'entretien avec le patient -- Les encouragements non verbaux -- Les encouragements verbaux -- Soyez rassurant -- Chapitre 5 : Ante?ce?dents de la maladie actuelle -- L'e?pisode actuel -- La description des sympto?mes -- Les sympto?mes ve?ge?tatifs -- Conse?quences de la maladie -- De?but et chronologie des sympto?mes -- Facteurs de stress -- E?pisodes pre?ce?dents -- Traitement pre?ce?dent -- Chapitre 6 : Obtenir des renseignements sur la maladie actuelle -- Soyez clair sur les objectifs de votre entretien -- Guettez vos instants de distraction -- Posez des questions ouvertes -- Parlez le langage du patient -- Choisissez les bonnes questions pour approfondir -- Confrontations -- Chapitre 7 : Questionner les e?motions -- E?motions ne?gatives et positives -- Re?ve?ler les e?motions -- Les demandes directes lie?es aux e?motions -- Les questions ouvertes. 327 $aAutres techniques -- Exprimer l'inquie?tude ou la sympathie -- Refle?ter les e?motions -- Saisir des indices e?motionnels -- Interpre?tation -- « Nommer le sentiment » -- Analogie -- Poursuivez en demandant des de?tails -- Les me?canismes de de?fense -- Me?canismes de de?fense potentiellement ne?fastes -- Me?canismes de de?fense efficaces -- Ge?rer les patients hypere?motifs -- Chapitre 8 : Ante?ce?dents personnels et sociaux -- Enfance et adolescence -- La famille d'origine -- L'enfance -- Interroger le patient sur d'e?ventuels abus -- La sante? dans l'enfance -- L'e?ducation -- La vie adulte -- Ante?ce?dents professionnels -- Ante?ce?dents militaires -- Ante?ce?dents judiciaires -- Religion -- Situation de vie actuelle -- Re?seau social -- Situation matrimoniale -- Passe-temps et centres d'inte?re?t -- Ante?ce?dents me?dicaux -- Me?dicaments -- Effets secondaires -- L'examen des syste?mes organiques -- Syndrome de conversion et Trouble de somatisation -- Ante?ce?dents familiaux -- Traits de personnalite? et troubles associe?s -- L'auto-e?valuation du patient -- Relations avec les autres -- Comportements observe?s -- Diagnostiquer le trouble de la personnalite? -- Chapitre 9 : Domaines sensibles -- Le comportement suicidaire -- Gravite? physique et psychologique -- La violence et comment la pre?venir -- L'abus de substance -- L'alcool -- Les drogues -- Me?dicaments sur ordonnance ou en vente libre -- La vie sexuelle -- Les pre?fe?rences sexuelles -- Les pratiques sexuelles -- Proble?mes sexuels courants -- Paraphilies -- Maladies sexuellement transmissibles -- L'abus sexuel -- L'agression sexuelle chez l'enfant -- Viol et abus sexuel au sein du couple -- Chapitre 10 : Mai?triser la suite de l'entretien -- Prenez les choses en main -- Les questions ferme?es -- Exercez votre sensibilite? -- Transitions -- Chapitre 11 : Examen de l'e?tat mental I : Aspects comportementaux. 327 $aQu'est-ce que l'examen de l'e?tat mental ? -- Les aspects comportementaux -- Les aspects cognitifs -- Apparence ge?ne?rale et comportement -- Caracte?ristiques physiques -- Vigilance -- Tenue vestimentaire et hygie?ne -- Activite? motrice -- Expressions du visage -- Voix -- Attitude envers le clinicien -- Humeur -- Type -- Labilite? -- Pertinence (humeur inapproprie?e) -- Intensite? -- Le cours de la pense?e -- Association -- De?bit et rythme du discours -- Chapitre 12 : Examen de l'e?tat mental II : Aspects cognitifs -- Devriez-vous faire un examen de l'e?tat mental complet ? -- Le contenu de la pense?e -- Le de?lire -- Types d'ide?es de?lirantes -- Perception -- Hallucinations -- Sympto?mes d'anxie?te? -- Phobies -- Obsessions et compulsions -- Pense?es de violence -- Expe?riences qui peuvent e?tre inquie?tantes, mais sont en ge?ne?ral normales -- Conscience et cognition -- Attention et concentration -- Repe?res dans l'espace et le temps -- Langage -- Me?moire -- Information culturelle -- Pense?e abstraite -- Tests d'aptitudes cognitives -- Remarque concernant l'intelligence -- Discernement et jugement -- Quand pouvez-vous passer outre l'examen de l'e?tat mental ? -- Chapitre 13 : Signes et sympto?mes dans les domaines d'inte?re?t clinique -- La psychose -- Signes d'alerte -- Principaux diagnostics -- Informations relatives aux ante?ce?dents -- Examen de l'e?tat mental (MSE) -- Troubles de l'humeur : la de?pression -- Signes d'alerte -- Principaux diagnostics -- Informations relatives aux ante?ce?dents -- Examen de l'e?tat mental (MSE) -- Troubles de l'humeur : la manie -- Signes d'alerte -- Principaux diagnostics -- Informations relatives aux ante?ce?dents -- Examen de l'e?tat mental (MSE) -- Troubles lie?s a? l'usage de substances -- Signes d'alerte -- Principaux diagnostics -- Informations relatives aux ante?ce?dents -- Examen de l'e?tat mental (MSE) -- Proble?mes sociaux et de personnalite?. 