LEADER 02213nam 22004815 450 001 9910800135403321 005 20221130154316.0 010 $a3-7799-5849-X 035 $a(CKB)5590000000441384 035 $a600efed8-c84c-4a29-9b6d-3ed2b0dd2d03 035 $a(EXLCZ)995590000000441384 100 $a20210721d2021 ||| | 101 0 $ager 135 $auruuu---uuuuu 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aBildung und Demokratie mit den Jüngsten$b[Elektronische Ressource] $eBezugstheorien, Diskurse und Konzepte zur Demokratiebildung in der Kindertagesbetreuung 205 $a1. Aufl. 210 31$aWeinheim$cBeltz Verlagsgruppe$d2021 215 $aOnline-Ressource (139 S.) 300 $aPublicationDate: 20210721 311 $a3-7799-6532-1 330 $aLong description: Die Auseinandersetzung mit Werten und Normen ist ein fester Bestandteil frühkindlicher Bildung. Angesichts vielfältiger sozialer Wandlungsprozesse und eines sich zunehmend polarisierenden gesellschaftlichen Klimas hat dieser Auftrag jüngst weiteres Gewicht erhalten. Fachpraxis und Politik reagieren mit pädagogischen Maßnahmen und Programmen, die sich mit »Demokratie Lernen« oder »Demokratiebildung« befassen. Doch abgesehen von wenigen Konzepten sind diese Maßnahmen meist wenig theoretisch rückgebunden. Der vorliegende Band bietet deshalb eine Bestandsaufnahme von zentralen Begriffen, Fachdiskursen und bedeutsamen Bezugstheorien zur Demokratiebildung im Elementarbereich an, die dazu beitragen soll, den Diskurs in der Frühpädagogik theoretisch zu fundieren. 606 $aErziehung 606 $aFrühpädagogik 606 $aKindergarten 606 $aKita 606 $aKindheitspädagogik 606 $aBNE 615 00$aErziehung 615 00$aFrühpädagogik 615 00$aKindergarten 615 00$aKita 615 00$aKindheitspädagogik 615 00$aBNE 700 $aEberlein$b Noemi$4aut$01588100 702 $aDurand$b Judith$4aut 702 $aBirnbacher$b Leonhard$4aut 906 $aBOOK 912 $a9910800135403321 996 $aBildung und Demokratie mit den Jüngsten$93877293 997 $aUNINA