LEADER 01125nam0-2200349li-450 001 990000172640203316 005 20180312154838.0 035 $a0017264 035 $aUSA010017264 035 $a(ALEPH)000017264USA01 035 $a0017264 100 $a20001109d1981----km-y0itay0103----ba 101 0 $aita 102 $aIT 200 1 $aSistemi informativi e pianificazione territoriale$fa cura di A. Jatta, B. Ludovici, A. M. Marinelli 210 $aReggio Calabria$cCasa del libro$d1981 610 1 $apianificazione urbanistica programmazion 676 $a711.$9Urbanistica (pianificazione territoriale) 702 1$aJatta,$bAntonio 702 1$aLudovici,$bBruna 702 1$aMarinelli,$bAnna Maria 801 $aSistema bibliotecario di Ateneo dell' Università di Salerno$gRICA 912 $a990000172640203316 951 $a711 SIS$b0002691 959 $aBK 969 $aTEC 979 $c19950424 979 $c20001110$lUSA01$h1712 979 $c20020403$lUSA01$h1625 979 $aPATRY$b90$c20040406$lUSA01$h1612 996 $aSistemi informativi e pianificazione territoriale$91501653 997 $aUNISA LEADER 03804nam 2200625 a 450 001 9910788363403321 005 20230725040410.0 010 $a1-283-86427-4 010 $a0-8135-5021-1 024 7 $a10.36019/9780813550213 035 $a(CKB)3170000000046929 035 $a(EBL)847579 035 $a(OCoLC)774279011 035 $a(SSID)ssj0000593011 035 $a(PQKBManifestationID)11369545 035 $a(PQKBTitleCode)TC0000593011 035 $a(PQKBWorkID)10736589 035 $a(PQKB)10386117 035 $a(MiAaPQ)EBC847579 035 $a(MdBmJHUP)muse8165 035 $a(DE-B1597)526343 035 $a(DE-B1597)9780813550213 035 $a(Au-PeEL)EBL847579 035 $a(CaPaEBR)ebr10531174 035 $a(CaONFJC)MIL417677 035 $a(EXLCZ)993170000000046929 100 $a20100212d2010 uy 0 101 0 $aeng 135 $aurnn#---|u||u 181 $ctxt 182 $cc 183 $acr 200 00$aRights and wrongs of children's work$b[electronic resource] /$fMichael Bourdillon ... [et al.] 210 $aNew Brunswick, N.J. $cRutgers University Press$dc2010 215 $a1 online resource (309 p.) 225 1 $aRutgers series in childhood studies 300 $aDescription based upon print version of record. 311 0 $a0-8135-4889-6 311 0 $a0-8135-4888-8 320 $aIncludes bibliographical references and index. 327 $tFront matter --$tContents --$tPreface --$tAcknowledgments --$tList of Figures and Tables --$tList of Acronyms --$t1. Raising Questions, Questioning the Answers --$t2. Work That Children Do --$t3. Children's Work in Historical and Comparative Perspective --$t4. Child Work and Poverty: A Tangled Relationship --$t5. Work in Children's Development --$t6. Education, School, and Work --$t7. Children Acting for Themselves --$t8. Assessing Harm against Benefits --$t9. The Politics of International Intervention --$t10. Policies and Interventions: What Should They Achieve, and How? --$tNotes --$tReferences --$tIndex --$tAbout the Authors 330 $aRights and Wrongs of Children's Work, authored by an interdisciplinary team of experts, incorporates recent theoretical advances and experiences to explore the place of labor in children's lives and development. This groundbreaking book considers international policies governing children's work and the complexity of assessing the various effects of their work. The authors question current child labor policies and interventions, which, even though pursued with the best intentions, too often fail to protect children against harm or promote their access to education and other opportunities for decent futures. They argue for the need to re-think the assumptions that underlie current policies on the basis of empirical evidence, and they recommend new approaches to advance working children's well-being and guarantee their human rights. Rights and Wrongs of Children's Work condemns the exploitation and abuse of child workers and supports the right of all children to the best quality, free education that society can afford. At the same time, the authors recognize the value, and sometimes the necessity, of work in growing up, and the reality that a "workless" childhood, without responsibilities, is not good preparation for adult life in any environment. 410 0$aRutgers series in childhood studies. 606 $aChild labor 615 0$aChild labor. 676 $a331.3/1 700 $aBourdillon$b Michael$4aut$4http://id.loc.gov/vocabulary/relators/aut.