LEADER 04377nam 2200553 450 001 9910807293903321 005 20230807193801.0 010 $a3-95850-288-1 035 $a(CKB)3710000000494072 035 $a(EBL)4340712 035 $a(SSID)ssj0001634778 035 $a(PQKBManifestationID)16386395 035 $a(PQKBTitleCode)TC0001634778 035 $a(PQKBWorkID)14950537 035 $a(PQKB)11404235 035 $a(MiAaPQ)EBC4340712 035 $a(Au-PeEL)EBL4340712 035 $a(CaPaEBR)ebr11157156 035 $a(OCoLC)941697714 035 $a(EXLCZ)993710000000494072 100 $a20160310h20152015 uy 0 101 0 $ager 135 $aur|n|---||||| 181 $ctxt 182 $cc 183 $acr 200 10$aBildungsungleichheiten in Deutschland $eU?ber ungleiche Bildungschancen zwischen einzelnen sozialen Schichten sowie von Schu?lerinnen und Schu?lern mit Migrationshintergrund /$fVanessa Engin 210 1$aHamburg, [Germany] :$cDiplomica Verlag,$d2015. 210 4$d©2015 215 $a1 online resource (95 p.) 300 $aDescription based upon print version of record. 311 $a3-95850-788-3 320 $aIncludes bibliographical references. 327 $aBildungsungleichheiten in Deutschland; Inhaltsverzeichnis; Abbildungsverzeichnis; 1. Einleitung; 2. Begriffserkla?rung; 2.1 Bildung; 2.2 Bildungsnotstand; 2.3 Bildungssoziologie; 2.4 Bildungsungleichheiten; 2.5 Soziale Ungleichheit; 2.6 Reproduktion; 2.7 Soziale Reproduktion; 2.8 Soziale Reproduktion nach Pierre Bourdieu; 2.9 Chancengleichheiten; 2.10 Bildungschancen; 2.11 Migranten; 2.12 Migration; 3. Die Bildungsexpansion; 3.1 Historische Eingrenzungen der Bildungsexpansion; 3.2 Ursachen der Bildungsexpansion; 3.3 Folgen der Bildungsexpansion; 3.3.1 Strukturelle Folgen der Bildungsexpansion 327 $a3.3.2 Kulturelle Folgen der Bildungsexpansion4. Entstehung und Reproduktion dauerhafterBildungsungleichheiten; 5. Bildungssysteme in Deutschland; 5.1 Anteile von deutschen und ausla?ndischen Schu?lerinnen undSchu?ler im deutschen Schulsystem; 6. Bildungschancen und Bildungsmisserfolge vonausla?ndischen Schu?lerinnen und Schu?lern im deutschenBildungssystem; 6.1 Art und Ausmaß der Nachteile von Schu?lern mitMigrationshintergrund gegenu?ber einheimischen Schu?lern; 6.2 Erkla?rungen und Gru?nde fu?r Bildungsnachteile von Schu?lernmit Migrationshintergrund; 7. Pisa; 7.1 Was ist PISA; 7.2 Ziele von PISA 327 $a7.3 Der PISA- Schock7.4 Teilnehmerstaaten PISA 2000, 2003 und 2006; 7.5 Die Ergebnisse von PISA; 7.5.1 PISA Ergebnisse 2000; 7.5.2 PISA Ergebnisse 2003; 7.5.3 PISA Ergebnisse 2006; 7.6 Familia?re Lebensverha?ltnisse, Bildungsbeteiligung undKompetenzerwerb am Beispiel PISA 2000; 7.6.1 Die Familien der 15-Ja?hrigen; 7.6.2 Soziale Herkunft und Bildungsbeteiligung; 7.6.3 Jugendliche aus Migrationsfamilien; 7.6.4 Soziale Herkunft und Kompetenzerwerb im nationalen undinternationalen Vergleich; 8. Bildung und soziale Ungleichheit nach Bourdieu undBoudon 327 $a8.1 Das meritokratische Prinzip sozialer Ungleichheit8.2 Soziale Ungleichheit nach Bourdieu; 8.2.1 Struktur, Habitus und Praxis nach Pierre Bourdieu; 8.2.2 Die Struktur nach Pierre Bourdieu; 8.2.3 Habitus und Praxis nach Pierre Bourdieu; 8.2.4 Bildung und Klassen nach Pierre Bourdieu; 8.5 Soziale Ungleichheit nach Boudon; 8.5.1 Die Schulische Laufbahn nach Boudon; 8.5.2 Von der Grundschule zum U?bergang in die Sekundarstufe; 8.5.3 Chancenunterschiede auf Hauptschulen und Gymnasien; 8.6 Ein Vergleich zwischen Bourdieu und Boudon; 9. Ungleichheitserzeugende Strukturen im deutschenBildungssystem 327 $a9.1 Differenzen zwischen lebensweltlichen und institutionalisiertenBildungsprozessen9.2 Schule als Institution der Mittelschicht nach Pierre Bourdieu; 10. Gleiche Bildungschancen fu?r alle; 10.1 Lo?sungsvorschla?ge zur Verringerung vonBildungsungleichheiten; 10.2 Lo?sungsansa?tze im Bezug auf das europa?ische Ausland; 11. Schlussbetrachtung und Fazit; Literaturverzeichnis 606 $aEducation$zGermany 615 0$aEducation 676 $a370.943 700 $aEngin$b Vanessa$01722835 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910807293903321 996 $aBildungsungleichheiten in Deutschland$94123573 997 $aUNINA