LEADER 01494nam 2200433 450 001 9910796800303321 005 20230809231130.0 010 $a3-96146-028-0 035 $a(CKB)4100000001041771 035 $a(MiAaPQ)EBC5150511 035 $a(Au-PeEL)EBL5150511 035 $a(CaPaEBR)ebr11468072 035 $a(OCoLC)1012883739 035 $a(EXLCZ)994100000001041771 100 $a20171218h20172017 uy 0 101 0 $ager 135 $aurcnu|||||||| 181 $2rdacontent 182 $2rdamedia 183 $2rdacarrier 200 10$aClinical Reasoning und Empathie in der Physiotherapieausbildung. $eDarstellung und Evaluation eines Unterrichtskonzeptes zur Fo?rderung der emotionalen Kompetenz in der fru?hen Ausbildungsphase der Physiotherapie /$fBarbara Wilhelmi-Hempelmann 210 1$aHamburg, [Germany] :$cDiplomica Verlag,$d2017. 210 4$dİ2017 215 $a1 online resource (118 pages) 311 $a3-96146-528-2 320 $aIncludes bibliographical references. 606 $aEmotions and cognition 606 $aPhysical therapy$xVocational guidance 615 0$aEmotions and cognition. 615 0$aPhysical therapy$xVocational guidance. 676 $a152.4 700 $aWilhelmi-Hempelmann$b Barbara$01494908 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910796800303321 996 $aClinical Reasoning und Empathie in der Physiotherapieausbildung$93718800 997 $aUNINA