LEADER 04342nam 2200721 450 001 9910793912503321 005 20230415172626.0 010 $a2-7637-4855-4 035 $a(CKB)4100000010466848 035 $a(OCoLC)1155568213 035 $a(MdBmJHUP)muse86171 035 $a(MiAaPQ)EBC6196041 035 $a(Au-PeEL)EBL6196041 035 $a(OCoLC)1147790009 035 $a(VaAlCD)20.500.12592/22x000 035 $a(PPN)244988749 035 $a(EXLCZ)994100000010466848 100 $a20230415d2020 uy 0 101 0 $afre 135 $aur|||||||nn|n 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aEnseignants et Enseignantes $eTous et Toutes a? Risque d'une Poursuite Criminelle Pour Voies de Fait Ou Attouchements Sexuels /$fDenis Jeffrey and David Harvengt 210 1$aQue?bec :$cLes Presses de l?Universite? Laval,$d[2020] 210 4$dİ2020 215 $a1 online resource (xi, 398 pages.) 225 0 $aE?thique dans le cadre scolaire 311 $a2-7637-4854-6 320 $aIncludes bibliographical references (pages 385-398). 327 $aLes touchers physiques en enseignement -- L'article 43 du Code criminel canadien -- Les accusations pour voies de fait -- Les accusations pour attouchements sexuels -- L'entente multisectorielle et quelques causes -- La norme de juste distance. 330 $a"Tous les enseignants et les enseignantes du Que?bec vivent quotidiennement le risque d'e?tre poursuivis pour des voies de fait et des attouchements sexuels. Cela revient a? pratiquer sa profession avec une e?pe?e de Damocle?s au-dessus de sa te?te. L'enseignant Henri Fournier e?tait affectueux avec ses e?le?ves du primaire. Il a e?te? accuse? pour attouchements sexuels. Il a e?te? acquitte?, mais fut incapable de revenir a? l'enseignement. L'enseignante He?le?ne Guimont a touche? l'e?paule d'un e?le?ve pour l'interpeller. Elle a e?te? de?clare?e innocente. Le juge a ne?anmoins conside?re? le geste fautif. Des centaines d'enseignants et d'enseignantes ont du? se de?fendre seuls devant les tribunaux. Les me?dias pre?sentent les enseignants inculpe?s comme de ve?ritables pre?dateurs. Les commissions scolaires sont promptes a? porter des accusations, faisant fi de la pre?somption d'innocence. Elles ne voudraient pas e?tre du mauvais co?te? de la morale publique. Sacrifier un enseignant leur semble pre?fe?rable, me?me si les preuves tiennent sur peu de choses. Ce livre pre?sente l'e?tat de la situation. Il porte un regard se?ve?re sur le manque d'humanite? dans le traitement des enseignants pre?sume?s coupables de voies de fait et d'attouchements sexuels. Surtout, il pre?sente des balises claires que tous les enseignants devraient connai?tre pour mieux se prote?ger contre de tellesaccusations."--Page 4 de la couverture. 410 0$aE?thique dans le cadre scolaire. 606 $aAssault and battery$xLaw and legislation$zQue?bec (Province) 606 $aChild sexual abuse by teachers$zQue?bec (Province)$xPublic opinion 606 $aPresumption of innocence$zQue?bec (Province) 606 $aTeacher-administrator relationships$zQue?bec (Province) 606 $aTeacher-student relationships$zQue?bec (Province) 606 $aTeachers$xJob stress$zQue?bec (Province) 606 $aTeachers$xLegal status, laws, etc 606 $aTeachers$xLegal status, laws, etc$zQue?bec (Province)$vCase studies 606 $aTeachers$xMalpractice 606 $aTouch in children 615 0$aAssault and battery$xLaw and legislation 615 0$aChild sexual abuse by teachers$xPublic opinion. 615 0$aPresumption of innocence 615 0$aTeacher-administrator relationships 615 0$aTeacher-student relationships 615 0$aTeachers$xJob stress 615 0$aTeachers$xLegal status, laws, etc. 615 0$aTeachers$xLegal status, laws, etc. 615 0$aTeachers$xMalpractice. 615 0$aTouch in children. 676 $a371.1023 700 $aJeffrey$b Denis$f1958-$01335888 702 $aHarvengt$b David 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910793912503321 996 $aEnseignants et Enseignantes$93724622 997 $aUNINA