LEADER 02395nam 2200577 450 001 9910793526003321 005 20210305124920.0 010 $a84-9180-320-3 010 $a84-9180-321-1 035 $a(CKB)4100000008151848 035 $a(MiAaPQ)EBC5758387 035 $a(OCoLC)1117438206 035 $a(FlNmELB)ELB106122 035 $a(MiAaPQ)EBC7026075 035 $a(Au-PeEL)EBL7026075 035 $a(EXLCZ)994100000008151848 100 $a20190624d2018 uy 0 101 0 $aspa 135 $aurcnu|||||||| 181 $2rdacontent 182 $2rdamedia 183 $2rdacarrier 200 00$aPsicologi?a social de la educacio?n /$fAnastasio Ovejero Bernal, Jose? Francisco Morales Domi?nguez, Santiago Yubero Jime?nez (coords.); [autors]: Marco Depolo [y otros 7] 210 1$aBarcelona :$cEditorial UOC,$d2018. 215 $a1 online resource (231 pa?ginas) 225 1 $aPsicologi?a ;$v602 311 $a84-9180-319-X 320 $aContiene bibliografi?a. 330 $aEste libro muestra algunas aportaciones de la psicología social en el ámbito escolar, sobre todo en el campo de las conductas violentas y,más específicamente, del acoso a compañeros. Para ello, se plantean los tres ámbitos más responsables de tales conductas: el yo y su identidad,la interacción social en los grupos y la escuela como organización.Luego se analizan las conductas de acoso, tanto del tradicional como del cibernético, y finalmente se propone el aprendizaje cooperativo como vía de solución a los problemas escolares. 410 0$aManuales (Universitat Oberta de Catalunya).$pPsicologi?a ;$v602. 606 $aPsicologi?a social 606 $aSociologi?a de la educacio?n 606 $aEducational sociology 606 $aSocial psychology 608 $aLibros electronicos. 615 4$aPsicologi?a social. 615 4$aSociologi?a de la educacio?n. 615 0$aEducational sociology. 615 0$aSocial psychology. 676 $a370.19 700 $aOvejero Bernal$b Anastasio$01512745 702 $aOvejero Bernal$b Anastasio 702 $aMorales$b J. Francisco 702 $aYubero Jime?nez$b Santiago 702 $aDepolo$b Marco 801 0$bFINmELB 801 1$bFINmELB 906 $aBOOK 912 $a9910793526003321 996 $aPsicologi?a social de la educacio?n$93746828 997 $aUNINA