327 $aComportement se?ducteur et autre conduite inapproprie?e -- De?ficience intellectuelle -- Mort imminente -- Que re?pondre lorsqu'un patient demande... -- Chapitre 18 : Diagnostic et recommandations -- Diagnostic et diagnostic diffe?rentiel -- Choix de traitement -- E?valuation du pronostic -- Domaines de?finis par le terme pronostic -- Facteurs qui affectent le pronostic -- Recommander une investigation plus approfondie -- Adresser un patient a? un spe?cialiste -- Autres the?rapeutes -- Ho?pital psychiatrique -- Foyers d'accueil -- Assistance juridique -- Groupes de soutien -- Autres ressources -- Chapitre 19 : Communiquer vos conclusions au patient -- S'entretenir avec le patient -- Discussion autour du traitement -- Motiver le patient -- Discussion avec la famille -- Et si le traitement propose? est refuse? ? -- Chapitre 20 : Communiquer vos conclusions aux autres -- Le rapport e?crit -- Donne?es d'identification -- La plainte principale -- Sources exte?rieures -- Ante?ce?dents de la maladie actuelle -- Ante?ce?dents personnels et sociaux -- Consigner votre diagnostic -- Synthe?se -- Bref re?capitulatif -- Diagnostics diffe?rentiels -- Meilleur diagnostic -- Facteurs contributifs -- Plus amples informations ne?cessaires -- Programme de traitement -- Pronostic -- La pre?sentation orale -- Chapitre 21 : Re?soudre les proble?mes qui surgissent au cours de l'entretien -- Reconnai?tre l'entretien proble?matique -- Pendant l'entretien -- Apre?s l'entretien -- Comment de?terminer ce qui ne va pas -- Faites un enregistrement -- Proce?dez a? des entretiens avec te?moin -- Ce que vous apprendrez (et comment re?agir) -- Annexe A Re?sume? du premier entretien -- Annexe B Description d'une se?lection de troubles -- Troubles de l'humeur -- Trouble de?pressif majeur -- Me?lancolie -- De?pression atypique -- Trouble de?pressif persistant (dysthymie) -- Troubles bipolaires -- Troubles psychotiques. 327 $aLes schizophre?nies. 330 $aAvec plus de 100 000 exemplaires vendus à ce jour, cet ouvrage du Pr. James Morrison est la référence internationale incontestable en matière d'entretien clinique. Pour de nombreux praticiens et professionnels qui mènent ces entretiens ? psychiatres, psychologues, travailleurs sociaux, infirmiers, auxiliaires médicaux et conseillers d'éducation entre autres ?, il est devenu l'outil indispensable qui les guide tout au long du processus d'évaluation. S'appuyant sur les recherches les plus récentes, le Pr. James Morrison propose ici une synthèse des meilleurs outils et techniques de diagnostic puisés tant dans la littérature scientifique que dans l'expérience de la conduite d'entretiens auprès de plus de 15 000 patients. Exemples à l'appui, il couvre un vaste éventail de personnalités et de situations et permet d'atteindre les objectifs communs à tout entretien de personnalité : obtenir rapidement le plus grand nombre d'informations exactes et pertinentes pour le diagnostic et la gestion de la thérapie.$bÀ propos de l'auteur Prologue Introduction. Qu'est-ce que la conduite d'entretiens ? Chapitre 1. Premier contact Chapitre 2. Plainte principale et liberté de parole Chapitre 3. Établir la relation Chapitre 4. Gérer le début de l'entretien avec le patient Chapitre 5. Antécédents de la maladie actuelle Chapitre 6. Obtenir des renseignements sur la maladie actuelle Chapitre 7. Questionner les émotions Chapitre 8. Antécédents personnels et sociaux Chapitre 9. Domaines sensibles Chapitre 10. Maîtriser la suite de l'entretien Chapitre 11. Examen de l'état mental I : aspects comportementaux Chapitre 12. Examen de l'état mental II : aspects cognitifs Chapitre 13. Signes et symptômes dans les domaines d'intérêt clinique Chapitre 14. Conclure l'entretien Chapitre 15. Interroger d'autres sources d'information Chapitre 16. Que faire lorsqu'on se heurte à une résistance ? Chapitre 17. Comportements et problèmes des patients particuliers ou difficiles Chapitre 18. Diagnostic et recommandations Chapitre 19. Communiquer vos conclusions au patient Chapitre 20. Communiquer vos conclusions aux autres Chapitre 21. Résoudre les problèmes qui surgissent au cours de l'entretien Annexe A. Résumé du premier entretien Annexe B. Description d'une sélection de troubles Annexe C. Exemple de rapport écrit et de synthèse Annexe D. Bibliographie et lectures recommandées 410 0$aPSY--e?valuation, mesure, diagnostic ;$v16. 606 $aMental health 615 0$aMental health. 676 $a616.89 700 $aMorrison$b James R.$f1940-$01687027 702 $aGourdon$b Ve?ronique 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910807870803321 996 $aL'entretien clinique$94060193 997 $aUNINA