LEADER 07116nam 2201069 450 001 9910798325703321 005 20200520144314.0 010 $a0-7735-9841-3 024 7 $a10.1515/9780773598416 035 $a(CKB)3710000000725529 035 $a(EBL)4556260 035 $a(OOCEL)248688 035 $a(OCoLC)944920878 035 $a(CaBNVSL)gtp00565138 035 $a(Au-PeEL)EBL4556260 035 $a(CaPaEBR)ebr11238846 035 $a(OCoLC)956125589 035 $a(VaAlCD)20.500.12592/hfd7kj 035 $a(CaOOCEL)248688 035 $a(MiAaPQ)EBC4556260 035 $a(DE-B1597)656428 035 $a(DE-B1597)9780773598416 035 $a(VaAlCD)20.500.12592/s7x4ch 035 $a(EXLCZ)993710000000725529 071 60$a248688$bCaOOCEL$q(Public Documents) 100 $a20160824h20152015 uy 0 101 0 $aeng 135 $aur|n|---||||| 181 $2rdacontent 182 $2rdamedia 183 $2rdacarrier 200 00$aPensionnats du Canada $eles se?quelles : rapport final de la Commission de ve?rite? et re?conciliation du Canada 210 1$aMontreal, Que?bec :$cMcGill-Queen's University Press,$d2015. 210 4$d©2015 215 $a1 online resource (475 p.) 225 0 $aPensionnats du Canada ;$vVolume 5 300 $aDescription based upon print version of record. 311 $a0-7735-4668-5 320 $aIncludes bibliographical references and index. 327 $tFront Matter -- $tTable des matières -- $tIntroduction -- $tLa protection de l'enfance : un système en crise -- $tL'échec de l'éducation -- $t«J'ai perdu ma langue» : L'érosion de la langue et de la culture -- $tUne attaque contre la santé des Autochtones : les marques et les souvenirs -- $tUn déni de justice -- $tAppels à l'action -- $tNotes -- $tBibliographie -- $tIndex 330 $aEntre 1867 et 2000, le gouvernement canadien a placé plus de 150 000 enfants autochtones dans des pensionnats d?un bout à l?autre du pays. Les autorités gouvernementales et les missionnaires étaient d?avis qu?afin de « civiliser et de christianiser » les enfants autochtones, il fallait les éloigner de leurs parents et de leur communauté d?origine respective. La vie de ces enfants au pensionnat était empreinte de solitude et d?exclusion. La discipline y était stricte et le déroulement du "idien, lui, fortement régenté. Les langues et les cultures autochtones étaient dénigrées et réprimées. L?éducation et la formation technique prenaient trop souvent la forme de corvées et de tâches ménagères assurant l?autonomie des pensionnats. La négligence à l?égard des enfants fut institutionnalisée et le manque de supervision donna lieu à des situations où les élèves furent victimes de sévices physiques et sexuels. Une poursuite judiciaire déposée par les anciens pensionnaires a mené, en 2008, à la mise sur pied de la Commission de vérité et réconciliation du Canada. Étant l?aboutissement de plus de six ans de recherche, le rapport final de la Commission présente l?histoire des pensionnats ainsi que leur héritage, et trace la voie de la réconciliation. Pensionnats du Canada : Les séquelles décrit ce que le Canada doit faire s?il veut surmonter les séquelles tragiques de l?existence des pensionnats et prendre la voie de la réconciliation avec les premiers peuples du pays. Pendant plus de 125 ans, les enfants autochtones ont souffert de mauvais traitements et de négligence dans des pensionnats dirigés par le gouvernement du Canada et les autorités religieuses. Arrachés à leur famille et leur communauté respective, ils ont été enfermés dans d?immenses établissements, un cadre effrayant où ils étaient déconnectés de leur culture et punis lorsqu?ils parlaient leur langue maternelle. Des maladies infectieuses ont coûté la vie à de nombreux élèves et ceux qui ont survécu l?ont fait dans des conditions pénibles et débilitantes. Dans la plupart des pensionnats du Canada, la compassion et l?éducation étaient des denrées rares. Bien que le Canada ait présenté des excuses officielles pour le système de pensionnats et dédommagé ses survivants, les séquelles dommageables de ces établissements sont encore perceptibles aujourd?hui. Ce volume porte sur l?ombre projetée par les pensionnats sur l?existence des Canadiens autochtones, plus susceptibles que le reste de la population canadienne de vivre dans la pauvreté, d?être en mauvaise santé et de mourir plus jeunes, plus susceptibles aussi de se faire retirer leurs enfants et de connaître la vie en prison. C?est aussi dans les pensionnats que résident les causes de la disparition de nombreuses langues autochtones et de l?érosion des traditions culturelles. 410 0$aPensionnats du Canada : rapport final de la Commission de ve?rite? et re?conciliation du Canada ;$vv. 5. 517 1 $aLegacy. 606 $aIndians of North America$xResidential schools$zCanada 606 $aIndians of North America$xEducation$zCanada 606 $aIndians of North America$xGovernment relations$zCanada 606 $aIndians of North America$xSocial conditions$zCanada 606 $aIndians of North America$xHistory$zCanada 606 $aNative peoples$xResidential schools$zCanada 606 $aNative peoples$xEducation$zCanada 606 $aNative peoples$xGovernment relations$zCanada 606 $aNative peoples$xSocial conditions$zCanada 606 $aNative peoples$xHistory$zCanada 606 $aAbuse$2Iptcnc 606 $aAlcoholism$2Iptcnc 606 $aCanada$2Iptcnc 606 $aChild$2Iptcnc 606 $aChild abuse$2Iptcnc 606 $aChildren's rights$2Iptcnc 606 $aConvention on the rights of the child$2Iptcnc 606 $aCulture$2Iptcnc 606 $aDirective (european union)$2Iptcnc 606 $aDiscrimination$2Iptcnc 615 0$aIndians of North America$xResidential schools. 615 0$aIndians of North America$xEducation 615 0$aIndians of North America$xGovernment relations. 615 0$aIndians of North America$xSocial conditions. 615 0$aIndians of North America$xHistory. 615 5$aNative peoples$xResidential schools. 615 5$aNative peoples$xEducation 615 5$aNative peoples$xGovernment relations. 615 5$aNative peoples$xSocial conditions. 615 5$aNative peoples$xHistory. 615 7$aAbuse 615 7$aAlcoholism 615 7$aCanada 615 7$aChild 615 7$aChild abuse 615 7$aChildren's rights 615 7$aConvention on the rights of the child 615 7$aCulture 615 7$aDirective (european union) 615 7$aDiscrimination 676 $a971.00497 700 $aCanada$b Commission de vérité et réconciliation du, $4aut$4http://id.loc.gov/vocabulary/relators/aut$01568196 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910798325703321 996 $aPensionnats du Canada$93840193 997 $aUNINA