LEADER 01894nam 2200517 450 001 9910798865603321 005 20161222082317.0 010 $a1-61147-940-1 035 $a(CKB)3710000000941923 035 $a(MiAaPQ)EBC4741439 035 $a(EXLCZ)993710000000941923 100 $a20161124h20172017 uy 0 101 0 $aeng 135 $aurcnu|||||||| 181 $2rdacontent 182 $2rdamedia 183 $2rdacarrier 200 10$aShakespeare's dramatic persons /$fTravis Curtright 210 1$aMadison, [Wisconsin] ;$aTeaneck, [New Jersey] :$cFairleigh Dickinson University Press,$d2017. 210 4$d©2017 215 $a1 online resource (197 pages) 225 1 $aShakespeare and the Stage 311 $a1-61147-939-8 311 $a1-61147-938-X 320 $aIncludes bibliographical references and index. 327 $aIntroduction: Actors and orators -- King Richard III and characters as actors -- Kate's audacious speech of submission -- Much ado about personation -- Iago's acting style -- Marina as charorator -- Conclusion: Direct address as an 'original practice'. 410 0$aShakespeare and the stage (Fairleigh Dickinson University Press) 606 $aTheater$zEngland$zLondon$xHistory$y16th century 606 $aTheater$zEngland$zLondon$xHistory$y17th century 606 $aShakespearean actors and actresses 606 $aActing$xHistory$y16th century 606 $aActing$xHistory$y17th century 615 0$aTheater$xHistory 615 0$aTheater$xHistory 615 0$aShakespearean actors and actresses. 615 0$aActing$xHistory 615 0$aActing$xHistory 676 $a822.33 700 $aCurtright$b Travis$01494574 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910798865603321 996 $aShakespeare's dramatic persons$93738385 997 $aUNINA LEADER 04315oam 2200769 c 450 001 996309144803316 005 20240424225735.0 010 $a3-8376-3346-2 010 $a3-8394-3346-0 024 7 $a10.14361/9783839433461 035 $a(CKB)3710000000656404 035 $a(DE-B1597)468991 035 $a(OCoLC)979837570 035 $a(OCoLC)980195852 035 $a(OCoLC)987953374 035 $a(OCoLC)992472472 035 $a(DE-B1597)9783839433461 035 $a(MiAaPQ)EBC5494427 035 $a(Au-PeEL)EBL5494427 035 $a(transcript Verlag)9783839433461 035 $a(MiAaPQ)EBC6955924 035 $a(Au-PeEL)EBL6955924 035 $a(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/34347 035 $a(EXLCZ)993710000000656404 100 $a20220221d2016 uy 0 101 0 $ager 135 $aurmu#---uuuuu 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aIntermedialer Style$eKulturelle Kontexte und Potenziale im literarischen Schreiben Jugendlicher$fGerda Wurzenberger 205 $a1st ed. 210 $aBielefeld$ctranscript Verlag$d2016 215 $a1 online resource (498 pages) $cdigital, PDF file(s) 225 0 $aKultur und soziale Praxis 311 08$aPrint version: 9783837633467 320 $aIncludes bibliographical references. 327 $aFrontmatter 1 Inhalt 5 Abku?rzungen 9 Einleitung 11 1. Die normative Macht des Bildungsbegriffs 33 2. Bildungsprozesse oder literarisches Schreiben als Agency: das SR-Projekt als Ort eines symbolischen Transfers 101 3. Der Prozess der Normalisierung 179 4. Intermediales Erza?hlen 219 5. Die SR-Schreibenden als Expertinnen / Experten ihrer Lebenswelt 271 6. Style - Formen intermedialen Erza?hlens 353 Schlussbetrachtung: Schreiben im 21. Jahrhundert 453 Danksagung 459 Literaturverzeichnis 461 Backmatter 499 330 $aIn der globalisierten digitalisierten Medienwelt nehmen gerade bildungsferne Jugendliche einen privilegierten Platz ein. Anhand umfangreicher Texte aus einem Schreibprojekt zeigt Gerda Wurzenberger, wie das Medienwissen sowie die alltagssprachlichen Ressourcen der Jugendlichen genutzt werden ko?nnen, um literarisches Schreiben aus der Lebenswelt der Jugendlichen heraus zu entwickeln und zugleich auch darin zu verorten. Der Style, den die Jugendlichen beim gemeinsamen Schreiben kreieren, macht das innovative Potenzial erkennbar, welches die (Inter-)Medialisierung des Alltags sowie die Migrationsbewegungen fu?r die Sprache und das Erza?hlen bereithalten. 410 0$aKultur und Soziale Praxis 606 $aSprache; Bildung; Intermedialita?t; Literatur; Lebenswelt; Medien; Schreiben; Jugend; Mu?ndlichkeit; Alltagssprache; Bildungsungleichheit; Agency; Migrationsgesellschaft; Kultur; Migration; Kulturanthropologie; Sozialarbeit; Language; Education; Intermediality; Literature; Lifeworld; Media; Writing; Youth; Oral Language; Educational Inequality; Migration Society; Culture; Cultural Anthropology; Social Work; 610 $aAgency. 610 $aCultural Anthropology. 610 $aCulture. 610 $aEducation. 610 $aEducational Inequality. 610 $aIntermediality. 610 $aLifeworld. 610 $aLiterature. 610 $aMedia. 610 $aMigration Society. 610 $aMigration. 610 $aOral Language. 610 $aSocial Work. 610 $aWriting. 610 $aYouth. 615 4$aSprache; Bildung; Intermedialita?t; Literatur; Lebenswelt; Medien; Schreiben; Jugend; Mu?ndlichkeit; Alltagssprache; Bildungsungleichheit; Agency; Migrationsgesellschaft; Kultur; Migration; Kulturanthropologie; Sozialarbeit; Language; Education; Intermediality; Literature; Lifeworld; Media; Writing; Youth; Oral Language; Educational Inequality; Migration Society; Culture; Cultural Anthropology; Social Work; 676 $a390 700 $aWurzenberger$b Gerda$4aut$0866644 712 02$aSwiss National Science Foundation (SNSF)$4fnd$4http://id.loc.gov/vocabulary/relators/fnd 801 0$bDE-B1597 801 1$bDE-B1597 801 2$bUkMaJRU 906 $aBOOK 912 $a996309144803316 996 $aIntermedialer Style$91934554 997 $aUNISA LEADER 01019nam0-2200277 --450 001 9910860492703321 005 20240613122403.0 100 $a20240613d1956----kmuy0itay5050 ba 101 0 $aeng 102 $aGB 105 $aa 001yy 200 1 $aBiochemical problems of lipids$eproceedings of the Second international conference held at the University of Ghent 27-30 July, 1955$eorganized with the collaboration of the Vlaamse Chemische Vereniging of Belgium, under the presidency of Prof. R. Ruyssen$feditors G. Popják, E. Le Breton 210 $aLondon$cButterworths Scientific Pubblications$d1956 215 $a[531] p. (paginazione varia)$cill.$d26 cm 610 0 $aGrassi 676 $a572.57$v23$zita 702 1$aPopjak,$bG. 702 1$aLebreton,$bE. 702 1$aRuyssen,$bR. 801 0$aIT$bUNINA$gREICAT$2UNIMARC 901 $aBK 912 $a9910860492703321 952 $aA MIC 2063$b8877/2024$fFAGBC 959 $aFAGBC 996 $aBiochemical problems of lipids$94163826 997 $aUNINA