LEADER 04468nam 2200889 a 450 001 9910786576703321 005 20230721044545.0 010 $a1-4416-2692-1 010 $a0-8147-1715-2 010 $a0-8147-7298-6 024 7 $a10.18574/9780814772980 035 $a(CKB)2670000000299551 035 $a(EBL)865886 035 $a(OCoLC)819603523 035 $a(SSID)ssj0000340448 035 $a(PQKBManifestationID)11243839 035 $a(PQKBTitleCode)TC0000340448 035 $a(PQKBWorkID)10387825 035 $a(PQKB)11372106 035 $a(MiAaPQ)EBC865886 035 $a(OCoLC)503553779 035 $a(MdBmJHUP)muse10427 035 $a(DE-B1597)547259 035 $a(DE-B1597)9780814772980 035 $a(Au-PeEL)EBL865886 035 $a(CaPaEBR)ebr10333710 035 $a(EXLCZ)992670000000299551 100 $a20090113d2009 uy 0 101 0 $aeng 135 $aur|n|---||||| 181 $ctxt 182 $cc 183 $acr 200 10$aMissing bodies$b[electronic resource] $ethe politics of visibility /$fMonica J. Casper and Lisa Jean Moore 210 $aNew York $cNew York University Press$dc2009 215 $a1 online resource (236 p.) 225 1 $aBiopolitics 300 $aDescription based upon print version of record. 311 $a0-8147-1678-4 311 $a0-8147-1677-6 320 $aIncludes bibliographical references and index. 327 $aThe bodies we see, and some that are not here -- Seen but not heard : consequences of innocence lost -- Calculated losses : taking the measure of infant mortality -- Biodisaster : "the greatest weapon of mass destruction on earth" -- Fluid matters : human biomonitoring as gendered surveillance -- "They used me" : manufacturing heroes in wartime -- It takes balls : Lance Armstrong and the triumph of American masculinity -- Excavations. 330 $aWe know more about the physical body?how it begins, how it responds to illness, even how it decomposes?than ever before. Yet not all bodies are created equal, some bodies clearly count more than others, and some bodies are not recognized at all. In Missing Bodies, Monica J. Casper and Lisa Jean Moore explore the surveillance, manipulations, erasures, and visibility of the body in the twenty-first century. The authors examine bodies, both actual and symbolic, in a variety of arenas: pornography, fashion, sports, medicine, photography, cinema, sex work, labor, migration, medical tourism, and war. This new politicsof visibility can lead to the overexposure of some bodies?Lance Armstrong, Jessica Lynch?and to the near invisibility of others?dead Iraqi civilians, illegal immigrants, the victims of HIV/AIDS and "natural" disasters.Missing Bodies presents a call for a new, engaged way of seeing and recovering bodies in a world that routinely, often strategically,obscures or erases them. It poses difficult, even startling questions: Why did it take so long for the United States media to begin telling stories about the "falling bodies" of 9/11? Why has the United States government refused to allow photographs or filming of flag-draped coffins carrying the bodies of soldiers who are dying in Iraq? Why are the bodies of girls and women so relentlessly sexualized? By examining the cultural politics at work in such disappearances and inclusions of the physical body the authors show how the social, medical and economic consequences of visibility can reward or undermine privilege in society. 410 0$aBiopolitics (New York, N.Y.) 606 $aHuman body (Philosophy) 606 $aBody image 606 $aMortality 606 $aMasculinity 606 $aEquality 610 $aCasper. 610 $aJean. 610 $aLisa. 610 $aMonica. 610 $aMoore. 610 $abody. 610 $acentury. 610 $aerasures. 610 $aexplore. 610 $amanipulations. 610 $asurveillance. 610 $atwenty-first. 610 $avisibility. 615 0$aHuman body (Philosophy) 615 0$aBody image. 615 0$aMortality. 615 0$aMasculinity. 615 0$aEquality. 676 $a306.4/613 700 $aCasper$b Monica J.