LEADER 04003nam 2200697 450 001 9910792670603321 005 20230807213110.0 010 $a3-11-049915-0 010 $a3-11-050978-4 024 7 $a10.1515/9783110509786 035 $a(CKB)3710000000981825 035 $a(MiAaPQ)EBC5113149 035 $a(DE-B1597)472138 035 $a(OCoLC)979763040 035 $a(DE-B1597)9783110509786 035 $a(Au-PeEL)EBL5113149 035 $a(CaPaEBR)ebr11461614 035 $a(OCoLC)1009304970 035 $a(EXLCZ)993710000000981825 100 $a20171115h20152015 uy 0 101 0 $ager 135 $aurcnu|||||||| 181 $2rdacontent 182 $2rdamedia 183 $2rdacarrier 200 10$aJeder kann Musik $eMusik ist mehr als ich ho?re /$fJohannes Kemser 210 1$aStuttgart, [Germany] :$cLucius & Lucius,$d2015. 210 4$d©2015 215 $a1 online resource (224 pages) $cillustrations 225 1 $aDimensionen Sozialer Arbeit und der Pflege ;$vBand 15 311 $a3-8282-0619-0 320 $aIncludes bibliographical references. 327 $tFrontmatter -- $tInhaltsverzeichnis -- $tPersönliche Vorbemerkung -- $tEinleitung: Was erwartet den Leser? -- $tKapitel 1. Was ist Musik: Tönend bewegte Form versus menschliche Kommunikation? -- $tKapitel 2. Ist jeder musikalisch begabt? Von der irrigen Annahme des unbegabten Ichs -- $tKapitel 3. Unterschiedliche Vorlieben und musikalische Geschmäcker -- $tKapitel 4. Dauerspeicher Musik: Die enorme Kraft des musikalischen Gedächtnisses -- $tKapitel 5. Hoffnungsvolle Erkenntnis? Wie mit Musik demenzielle Veränderungen ohne Medikamente in den Griff zu bekommen sind -- $tKapitel 6. Intensiver leben durch Musikhören und Musikmachen -- $tKapitel 7. Eine Image-Lücke: Fehlendes Verständnis für den Musikunterricht -- $tKapitel 8. Die andere Seite des Genusses -- $tKapitel 9. Musik - ein kommunikatives Erlebnis des freien Willens -- $tKapitel 10. Musik am Lebensende - und über den Tod hinaus -- $tKapitel 11. Transfer in die Praxis -- $tNachwort -- $tBackmatter 330 $aMusik in der Sozialen Arbeit und der Pflege ist ein ständig an Bedeutung gewinnendes Kommunikationsphänomen. Mit diesem Buch und der Leitthese "Jeder kann Musik" erhebt sie sich von ihrem Schattendasein als Musikfach in eine schillernde Dimension für jeden. Der Autor sucht zunächst eine Klärung der Frage "Was ist Musik?" herbeizuführen. Danach wird die Frage nach der musikalischen Begabung und der irrigen Annahme des unbegabten Ichs aufgeworfen. All unsere musikalischen Vorlieben sind sozialisationsbedingt und damit kulturabhängig. Darauf übt eine gigantische Musikindustrie nachhaltigen Einfluss aus. Eine bisher nicht hinreichend gewürdigte Bedeutung von Musik kommt ihrer Funktion und Wirkung bei demenziell veränderten Menschen zu. Ausgewählte Praxisbeispiele aus den Bereichen der Sozialen Arbeit und Pflege stellen Musik zur Aktivierung der Selbstheilungskräfte als auch als Brücke zwischen Alt und Jung dar. Vor diesem Hintergrund wird Musik zu einem unabdingbaren Unterrichts- und Seminarmodul sozial-, gesundheits- und pflegebezogener Studiengänge. 410 0$aDimensionen Sozialer Arbeit und der Pflege ;$vBand 15. 606 $aMusic 606 $aMusic$xInstruction and study 610 $aBegabung. 610 $aDemenz. 610 $aFörderung. 610 $aGedächtnis. 610 $aGerontagogik. 610 $aGeschichte. 610 $aHörkultur. 610 $aKommunikation. 610 $aKultur. 610 $aMusikgeragogik. 610 $aMusikgeschmack. 610 $aMusikpädagogik. 615 0$aMusic. 615 0$aMusic$xInstruction and study. 676 $a780 686 $aLR 56957$qSEPA$2rvk 700 $aKemser$b Johannes$01474825 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910792670603321 996 $aJeder kann Musik$93688707 997 $aUNINA LEADER 02781nas 2200889-a 450 001 996206248103316 005 20230708213018.0 011 $a1477-8602 035 $a(DE-599)ZDB2042047-X 035 $a(OCoLC)50820357 035 $a(CKB)111057004867028 035 $a(CONSER)--2004252113 035 $a(EXLCZ)99111057004867028 100 $a20021022a20039999 s-- - 101 0 $aeng 135 $aurmnu|||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 00$aMathematical medicine and biology $ea journal of the IMA 210 $a[Oxford, England] $cOxford University Press$d[2003-] 215 $a1 online resource 300 $aRefereed/Peer-reviewed 300 $aTitle from HTML contents (OUP, viewed Jan 27, 2004). 311 $a1477-8599 531 $aMATH MED BIOL 531 $aMATHEMATICAL MEDICINE & BIOLOGY 531 $aMATH. MED. BIOL 606 $aBiomathematics$vPeriodicals 606 $aMedicine$xMathematics$vPeriodicals 606 $aMedicine 606 $aBiology 606 $aBiomedical Research 606 $aModels, Theoretical 606 $amedicine 606 $aBiological Sciences 606 $abiomedical research 606 $aBiomathématiques$vPériodiques 606 $aMédecine$xMathématiques$vPériodiques 606 $aBiomathematics$2fast$3(OCoLC)fst00832555 606 $aMedicine$xMathematics$2fast$3(OCoLC)fst01014998 606 $aBiologie$2rasuqam 606 $aBiomathématique$2rasuqam 606 $aBiomédecine$2rasuqam 606 $aMédecine$2rasuqam 606 $aModèle mathématique$2rasuqam 606 $aRecherche médicale$2rasuqam 608 $aPeriodical. 608 $aInternet resource. 608 $aPeriodicals.$2fast 608 $aPériodique électronique (Descripteur de forme)$2rasuqam 608 $aRessource Internet (Descripteur de forme)$2rasuqam 615 0$aBiomathematics 615 0$aMedicine$xMathematics 615 2$aMedicine. 615 2$aBiology. 615 2$aBiomedical Research. 615 2$aModels, Theoretical. 615 3$amedicine. 615 3$aBiological Sciences. 615 3$abiomedical research. 615 6$aBiomathématiques 615 6$aMédecine$xMathématiques 615 7$aBiomathematics. 615 7$aMedicine$xMathematics. 615 7$aBiologie. 615 7$aBiomathématique. 615 7$aBiomédecine. 615 7$aMédecine. 615 7$aModèle mathématique. 615 7$aRecherche médicale. 676 $a574.0151 712 02$aInstitute of Mathematics and Its Applications. 906 $aJOURNAL 912 $a996206248103316 996 $aMathematical medicine and biology$92310364 997 $aUNISA