LEADER 01356nam2 2200277 i 450 001 SUN0021488 005 20180704095913.510 010 $a88-7675-464-4$d0.00 100 $a20040809d1985 |0itac50 ba 101 $aita 102 $aIT 105 $a|||| ||||| 200 1 $a[1]: I *fattori di malattia, infiammazione, immunità$fa cura di Giovanni Felice Azzone 210 $aPadova$cLiviana università$d1985. - XVIII$d385 p.$cill. ; 26 cm. 461 1$1001SUN0015470$12001 $a*Patologia generale$fa cura di Giovanni Felice Azzone$1210 $aPadova$cLiviana università$d1985$1215 $a3 volumi$d26 cm. 620 $dPadova$3SUNL000007 676 $a616.07$cPatologia$v22 702 1$aAzzone$b, Giovanni F.$3SUNV000710 712 $aLiviana$3SUNV001002$4650 790 1$aAzzone, Giovanni Felice$zAzzone, Giovanni F.$3SUNV071949 801 $aIT$bSOL$c20181109$gRICA 912 $aSUN0021488 950 $aUFFICIO DI BIBLIOTECA DEL DIPARTIMENTO DI SCIENZE E TECNOLOGIE AMBIENTALI BIOLOGICHE E FARMACEUTICHE$d17 CONS Ae1 $e17 FMF4052 995 $aUFFICIO DI BIBLIOTECA DEL DIPARTIMENTO DI SCIENZE E TECNOLOGIE AMBIENTALI BIOLOGICHE E FARMACEUTICHE$bIT-CE0101$gFMF$h4052$kCONS Ae1$oc$qa 996 $aFattori di malattia, infiammazione, immunità$91520531 997 $aUNICAMPANIA LEADER 01864nam 2200361 450 001 9910800131503321 005 20230723143254.0 010 $a3-7799-7113-5 035 $a(CKB)5690000000115875 035 $a(NjHacI)995690000000115875 035 $a(EXLCZ)995690000000115875 100 $a20230723d2023 uy 0 101 0 $ager 135 $aur||||||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 00$aSchule und Pathologisierung /$fRalf Mayer, Steffen Wittig 210 1$aWeinheim :$cBeltz Verlagsgruppe,$d2023. 215 $a1 online resource 311 $a3-7799-7112-7 330 $aDer Sammelband nimmt die erziehungswissenschaftlichen Diskussionen und Forschungsperspektiven auf, die sich im Spannungsverha?ltnis von Normalisierung und Pathologisierung im Rahmen der Schule ero?ffnen. U?berlegungen und Untersuchungen zu Prozessen der Individualisierung oder gesellschaftliche Debatten zu schulischer Heterogenita?t und sozialer Ungleichheit sind hierin ebenso eingeschlossen wie die Relevanz medizinisch-psychiatrischer und psychologischer Diskurse fu?r die Pa?dagogik. Hieraus ergeben sich vielgestaltige Anfragen an allgemeine erziehungswissenschaftliche Aspekte im Rahmen der Begriffsbildung, der (ethischen und politischen) Diskussion um Teilhabe, Chancengleichheit oder Bildungsgerechtigkeit wie auch an aktuelle Debatten u?ber die Institution Schule und Bildungssysteme - etwa im Kontext von Inklusion - sowie u?ber Professionsversta?ndnisse. 606 $aEducational equalization 615 0$aEducational equalization. 676 $a379.26 702 $aWittig$b Steffen 702 $aMayer$b Ralf 801 0$bNjHacI 801 1$bNjHacl 906 $aBOOK 912 $a9910800131503321 996 $aSchule und Pathologisierung$93875469 997 $aUNINA