LEADER 03344nam 2200673 450 001 9910798622403321 005 20230803015451.0 010 $a3-11-050948-2 024 7 $a10.1515/9783110509489 035 $a(CKB)3710000000882213 035 $a(MiAaPQ)EBC4943547 035 $a(DE-B1597)472104 035 $a(OCoLC)1002263078 035 $a(OCoLC)1004877871 035 $a(OCoLC)1011446277 035 $a(OCoLC)1012850742 035 $a(OCoLC)979746603 035 $a(OCoLC)987934614 035 $a(OCoLC)992454037 035 $a(OCoLC)999361291 035 $a(DE-B1597)9783110509489 035 $a(Au-PeEL)EBL4943547 035 $a(CaPaEBR)ebr11459152 035 $a(OCoLC)1009274891 035 $a(EXLCZ)993710000000882213 100 $a20171120h20132013 uy 0 101 0 $ager 135 $aurcnu|||||||| 181 $2rdacontent 182 $2rdamedia 183 $2rdacarrier 200 00$aAktuelle Pflegethemen lehren $eWissenschaftliche Praxis in der Pflegeausbildung /$fherausgegeben von Elisabeth Linseisen und Charlotte Uzarewicz ; mit Beitra?genvon Michael Bossle [and seven others] 210 1$aStuttgart, [Germany] :$cLucius & Lucius,$d2013. 210 4$d©2013 215 $a1 online resource (164 pages) 225 1 $aDimensionen Sozialer Arbeit und der Pflege ;$vBand 14 311 $a3-8282-0575-5 320 $aIncludes bibliographical references. 327 $tFrontmatter -- $tInhalt -- $tVorwort / $rLuger, Anna Maria / Huber, Elisabeth -- $tEinleitung / $rLinseisen, Elisabeth / Uzarewicz, Charlotte -- $tDer Umgang mit Wissen-schaffen - was kann das in der Pflege(ausbildung) bedeuten? / $rLinseisen, Elisabeth -- $tPflegewissenschaftliche Fundierung der Pflegelehre - Herausforderungen an eine fachfundierte Pflegelehre / $rEisbernd, Astrid -- $tHandlungsorientierung: Dreh- und Angelpunkt für die Weiterentwicklung von Unterricht und Schule / $rBossle, Michael -- $tWissen - Können - Sollen: Ethik in der Pflegebildung als Ethik eines Careberufes. Vorüberlegungen zur Förderung (pflege)ethischer Kompetenz / $rGiese, Constanze -- $tWie kommt das Gefühl in den Kopf? Geschichte(n) zum Thema Verantwortung für die Ethiklehre in der Pflege / $rKohlen, Helen -- $tPhänomenologisches Lehren und Lernen in der Pflege / $rUzarewicz, Charlotte -- $tAuf dem Weg zum Gesund-Sein. Gesundheitsförderung lernen und gesundheitsfördernd lehren / $rFröschl, Monika -- $tBeratung lehren. Grundsätze, Didaktik und Praxis / $rHammerschmid, Peter -- $tRäume zum Lernen - Räume zum Lehren? Über atmosphärische Einflüsse und Gestaltungsmöglichkeiten / $rUzarewicz, Charlotte -- $tÜber die Autoren/innen -- $tBackmatter 410 0$aDimensionen Sozialer Arbeit und der Pflege ; Band 14. 606 $aNursing$xStudy and teaching 610 $aAtmosphäre. 610 $aDidaktik. 610 $aEthik. 610 $aGesundheitsförderung. 610 $aPflege. 610 $aPflegeausbildung. 615 0$aNursing$xStudy and teaching. 676 $a610.730711 702 $aLinseisen$b Elisabeth 702 $aUzarewicz$b Charlotte 702 $aBossle$b Michael 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910798622403321 996 $aAktuelle Pflegethemen lehren$93778690 997 $aUNINA