LEADER 02315nam 2200469 450 001 9910806993503321 005 20230213223201.0 010 $a3-11-154097-9 024 7 $a10.1515/9783111540979 035 $a(CKB)3800000000419368 035 $a(MiAaPQ)EBC5159291 035 $a(DE-B1597)89647 035 $a(OCoLC)1004872208 035 $a(DE-B1597)9783111540979 035 $a(Au-PeEL)EBL5159291 035 $a(EXLCZ)993800000000419368 100 $a20180825d1967 uy 0 101 0 $afre 135 $aurcnu|||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 14$aLes mode?les stochastiques d'apprentissage $eRecherches et perspectives /$fHenry Rouanet ; pre?face de J.-M. Faverge 205 $aReprint 2017 210 1$aParis :$cE?ditions Mouton,$d1967. 215 $a1 online resource (274 pages) 225 1 $aMathe?matiques et Sciences de l'Homme ;$v4 311 $a3-11-117280-5 327 $tFrontmatter -- $tPREFACE / $rFaverge, J.-M. -- $tINTRODUCTION -- $tCHAPITRE I. LE CADRE : LA PSYCHOLOGIE MATHEMATIQUE -- $tCHAPITRE II. ANTECEDENTS HISTORIQUES DES MODELES STOCHASTIQUES D'APPRENTISSAGE -- $tCHAPITRE III. VUE D'ENSEMBLE SUR LES MODELES STOCHASTIQUES D'APPRENTISSAGE -- $tCHAPITRE IV. LA SITUATION DE PREDICTION ET LES MODELES D'ECHANTILLONNAGE DU STIMULUS -- $tCHAPITRE V. PROBABILITES SEQUENTIELLES APPLICATIONS A DES DONNEES EXPERIMENTALES -- $tCHAPITRE VI. MODELES POUR UN ENSEMBLE CONTINU DE REPONSES -- $tCHAPITRE VII. UNE EXPERIENCE AVEC ENSEMBLE CONTINU DE REPONSES -- $tCHAPITRE VIII. UNE EXPERIENCE DE DISCRIMINATION AVEC UN ENSEMBLE CONTINU DE REPONSES -- $tCHAPITRE IX. UN MODELE GENERAL D'ADAPTATION TEMPORELLE: LE MODELE A ETATS -- $tCHAPITRE ?. QUELQUES PARTO LAR ISATIONS DU MODELE A ETATS -- $tCHAPITRE XI. PERSPECTIVES ET CONCLUSIONS -- $tBIBLIOGRAPHIE -- $tINDEX -- $tTABLE DES MATIERES 410 0$aMathe?matiques et sciences de l'homme ;$v4. 606 $aTeaching 615 0$aTeaching. 676 $a371.102 700 $aRouanet$b Henry$0102476 702 $aFaverge$b J. -M. 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910806993503321 996 $aLes mode?les stochastiques d'apprentissage$93926018 997 $aUNINA