LEADER 00908nam--2200337---450 001 990000384220203316 005 20230524092032.0 035 $a0038422 035 $aUSA010038422 035 $a(ALEPH)000038422USA01 035 $a0038422 100 $a20010330d1985----km-y0itay0103----ba 101 $aita 102 $aIT 105 $a||||||||001yy 200 1 $aArte in Emilia Romagna$fa cura di Riccardo Bacchelli.. [et al.] 210 $aMilano$cElecta$d1985 215 $a427 p.$cill.$d32 cm 300 $aTitolo sul dorso: Emilia Romagna 300 $aRistampa 410 $12001 606 0 $aArte$yEmilia Romagna 676 $a709.454 702 1$aBACCHELLI,$bRiccardo 801 0$aIT$bsalbc$gISBD 912 $a990000384220203316 951 $aXII.2.B. 1199(709.454 ART)$b94623 L.M.$c709.454 959 $aBK 969 $aUMA 996 $aArte in Emilia Romagna$9875679 997 $aUNISA LEADER 02391nam 2200637Ia 450 001 9910782006503321 005 20200520144314.0 010 $a0-292-79448-7 035 $a(CKB)1000000000533886 035 $a(OCoLC)234192357 035 $a(CaPaEBR)ebrary10245830 035 $a(SSID)ssj0000105082 035 $a(PQKBManifestationID)11133295 035 $a(PQKBTitleCode)TC0000105082 035 $a(PQKBWorkID)10108842 035 $a(PQKB)10861476 035 $a(OCoLC)794702166 035 $a(MdBmJHUP)muse2356 035 $a(Au-PeEL)EBL3443334 035 $a(CaPaEBR)ebr10245830 035 $a(MiAaPQ)EBC3443334 035 $a(EXLCZ)991000000000533886 100 $a20070813d2008 uy 0 101 0 $aeng 135 $aurcn||||||||| 181 $ctxt 182 $cc 183 $acr 200 10$aArabs in the mirror$b[electronic resource] $eimages and self-images from pre-Islamic to modern times /$fNissim Rejwan 205 $a1st ed. 210 $aAustin $cUniversity of Texas Press$d2008 215 $a1 online resource (225 p.) 300 $aBibliographic Level Mode of Issuance: Monograph 311 $a0-292-71727-X 320 $aIncludes bibliographical references and index. 327 $aThe bedouin, the camel, the sand, and the palm tree -- Identity and self-definition -- Ibn Khaldun's appraisal appraised -- "Arabizing the Arabs" -- Self-images old and new -- Calls for "critical self-analysis" -- Unity in diversity -- The quest for democracy -- Resources and development -- The social scene -- The case of Egypt -- The West's inroads -- The difference Israel has made new lessons for old -- The intellectuals -- Appendix : portraits in a mirror : three fictional versions. 606 $aArabs 606 $aDemocracy$zArab countries 606 $aIntellectuals$zArab countries 606 $aNational characteristics, Arab 607 $aArab countries$xIntellectual life 607 $aEgypt$xSocial conditions 615 0$aArabs. 615 0$aDemocracy 615 0$aIntellectuals 615 0$aNational characteristics, Arab. 676 $a305.892/7 700 $aRejwan$b Nissim$0643921 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910782006503321 996 $aArabs in the mirror$93684905 997 $aUNINA 999 $p$41.25$u12/31/2019$5Hist LEADER 04753nam 2200457 450 001 9910794203403321 005 20220521203018.0 010 $a3-8382-7530-6 035 $a(CKB)4100000011716297 035 $a(MiAaPQ)EBC6454045 035 $a(Au-PeEL)EBL6454045 035 $a(OCoLC)1231608030 035 $a(EXLCZ)994100000011716297 100 $a20220521d2020 uy 0 101 0 $ager 135 $aurcnu|||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aDolomitenladinisch - sprachgeschichte und hochschuldidaktische aspekte /$fJohannes Kramer and Sylvia Thiele 210 1$aBerlin, Germany :$cIbidem Verlag,$d[2020] 210 4$dİ2020 215 $a1 online resource (297 pages) 225 1 $aItalienischdidaktik im Dialog ;$vv.2 327 $aIntro -- Vorwort -- 1 Sprachgeschichte -- 1.1 Der Sprachname und die Sprachgeschichte des Ladinischen in der Antike und im Mittelalter -- 1.1.1 Die Eigenbezeichnung ladino -- 1.1.2 Die vorlateinischen Sprachen im heutigen Su?dtirol -- 1.1.3 Der lateinische Kern des Ladinischen -- 1.1.4 Die Christianisierung des Lateins in der Spa?tantike -- 1.1.5 Romanisch und Germanisch im Mittelalter -- 1.1.6 Die Gestalt der deutschen Lehnwo?rter als Quelle fu?r die ladinische