LEADER 04240nam 2200601 450 001 9910796576103321 005 20230809230436.0 010 $a3-11-047507-3 010 $a3-11-047697-5 024 7 $a10.1515/9783110476972 035 $a(CKB)3850000000000823 035 $a(MiAaPQ)EBC4810097 035 $a(DE-B1597)463950 035 $a(OCoLC)973770363 035 $a(OCoLC)979760761 035 $a(DE-B1597)9783110476972 035 $a(Au-PeEL)EBL4810097 035 $a(CaPaEBR)ebr11349292 035 $a(CaONFJC)MIL994408 035 $a(OCoLC)973831610 035 $a(EXLCZ)993850000000000823 100 $a20170228h20172017 uy 0 101 0 $aspa 135 $aurcnu|||||||| 181 $2rdacontent 182 $2rdamedia 183 $2rdacarrier 200 10$aHacia un enfoque multiple de la polisemia $eUn estudio empirico del verbo multimodal "sentir" desde una perspectiva sincronica y diacronica /$fMarlies Jansegers 210 1$aBerlin, [Germany] ;$aBoston, [Massachusetts] :$cDe Gruyter,$d2017. 210 4$d©2017 215 $a1 online resource (368 pages) $cillustrations, tables 225 1 $aBeihefte zur Zeitschrift fu?r romanische Philologie,$x0084-5396 ;$vBand 407 311 $a3-11-047470-0 320 $aIncludes bibliographical references and indexes. 327 $tFrontmatter -- $tAgradecimientos -- $tLista de abreviaturas -- $tLista de Tablas -- $tÍndice -- $tParte I: Preliminares teóricos -- $tCapítulo 1. Introducción general -- $tCapítulo 2. El verbo sentir y los verbos de percepción -- $tCapítulo 3. El estudio de la polisemia en la lingüística -- $tParte II: La polisemia de sentir desde una perspectiva sincrónica: un acercamiento empírico múltiple -- $tCapítulo 4. Sentir en la intersección de las lenguas románicas -- $tCapítulo 5. Hacia un Perfil Comportamental de sentir -- $tConclusión Parte II: La polisemia de sentir: un acercamiento empírico múltiple -- $tParte III: De verbo de percepción a marcador de disculpa: estudio diacrónico de sentir -- $tIntroducción -- $tCapítulo 6. Fundamentos teóricos -- $tCapítulo 7. Estudio empírico. La evolución diacrónica de sentir -- $tConclusión Parte III: La evolución diacrónica de sentir -- $tConclusiones generales -- $tBibliografía -- $tApéndice -- $tÍndice de autores -- $tÍndice de temas 330 $aContrariamente a la mayoría de los estudios lingüísticos dedicados a los verbos «prototípicos» de la percepción visual y auditiva, el presente estudio se centra en la intrincada polisemia del verbo multimodal sentir y viene a llenar así un importante hueco de información relativo a la expressis de la percepción en general. La primera parte sienta las bases teóricas del enfoque cognitivo-funcional y trata la posición de sentir dentro de la clase de los verbos de percepción. La segunda parte abarca dos estudios empíricos: primero, se sitúa el verbo sentir dentro de un panorama románico. Este estudio interlingüístico destaca un fenómeno de divergencia semántica y desvela un valor especializado en la percepción emotiva que aparta el verbo español de sus cognados romances. El segundo paso consiste en un análisis multifactorial cuantitativo, con base en la metodología del perfil comportamental. Este análisis desvela la riqueza de significados y construcciones que despliega sentir en torno a la expresión del acto de percepción. La tercera parte presenta un estudio diacrónico del verbo, con particular atención al proceso de desprototipización del sentido físico al sentido emotivo y a la consolidación de sus empleos gramaticalizados. 410 0$aBeihefte zur Zeitschrift fu?r romanische Philologie ;$vBand 407. 606 $aContrastive linguistics 610 $aContrastive Linguistics. 610 $aEmpirical Linguistics. 610 $aPerception Verbs. 610 $aPolysemy. 615 0$aContrastive linguistics. 676 $a410 686 $aIM 6970$2rvk 700 $aJansegers$b Marlies$01542367 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910796576103321 996 $aHacia un enfoque multiple de la polisemia$93795073 997 $aUNINA