LEADER 03710nam 2200529 450 001 9910796781203321 005 20230814221854.0 010 $a3-11-058787-4 010 $a3-11-059098-0 024 7 $a10.1515/9783110590982 035 $a(CKB)4100000002580365 035 $a(MiAaPQ)EBC5311227 035 $a(DE-B1597)492694 035 $a(OCoLC)1024016238 035 $a(DE-B1597)9783110590982 035 $a(Au-PeEL)EBL5311227 035 $a(CaPaEBR)ebr11519140 035 $a(OCoLC)1027157065 035 $a(EXLCZ)994100000002580365 100 $a20180313h20182018 uy 0 101 0 $ager 135 $aurcnu|||||||| 181 $2rdacontent 182 $2rdamedia 183 $2rdacarrier 200 00$aLernwelt O?ffentliche Bibliothek $eDimensionen der Verortung und Konzepte /$fherausgegeben von Richard Stang und Konrad Umlauf 210 1$aBerlin, [Germany] ;$aBoston, [Massachusetts] :$cDe Gruyter Saur,$d2018. 210 4$d©2018 215 $a1 online resource (222 pages) $cillustrations 225 0 $aLernwelten,$x2366-6374 311 $a3-11-058771-8 320 $aIncludes bibliographical references and index. 327 $tFrontmatter -- $tLernwelten / $rStang, Richard -- $tEinleitung / $rStang, Richard / Umlauf, Konrad -- $tI. Historische und gesellschaftliche Kontexte -- $tGesellschaftliche Veränderungsprozesse und Lebenslanges Lernen / $rStang, Richard -- $tLernort als Leitbild -- $tZielgruppen Öffentlicher Bibliotheken / $rSchade, Frauke -- $tII. Angebots- und Vermittlungskonzepte -- $tZur Etablierung einer Bibliothekspädagogik / $rKeller-Loibl, Kerstin -- $tDimensionen der Learning und Teaching Library / $rSühl-Strohmenger, Wilfried -- $tDas Spiralcurriculum als Eckpfeiler / $rMarci-Boehncke, Gudrun -- $tLernbegleitung und Lerncoaching / $rSinger, Eva-Maria / Diwischek, Astrid -- $tBibliothekspädagogische Praxis -- $tIII. Lernort- und Raumkonzepte -- $tZur Relevanz physischer Verortung / $rUmlauf, Konrad / Stang, Richard -- $tBe a Maker, not a Taker! / $rVogt, Hannelore / Petzold, Judith -- $tDigitale Lernoptionen als Add On / $rStang, Richard -- $tFlexible Lernraumoptionen als Chance -- $tIV. Kooperationsfelder -- $tErste Schritte begleiten / $rBrandt, Susanne -- $tWege einer Bildungspartnerschaft / $rReckling-Freitag, Kathrin -- $tErwachsene im Fokus / $rStang, Richard -- $tLernen 60plus / $rHomann, Benno -- $tV. Perspektiven -- $tPositionierungen neu gestalten / $rUmlauf, Konrad / Stang, Richard -- $tAutorinnen, Autoren und Herausgeber -- $tRegister 330 $aÖffentliche Bibliotheken erhalten eine immer größere Relevanz als Lernort. Sowohl inhaltliche Angebote als auch räumliche Strukturen bieten Lernenden vielfältige Nutzungsoptionen, die für Außenstehende allerdings oft nur schwer überschaubar sind. Dieser Band versucht die beiden Perspektiven Innensicht und Außensicht zu moderieren. Auf der einen Seite geht es darum, aktuelle Entwicklungen bezogen auf Konzeptionen der inhaltlichen Ausrichtung von Öffentlichen Bibliotheken als Lernwelt aufzuzeigen, Entwicklungen von Raumstrukturen in den Blick zu nehmen sowie Anforderungen an das Personal zu identifizieren. Auf der anderen Seite geht es darum, die Entwicklungen so darzustellen, dass sie für Diskurse in anderen Bildungsbereichen anschlussfähig sind. 606 $aPublic libraries$zGermany 610 $aPublic libraries. 615 0$aPublic libraries 676 $a027.443 702 $aStang$b Richard 702 $aUmlauf$b Konrad 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910796781203321 996 $aLernwelt O?ffentliche Bibliothek$93845881 997 $aUNINA