LEADER 00876nam0-2200301---450- 001 990009339410403321 005 20110622192817.0 035 $a000933941 035 $aFED01000933941 035 $a(Aleph)000933941FED01 035 $a000933941 100 $a20110407d1865----km-y0itay50------ba 101 0 $aita 102 $aIT 105 $ay-------001yy 200 1 $aCommedia di Dante Allighieri$fcon ragionamenti e note di Niccolò Tommaseo 210 $aMilano$cPagnoni$d1865 215 $a3 v. in 1$cill$d35 cm 300 $aIncisioni di Federico Faruffini 700 1$aAlighieri,$bDante$f<1265-1321>$038904 702 1$aTommaseo,$bNiccolò$f<1802-1874> 801 0$aIT$bUNINA$gRICA$2UNIMARC 901 $aBK 912 $a990009339410403321 952 $aDep D 2$b3199$fDMVSF 959 $aDMVSF 996 $aCommedia di Dante Allighieri$9699941 997 $aUNINA LEADER 01748nam--2200481---450- 001 990003530840203316 005 20110523144404.0 010 $a978-88-420-9592-7 010 $a978-88-420-9591-0 035 $a000353084 035 $aUSA01000353084 035 $a(ALEPH)000353084USA01 035 $a000353084 100 $a20110519d2011----km-y0itay50------ba 101 0 $aita 102 $aIT 105 $a||||||||001yy 200 1 $aLuigi Einaudi$elibertà economica e coesione sociale$fa cura di Alfredo Gigliobianco$gprefazione di Mario Draghi$gcontributi di Alberto Baffigi ... [et al.] 210 $aRoma$aBari$cLaterza$d2011 215 $aVII, 222 p.$d21 cm 225 2 $aCollana storica della Banca d'Italia$iSerie Saggi e ricerche$v6 300 $aConvegno tenuto a Roma nel 2008 300 $aIn appendice: Economia di concorrenza e capitalismo storico : la terza via fra i secoli XVIII e XIX, di Luigi Einaudi 410 0$aCollana storica della Banca d'Italia$12001$iSerie Saggi e ricerche$v, 6 600 1$aEinaudi,$bLuigi$2BNCF 676 $a330.1 702 1$aGIGLIOBIANCO,$bAlfredo 702 1$aDRAGHI,$bMario 702 1$aBAFFIGI,$bAlberto 801 0$aIT$bsalbc$gISBD 912 $a990003530840203316 951 $a330.1 LUI 1$b231522 L.M.$c330.1$d00296659 951 $a330.1 LUI 1a$b19722 E.C.$c330.1$d00296799 959 $aBK 969 $aECO 979 $aPASSARO$b90$c20110519$lUSA01$h1041 979 $aPASSARO$b90$c20110519$lUSA01$h1044 979 $aPASSARO$b90$c20110519$lUSA01$h1334 979 $aPASSARO$b90$c20110519$lUSA01$h1335 979 $aCHIARA$b90$c20110523$lUSA01$h1431 979 $aCHIARA$b90$c20110523$lUSA01$h1444 996 $aLuigi Einaudi$91462737 997 $aUNISA LEADER 03596nam 22006975 450 001 9910800134703321 005 20240214052854.0 010 $a9783779955221 010 $a3779955229 035 $a(CKB)5590000000441422 035 $a6047367c-7a34-47ed-a78d-389bb0dd2d03 035 $a(ScCtBLL)55161901-1937-4268-9feb-d71144139bcd 035 $a(oapen)doab133563 035 $a(EXLCZ)995590000000441422 100 $a20211124d2021 ||| | 101 0 $ager 135 $auruuu---uuuuu 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aEltern und pädagogische Institutionen $eMacht- und ungleichheitskritische Perspektiven 205 $a1. Aufl. 210 $cBeltz Juventa$d2021 210 31$aWeinheim$cBeltz Verlagsgruppe$d2021 215 $aOnline-Ressource (259 S.) 300 $aPublicationDate: 20211124 311 08$a9783779962199 311 08$a3779962195 330 $aBiographical note: Lalitha Chamakalayil, Dipl.-Psych., ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Hochschule für Soziale Arbeit, Fachhochschule Nordwestschweiz. Oxana Ivanova-Chessex, Dr.in phil., ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Forschungszentrum »Kindheiten in Schule und Gesellschaft« der Pädagogischen Hochschule Zürich. Bruno Leutwyler, Prof. Dr., ist Prorektor Forschung & Entwicklung an der Pädagogischen Hochschule Zürich: Nach mehrjähriger Unterrichtstätigkeit im In- und Ausland Studium der Pädagogik und der Psychologie; Promotion in empirischer Bildungsforschung an der Universität Zürich. Wiebke Scharathow, Dr.in phil., lehrt und forscht im Arbeitsbereich Sozialpädagogik an der Pädagogischen Hochschule Freiburg zu Fragen sozialer Differenz und sozialer Ungleichheit sowie diversitätsbewusster und diskriminierungskritischer (Sozial-)Pädagogik. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind Rassismuskritik, Jugend, gesellschaftspolitische Bildungsarbeit, Möglichkeitsräume »kritischer« Sozialer Arbeit, rekonstruktive Sozialforschung. 330 $aLong description: Das Verhältnis von Eltern und pädagogischen Institutionen ist durchzogen von machtvollen sozialen Konstruktionen und Ungleichheitsverhältnissen. Der Sammelband bringt qualitativ-empirische Forschungsbeiträge zusammen, die sich macht- und ungleichheitskritisch mit diesem Verhältnis auseinandersetzen. Im Fokus stehen vielfältige Deutungen und Praktiken von Eltern und Professionellen, die im Kontext pädagogischer Institutionen hervorgebracht, relationiert und ausgehandelt werden. 606 $aPädagogik$2gnd 606 $aMacht$2gnd 606 $aGerechtigkeit$2gnd 606 $aRassismus$2gnd 606 $aUngleichheit$2gnd 606 $aHeteronormativität$2gnd 606 $aRegenbogenfamilie$2gnd 606 $aHerrschaft$2gnd 606 $aQueer youth$1homoit0001215$2homoit 606 $aQueer transgender people$1homoit0001220$2homoit 610 00$aOthering 615 07$aPädagogik. 615 07$aMacht. 615 07$aGerechtigkeit. 615 07$aRassismus. 615 07$aUngleichheit. 615 07$aHeteronormativität. 615 07$aRegenbogenfamilie. 615 07$aHerrschaft. 615 07$aQueer youth 615 07$aQueer transgender people 702 $aChamakalayil$b Lalitha$4edt 702 $aIvanova-Chessex$b Oxana$4edt 702 $aLeutwyler$b Bruno$4edt 702 $aScharathow$b Wiebke$4edt 801 0$bScCtBLL 801 1$bScCtBLL 906 $aBOOK 912 $a9910800134703321 996 $aEltern und pädagogische Institutionen$93875501 997 $aUNINA