$f1966-$01513134 701 $aMoore$b Lisa Jean$f1967-$01046350 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910786576703321 996 $aMissing bodies$93747383 997 $aUNINA LEADER 04531oam 2200793 c 450 001 9910162994403321 005 20260302090207.0 010 $a3-8309-8498-7 024 3 $a9783830984986 035 $a(CKB)3710000001045431 035 $a(Waxmann)9783830984986 035 $a(EXLCZ)993710000001045431 100 $a20260302d2017 uy 0 101 0 $ager 135 $aurnnunnnannuu 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 14$aDie Entwicklung der Handlungskompetenz von Lehramtsstudierenden in der Individuellen Begabungsförderung $eForschendes Lernen aufgezeigt am Forder-Förder-Projekt Advanced /$fDavid Rott 205 $a1st, New ed. 210 $aMünster$cWaxmann$d2017 215 $a1 online resource (392 p.) 225 0 $aBegabungsförderung: Individuelle Förderung und Inklusive Bildung$v2 311 08$a3-8309-3498-X 330 $aIndividuelle Begabungen zu fördern ist eine wichtige Aufgabe von Lehrpersonen, aber auch eine anspruchsvolle. Im Sinne der Professionalisierung von Lehrpersonen stellt sich die Frage, inwieweit eine entsprechende Potenzialorientierung bereits in der ersten Phase der Lehrerbildung unterstützt werden kann. In der vorliegenden Studie zur Entwicklung der adaptiven Lehrkompetenz von Studierenden im Kontext forschenden Lernens werden anhand von qualitativen und quantitativen Daten Lern- und Arbeitsprozesse untersucht. Dabei wird das Forder-Förder-Projekt Advanced, das an der Universität Münster durch das Internationale Centrum für Begabungsforschung und das Landeskompetenzzentrum Individuelle Förderung NRW in Zusammenarbeit mit dem Institut für Erziehungswissenschaft umgesetzt wird, herangezogen. Es werden Selbst- und Fremdeinschätzungen in Hinblick auf die Kompetenzentwicklung aufeinander bezogen und mit Fallvignetten, Interviews und Entwicklungsportfolios sowie Schüler-Testdaten vielfältige Datenquellen genutzt. 330 1 $aDavid Rott [?] legt hier eine sorgfältig recherchierte Arbeit vor [?] In der Schlussbetrachtung macht er deutlich, dass die Ergebnisse ?zum einen ermutigend, zum anderen aber ernüchternd für die hochschuldidaktische Praxis und die Erforschung von Kompetenzentwicklung in der Lehrerbildung sind?. ? Madeleine Majunke in: Labyrinth, 132/2017 330 1 $aEin Buch nicht nur für Lehramtsanwärter, sondern für alle Lehrer und diejenigen, die sich für Bildung interessieren. [?] David Rott [?] zeigt in überzeugender und aufgegliederter Form auf, dass eine Entwicklung der benötigten Handlungskompetenzen für individuelle Begabungsförderung bei den Studierenden möglich ist. Somit trägt dieses Buch zur Verbesserung der Lehreraus- und -fortbildung bei. ? Manuela Mahn in: Labyrinth, 132/2017 330 1 $aEine [...] jener seltenen Publikationen, die die wichtige Rolle von Lehrkräften und angehenden Lehrkräften für die Begabtenförderung in den Fokus nimmt. ? Swen Neumann in: MinD-Magazin, 118/2017 606 $aIndividuelle Förderung 606 $aIndividualisierung 606 $aOffener Unterricht 606 $aAdaptiver Unterricht 606 $aBegabungsförderung 606 $aLehrerbildung 606 $aForschendes Lernen 606 $aSchülerförderung 606 $aForschungspraktikum 606 $aDialogisches Prinzip 606 $aForschertagebuch 606 $aMethodentriangulation 606 $aLehramtsstudierende 606 $aFallvignetten 606 $apersönliches Entwicklungsportfolio 606 $aEmpirische Bildungsforschung 606 $aSchulpädagogik 615 4$aIndividuelle Förderung 615 4$aIndividualisierung 615 4$aOffener Unterricht 615 4$aAdaptiver Unterricht 615 4$aBegabungsförderung 615 4$aLehrerbildung 615 4$aForschendes Lernen 615 4$aSchülerförderung 615 4$aForschungspraktikum 615 4$aDialogisches Prinzip 615 4$aForschertagebuch 615 4$aMethodentriangulation 615 4$aLehramtsstudierende 615 4$aFallvignetten 615 4$apersönliches Entwicklungsportfolio 615 4$aEmpirische Bildungsforschung 615 4$aSchulpädagogik 700 $aRott$b David$4aut$01205815 801 0$bWaxmann 801 1$bWaxmann 906 $aBOOK 912 $a9910162994403321 996 $aDie Entwicklung der Handlungskompetenz von Lehramtsstudierenden in der Individuellen Begabungsfo?rderung$92782378 997 $aUNINA