LEADER 02008nam 22004333a 450 001 9910800134603321 005 20250204001116.0 010 $a9783779977193 010 $a3779977192 035 $a(CKB)5590000001147146 035 $a(ScCtBLL)0e9c25b8-dda7-4ddb-8af1-1d24c9d890c0 035 $a(oapen)doab133543 035 $a(EXLCZ)995590000001147146 100 $a20250204i20232023 uu 101 0 $ager 135 $auru|||||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 00$aJahrbuch der Schulentwicklung. Band 23 : $e50 Jahre Schulentwicklung - Leitthemen der empirischen Bildungsforschung /$fRamona Lorenz, Alyssa Laureen Grecu 210 $cBeltz Juventa$d2023 210 1$a[s.l.] :$cJuventa Verlag,$d2023. 215 $a1 online resource (343 p.) 225 1 $aVero?ffentlichung des Instituts fu?r Schulentwicklungsforschung 311 08$a9783779977186 311 08$a3779977184 330 $aDas Jahrbuch der Schulentwicklung verbindet als Festschrift zum 50-jährigen Jubiläum des Instituts für Schulentwicklungsforschung (IFS) Themen der Bildungsforschung, die die Forschung des Instituts in der Vergangenheit und Gegenwart prägen. Thematisch wird dabei vor allem auf Schwerpunkte in den Bereichen sich wandelnder Lernbedingungen und sozialer Disparitäten, Schülerkompetenzen in den Domänen Lesen, Mathematik und politische Bildung sowie Einstellungen und Kompetenzen von Lehrkräften fokussiert. Gerahmt wird die Festschrift mit einem Interview zu Perspektiven auf die Forschungsleistung des Instituts. 606 $aEducation / Teaching Methods & Materials$2bisacsh 606 $aEducation 615 7$aEducation / Teaching Methods & Materials 615 0$aEducation. 702 $aLorenz$b Ramona 702 $aGrecu$b Alyssa Laureen 801 0$bScCtBLL 801 1$bScCtBLL 906 $aBOOK 912 $a9910800134603321 996 $aJahrbuch der Schulentwicklung. Band 23$93875500 997 $aUNINA