LEADER 02978nam 2200553 450 001 9910786758603321 005 20230803204250.0 010 $a3-8428-4204-X 035 $a(CKB)3710000000218443 035 $a(EBL)1896577 035 $a(SSID)ssj0001491683 035 $a(PQKBManifestationID)11935811 035 $a(PQKBTitleCode)TC0001491683 035 $a(PQKBWorkID)11498776 035 $a(PQKB)11747164 035 $a(MiAaPQ)EBC1896577 035 $a(Au-PeEL)EBL1896577 035 $a(CaPaEBR)ebr11020185 035 $a(OCoLC)893616473 035 $a(EXLCZ)993710000000218443 100 $a20150227h20142014 uy 0 101 0 $ager 135 $aur|n|---||||| 181 $ctxt 182 $cc 183 $acr 200 14$aDer anfang za?hlt! $ekonzeptgestaltung fu?r ada?quate bildung in kinderkrippen /$fBettina Ley 210 1$aHamburg, [Germany] :$cDiplomica Verlag,$d2014. 210 4$dİ2014 215 $a1 online resource (92 p.) 300 $aDescription based upon print version of record. 311 $a3-8428-9204-7 320 $aIncludes bibliographical references. 327 $aDer Anfang za?hlt!; Inhaltsverzeichnis; Einleitung; 1 Bildung - das kompetente Kind; 1.1 Geschichtliche Anna?herung; 1.2 Bildungsauftrag; 1.3 Schlussfolgerung fu?r die leitende Fragestellung; 2 Entwicklung - das Kind als Akteur; 2.1 Der Entwicklungbegriff; 2.2 Schlussfolgerung fu?r die leitende Fragestellung; 3 Das Verha?ltnis von Entwicklung und elementarer Bildung; 3.1 Beziehung zwischen Eltern und Kind; 3.2 Selbst - Bildung; 3.3 Schlu?sselqualifikationen; 3.4 Kompetenzen; 3.5 Peer - groups; 3.6 Ziele und Grundlagen; 3.7 Der pa?dagogische Mitarbeiter als Entwicklungsbegleiter 327 $a3.8 Zusammenfassende Schlussfolgerung4 Kinderkrippen - Bildungsorte fu?r den kleinen Menschen; 4.1 Die Geschichte der Krippe in Deutschland; 4.2 Pa?dagogische Herausforderungen; 4.3 Zusammenfassung bezu?glich der leitenden Fragestellung; 5 Bildungs- und Entwicklungsprozesse in Kinderkrippen - eine praxisorientierte Konzeptgestaltung; 5.1 Rahmenbedingungen; 5.2 Pa?dagogischer Ansatz; 5.3 Qualita?t der Bildung; 5.4 O?ffentlichkeitsarbeit und Zusammenarbeit mit anderen Institutionen; 6 Impulse der praxisorientierten Konzeptgestaltung am Beispiel der ev. luth. Mattha?us Kindertagessta?tte 327 $a6.1 Mo?glichkeiten6.2 Grenzen; 6.3 Zusammenfassung im Hinblick auf die leitende Fragestellung; 7 Fazit und Perspektivbestimmung; Literaturverzeichnis; Autorenprofil 606 $aKindergarten$xMethods and manuals 606 $aEducation, Primary$xAims and objectives 615 0$aKindergarten$xMethods and manuals. 615 0$aEducation, Primary$xAims and objectives. 676 $a372.218 700 $aLey$b Bettina$01491872 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910786758603321 996 $aDer anfang za?hlt$93713966 997 $aUNINA