LEADER 02438nam 2200505 450 001 9910797921003321 005 20230807205951.0 010 $a2-8062-6488-X 035 $a(CKB)3710000000573749 035 $a(EBL)4012206 035 $a(MiAaPQ)EBC4012206 035 $a(Au-PeEL)EBL4012206 035 $a(CaPaEBR)ebr11130748 035 $a(OCoLC)935244617 035 $a(EXLCZ)993710000000573749 100 $a20220924d2015 uy 0 101 0 $afre 135 $aur|n|---||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aDonner et recevoir du feed-back $etransmettre et recevoir des critiques constructives /$fVe?ronique Bronckart 210 1$aBrussels, Belgium :$cLemaitre Publishing,$d[2015] 210 4$d©2015 215 $a1 online resource (28 p.) 225 1 $aCoaching pro ;$vv.32 300 $aDescription based upon print version of record. 311 $a2-8062-6489-8 327 $aIntro -- Donner et recevoir un feed-back -- B.a.-ba du feed-back efficace -- En quoi consiste un feed-back ? -- L'art de pre?senter un feed-back constructif -- L'art de recevoir et d'accepter un feed-back -- Top conseils -- Les 12 re?gles d'or -- FAQ -- En quoi consiste un feed-back ? -- Quand dois-je transmettre un feed-back ? -- Quel ton dois-je adopter pour que mon feed-back soit bien accueilli ? -- Quelles sont les e?tapes a? suivre ? -- Quelle est la diffe?rence entre un feed-back et un jugement ? -- Quelles sont les erreurs a? ne pas commettre ? -- J'accepte difficilement la critique, comment faire pour bien recevoir un feed-back ? -- La personne concerne?e est tre?s susceptible, comment lui faire accepter le feed-back ? -- Comment m'assurer que mon feed-back a e?te? efficace ? -- Peut-on aborder tous les sujets dans un feed-back ? -- A? vous de jouer ! -- Exercice 1 -- Exercice 2 -- Exercice 3 -- Pour aller plus loin. 410 0$aCoaching pro 606 $aCriticism, Personal 606 $aFaultfinding 606 $aSelf-help techniques 615 0$aCriticism, Personal. 615 0$aFaultfinding. 615 0$aSelf-help techniques. 676 $a158.1 700 $aBronckart$b Ve?ronique$01463038 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910797921003321 996 $aDonner et recevoir du feed-back$93672228 997 $aUNINA