$0689533 701 $aBourdillon$b M. F. C$0689533 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910788363403321 996 $aRights and wrongs of children's work$93861962 997 $aUNINA LEADER 04812oam 2200889 a 450 001 9910275056403321 005 20220418224601.0 010 $a9791036502507 010 $a9782760629400 010 $a2760629406 010 $a9782760623989 010 $a276062398X 024 7 $a10.4000/books.pum.10719 035 $a(CKB)2470000000002167 035 $a(EBL)3248947 035 $a(SSID)ssj0000734530 035 $a(PQKBManifestationID)11489941 035 $a(PQKBTitleCode)TC0000734530 035 $a(PQKBWorkID)10742461 035 $a(PQKB)10846261 035 $a(CaPaEBR)406440 035 $a(CaBNvSL)slc00206075 035 $a(MiAaPQ)EBC3248947 035 $a(MiAaPQ)EBC4750142 035 $a(FrMaCLE)OB-pum-10719 035 $a(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/41634 035 $a(PPN)225782596 035 $a(FR-PaCSA)88858691 035 $a(VaAlCD)20.500.12592/dk597j 035 $a(schport)gibson_crkn/2009-12-01/3/406440 035 $a(DE-B1597)670231 035 $a(DE-B1597)9782760623989 035 $a(FRCYB88858691)88858691 035 $a(oapen)doab41634 035 $a(EXLCZ)992470000000002167 100 $a20020826d2003 uy 0 101 0 $afre 135 $aur|n|---||||| 181 $ctxt 182 $cc 183 $acr 200 12$aL'autoformation $epour apprendre autrement /$fNicole Anne Tremblay ; pre?face de Joffre Dumazedier 210 $a[Montre?al, Que.] $cPresses de l'Universite? de Montre?al$dc2003 215 $a1 online resource (335 p.) 225 1 $aParame?tres 300 $aDescription based upon print version of record. 311 08$a9782760618398 311 08$a2760618390 320 $aComprend des re?f. bibliogr.: p. [315]-327. 327 $tFront Matter -- $tPrèface -- $tIntroduction -- $tLes Fondements De L?Autoformation -- $tUne Histoire De Vie -- $tLa Constitution D?équipes De Recherche -- $tLa Motion D?Autoformation -- $tLes Courants De L?Autoformation -- $tConsidérations Pratiques -- $tLes Competences Necessaires À L?Autoformation -- $tL?Aide À L?Autoformation -- $tInstruments De Mesure Et De Diagnostic -- $tQuelques Méthodes Et Techniques -- $tConclusion -- $tBibliographie -- $tTable des matières -- $tAutres titres disponibles aux Presses de l?Université de Montréal 330 $aLes défis posés par l'avènement de l'informatique, les nouvelles structures de travail, les modifications dans l'exercice des rôles de parents et de citoyens exigent désormais d'apprendre autrement. De nouvelles pratiques s'imposent tant dans le monde de l'éducation que de la formation : approche par compétences, apprentissage par problèmes, contrat d'apprentissage, coaching, organisation apprenante, etc. Autant de termes neufs pour de nouvelles réalités dont le dénominateur commun est la nécessaire autonomie du sujet dans les apprentissages qu'il doit réaliser. Depuis les trente dernières années, des chercheurs se sont intéressés à l'étude de l'autoformation en relation avec l'éducation des jeunes, la formation en entreprise ou l'éducation populaire. Ce livre fait état de leurs principales découvertes en présentant : l'évolution du domaine d'étude de l'autoformation et les principaux courants de pensée qu'on y retrouve ; les principales caractéristiques d'une situation d'autoformation ; les compétences particulières à développer chez l'apprenant et chez le facilitateur (enseignant ou formateur) ; les tests et les questionnaires de diagnostic de l'autonomie dans l'apprentissage ; les méthodes qui sont souvent associées à des aspects de l'autoformation. Cet ouvrage intéressera les enseignants, les formateurs, les consultants en formation et les gestionnaires des ressources humaines pour qui l'autoformation constitue une manière souple, pertinente et accessible d'apprendre en toutes circonstances et à tous les âges. 410 0$aParame?tres 606 $aTravail autonome (E?ducation) 606 $aE?ducation permanente 606 $aE?ducation des adultes 606 $aCulture personnelle 606 $aIndependent study 606 $aContinuing education 606 $aAdult education 606 $aSelf-culture 615 6$aTravail autonome (E?ducation) 615 6$aE?ducation permanente. 615 6$aE?ducation des adultes. 615 6$aCulture personnelle. 615 0$aIndependent study. 615 0$aContinuing education. 615 0$aAdult education. 615 0$aSelf-culture. 676 $a371.39/43 700 $aTremblay$b Nicole A$0944838 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910275056403321 996 $aL'autoformation$92133108 997 $aUNINA