LEADER 02133nam 2200529Ia 450 001 9910791454503321 005 20230422051405.0 010 $a1-5231-0211-X 010 $a1-61503-067-0 035 $a(CKB)2560000000049828 035 $a(EBL)3002348 035 $a(SSID)ssj0000484553 035 $a(PQKBManifestationID)11311699 035 $a(PQKBTitleCode)TC0000484553 035 $a(PQKBWorkID)10594708 035 $a(PQKB)11653615 035 $a(MiAaPQ)EBC3002348 035 $a(Au-PeEL)EBL3002348 035 $a(CaPaEBR)ebr10320341 035 $a(OCoLC)301033985 035 $a(EXLCZ)992560000000049828 100 $a19991115d2000 uy 0 101 0 $aeng 135 $aur|n|---||||| 181 $ctxt 182 $cc 183 $acr 200 10$aFundamentals of electrochemical corrosion$b[electronic resource] /$fE.E. Stansbury and R.A. Buchanan 210 $aMaterials Park, OH $cASM International$dc2000 215 $a1 online resource (500 p.) 300 $aDescription based upon print version of record. 311 $a0-87170-676-8 327 $a""Contents""; ""Preface""; ""Introduction and Overview of Electrochemical Corrosion""; ""Electrochemical Thermodynamics: The Gibbs Function, Electrochemical Reactions, and Equilibrium Potentials""; ""Kinetics of Single Half-Cell Reactions""; ""Kinetics of Coupled Half-Cell Reactions""; ""Corrosion of Active-Passive Type Metals and Alloys""; ""Electrochemical Corrosion-Rate Measurements""; ""Localized Corrosion""; ""Selected Sources of Information: Corrosion Properties of Materials and Corrosion Testing""; ""Index"" 606 $aElectrolytic corrosion 606 $aCorrosion and anti-corrosives 615 0$aElectrolytic corrosion. 615 0$aCorrosion and anti-corrosives. 676 $a620.1/1223 700 $aStansbury$b E. E$g(Ele Eugene)$01533992 701 $aBuchanan$b R. A$g(Robert Angus),$f1930-$01533993 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910791454503321 996 $aFundamentals of electrochemical corrosion$93781158 997 $aUNINA LEADER 03245nam 2200577 450 001 9910792205503321 005 20230803024427.0 010 $a3-486-70670-5 024 7 $a10.1524/9783486706703 035 $a(CKB)2560000000312929 035 $a(SSID)ssj0001595389 035 $a(PQKBManifestationID)16286782 035 $a(PQKBTitleCode)TC0001595389 035 $a(PQKBWorkID)14881083 035 $a(PQKB)11776326 035 $a(MiAaPQ)EBC4749516 035 $a(DE-B1597)219137 035 $a(OCoLC)1024036386 035 $a(OCoLC)1029832181 035 $a(OCoLC)1032695219 035 $a(OCoLC)953746158 035 $a(DE-B1597)9783486706703 035 $a(Au-PeEL)EBL4749516 035 $a(CaPaEBR)ebr11405131 035 $a(OCoLC)993092264 035 $a(EXLCZ)992560000000312929 100 $a20200127d2013 uy 0 101 0 $ager 135 $aurcnu|||||||| 181 $ctxt 182 $cc 183 $acr 200 10$a[Geisteswissenschaftliche Pa?dagogik] $e[Ein Lehrbuch] /$f[by Eva Matthes] 210 1$a[Place of publication not identified] :$c[Walter de Gruyter GmbH],$d[2013] 215 $a1 online resource (11 pages) 300 $aBibliographic Level Mode of Issuance: Monograph 311 $a3-486-59792-2 327 $tFront Matter -- $tErster Teil: Biographische Zugänge -- $tZweiter Teil: Thematische Zugänge. 1 Die Begründung der Pädagogik als Geisteswissenschaft -- $t2 Das "historisch-systematische Verfahren" -- $t3 Wissenschaftliche Pädagogik und pädagogische Praxis -- $t4 Erziehungstheorie -- $t5 Bildungstheorie -- $t6 Didaktische Theorie -- $t7 Schultheorie -- $t8 Theorie der Lehrerbildung -- $t9 Theorie der Volksbildung/Erwachsenenbildung -- $t10 Sozialpädagogische Theorie -- $t11 Theorie des Geschichtsunterrichts -- $t12 Theorie der staatsbürgerlichen/politischen Erziehung -- $tDritter Teil: Rezeptionsgeschichtliche Zugänge -- $tBack Matter 330 $aDie Geisteswissenschaftliche Pädagogik war die einflussreichste Richtung in der wissenschaftlichen Pädagogik in der Weimarer Republik und dann erneut und noch durchschlagender nach 1945 in der alten Bundesrepublik. Ihren Vertretern gelang es, die Pädagogik als eigenständige Wissenschaft zu begründen und über Jahrzehnte hinweg die pädagogischen Diskurse - nicht nur in Bezug auf Schule, sondern auch auf Erwachsenenbildung und Sozialpädagogik - zu prägen. Bis heute vielfach verwendete Begriffe - wie etwa pädagogischer Bezug - wurden durch sie grundgelegt. Das Lehrbuch gibt zunächst einen biographischen Überblick über die Hauptvertreter der geisteswissenschaftlichen Pädagogik, zeichnet im Hauptteil erstmals alle pädagogischen Themenbereiche im systematischen Zugriff nach und gibt schließlich einen Ausblick auf die Rezeption der geisteswissenschaftlichen Pädagogik ab den 1960er Jahren. 606 $aHumanities$xStudy and teaching 615 0$aHumanities$xStudy and teaching. 676 $a001.3071 686 $aDD 4700$2rvk 700 $aMatthes$b Eva$01560081 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910792205503321 996 $aGeisteswissenschaftliche Pa?dagogik$93825761 997 $aUNINA