LEADER 04625oam 22006135 450 001 9910782576503321 005 20210108160612.0 010 $a1-281-78750-7 010 $a9786611787509 010 $a0-8213-7682-9 024 7 $a10.1596/978-0-8213-7674-4 035 $a(CKB)1000000000576188 035 $a(EBL)3050830 035 $a(OCoLC)821622264 035 $a(SSID)ssj0000138830 035 $a(PQKBManifestationID)12010627 035 $a(PQKBTitleCode)TC0000138830 035 $a(PQKBWorkID)10106487 035 $a(PQKB)11720911 035 $a(MiAaPQ)EBC3050830 035 $a(The World Bank)17674 035 $a(US-djbf)17674 035 $a(EXLCZ)991000000000576188 100 $a20020129d2008 uf 0 101 0 $afre 135 $aurcn||||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aDifferenciation et Articulation dans les Systemes d'Enseignement Superieur en Afrique : $eUne etude de douze pays africains /$fNjuguna Ng'ethe 210 1$aWashington, D.C. :$cThe World Bank,$d2008. 215 $a1 online resource (208 pages) 225 1 $aWorld Bank Working Papers;Africa Human Development Series 300 $aDescription based upon print version of record. 311 $a0-8213-7674-8 327 $aTable des matie?res; Avant-propos; Remerciements; Note sur les auteurs; Liste des acronymes et abre?viations; Synopsis; Premie?re partie : Analyse compare?e et conclusions; 1. Diffe?renciation et articulation de l'enseignement supe?rieur en contexte; Objectifs de l'e?tude; La manie?re dont l'e?tude a e?te? mene?e; Les ide?es et pre?occupations; Cadre de l'analyse; 2. Diffe?renciation et articulation en Afrique subsaharienne; Observation a? partir de la documentation; Nature de la diffe?renciation; 3. Moteurs et obstacles de la diffe?renciation et de l'articulation; Moteurs de la diffe?renciation 327 $aObstacles a? la diffe?renciationMoteurs et obstacles de l'articulation; 4. Politiques et pratiques dans d'autres re?gions; Repe?res historiques: le Royaume-Uni et la France; Le Chili; La Core?e; Singapour; Le processus de Bologne; 5. Vers des options politiques pour un enseignement supe?rieur meilleur; Perspectives et interpretations; Aspects de conside?ration politique; The?mes pour les futures recherches; Deuxie?me partie: E?tude de cas par pays; 6. Cameroun; 7. Ghana; 8. Kenya; 9. Malawi; 10. Mozambique; 11. Nige?ria; 12. Rwanda; 13. Se?ne?gal; 14. Afrique du Sud; 15. Tanzanie; 16. Ouganda; 17. Zambie 327 $aA. Me?thodologie de la rechercheB. Bibliographie analytique; Re?fe?rences 330 3 $aCe document explore un domaine de l'education tertiaire actuellement a l'etude: L'etendue et la nature de la differenciation et de l'articulation des systemes de l'education tertiaire en Afrique. Le resultat global de cette etude indique qu'il existe un systeme binaire dominant caracterise par le fait que les universites et les centres polytechniques representent des institutions distinctes. Cette differenciation apparait clairement Afrique bien que principalement horizontale et non verticale. D'autre part, l'articulation des systemes semble en etre a ses premiers pas. Certaines universites ne reconnaissent pas les qualifications polytechniques dans leur processus d'admission et la mobilite entre les differents types d'institutions similaires sont rares. Les politiques nationales, les forces du marche, les reformes institutionnelles, l'industrie et les initiatives regionales sont a la source de cette differentiation. Le manque de ressources, l'isomorphie, les structures de bonne gouvernance et de financement, ainsi que l'absence de debat sur la taille et la forme sont autant de facteurs inhibiteurs. Seule la demande parait etre le moteur de l'articulation, alors que les politiques nationales, les structures de gouvernance interne et les marches de l'industrie et de l'emploi semblent au contraire atrophier sa croissance. 410 0$aWorld Bank e-Library. 606 $aEducation, Higher -- Africa, Sub-Saharan 606 $aElectronic books. -- local 615 4$aEducation, Higher -- Africa, Sub-Saharan. 615 4$aElectronic books. -- local. 676 $a378.67 700 $aNg'ethe$b Njuguna$01508855 701 $aSubotzky$b G$01508856 701 $aAfeti$b George$01508857 801 0$bDJBF 801 1$bDJBF 906 $aBOOK 912 $a9910782576503321 996 $aDifferenciation et Articulation dans les Systemes d'Enseignement Superieur en Afrique$93740352 997 $aUNINA