Sprachgeschichte -- 1.1.7 Die "questione ladina" -- 1.1.8 Entwicklungen am U?bergang vom Mittelalter zur Neuzeit -- 1.2 Die Fru?he Neuzeit -- 1.3 Die Auswirkungen des Nationalismus auf die Ladiner -- 1.4 Der Erste Weltkrieg und der Faschismus -- 1.4.1 Die Vorgeschichte des Ersten Weltkriegs -- 1.4.2 Der Krieg zwischen O?sterreich und Italien -- 1.4.3 Propagandaschlachten im Ersten Weltkrieg -- 1.4.4 Kriegsende und italienische Besetzung Su?dtirols -- 1.4.5 Die faschistische Herrschaft in Su?dtirol -- 1.4.6 Die Italianisierung der Namen -- 1.5 Faschismus und Nationalsozialismus in Su?dtirol -- 1.5.1 Die Anna?herung von Faschisten und Nationalsozialisten -- 1.5.2 Die Option -- 1.5.3 Die Auswirkungen des Weltkrieges auf Su?dtirol -- 1.5.4 Die sogenannte Operationszone Alpenvorland -- 1.6 Die Stellung der Ladiner im Nachkriegsitalien -- 1.6.1 Die Neuordnung Italiens in der Nachkriegszeit -- 1.6.2 Die Entwicklung von Su?dtirol nach 1945 -- 1.6.3 Das Gruber-De Gasperi-Abkommen -- 1.6.4 Das Erste Autonomiestatut von 1948 -- 1.6.5 Die mehrsprachige Schule in Gro?den und im Gadertal -- 1.6.6 Die Wahlen von 1948 in Italien und in Su?dtirol -- 1.6.7 Die SVP radikalisiert sich -- 1.6.8 Die Neuordnung der Dio?zesanstruktur -- 1.6.9 Die "Feuernacht" und die Sprengstoffanschla?ge -- 1.6.10 Das Su?dtirol-Paket -- 1.6.11 Su?dtirol am Anfang des 21. Jahrhunderts. 327 $a1.7 Bibliographie zur Sprachgeschichte -- 2 Zum Spracherwerb des Ladinischen ? ausgewa?hlte hochschuldidaktische Aspekte -- 2.1 Zur Aussprache des Dolomitenladinischen -- 2.2 Grammatische Basisstrukturen des Gadertalischen entdecken -- 2.3 Typologische Betrachtungen zum Gadertalischen -- 2.4 Ausgewa?hlte Anmerkungen zur Typologie gadertalischer und gro?dnerischer Klitika aus gesamtromanischer Sicht -- 2.4.1 Besonderheiten beim Pronominalgebrauch: Die Vera?nderlichkeit des Partizips bei vorangehendem direkten Objekt -- 2.4.2 Obligatorische pronominale Subjektzeichen -- 2.4.2.1 Zum Subjektpronomen -- 2.4.2.2 Zur unperso?nlichen Konstruktion: dolomitenladinische, friaulische und romanische Mo?glichkeiten der Wiedergabe des deutschen unperso?nlichen ,es'. -- 2.5 Ergebnisse -- 2.6 Interkomprehension -- 2.6.1 Interkomprehension 1: Tera y munts y lie?ndes -- 2.6.2 Interkomprehension 2: Flus de munt - Colfosch -- 2.6.3 Mittels Weltwissen bekannte Texte wiedererkennen: Aesop -- 2.6.4 Beschilderungen, Sprichwo?rter und idiomatische Wendungen vergleichen -- 2.6.5 Analyse einer Karikatur -- 2.7 Textproduktions- und -analyseaufgaben -- 2.7.1 Legenden -- 2.7.2 Ladinische Kultur -- 2.7.3 Olympische Spiele -- 2.8 Bibliographie zum Spracherwerb des Ladinischen -- 2.8.1 Quellen fu?r Unterrichtsmaterialien -- 2.8.2 Literatur -- 2.8.3 Weiterfu?hrende Literatur -- 2.8.3.1 Dolomitenladinisch -- 2.8.3.2 Mehrsprachigkeitsdidaktik (Literatur in Auswahl zur Einfu?hrung). 410 0$aItalienischdidaktik im Dialog 606 $aClassical philology 606 $aLatin language 615 0$aClassical philology. 615 0$aLatin language. 676 $a445.9 700 $aKramer$b Johannes$f1946-$075877 702 $aThiele$b Sylvia 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910794203403321 996 $aDolomitenladinisch - sprachgeschichte und hochschuldidaktische aspekte$93728796 997 $aUNINA LEADER 01174nam 2200421 450 001 9910825671803321 005 20230126221826.0 010 $a1-78914-242-3 035 $a(CKB)4100000011517023 035 $a(MiAaPQ)EBC6376014 035 $a(EXLCZ)994100000011517023 100 $a20210322d2020 uy 0 101 0 $aeng 135 $aurcnu|||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aBerries /$fVictoria Dickenson 210 1$aLondon, England :$cReaktion Books, Limited,$d[2020] 210 4$dİ2020 215 $a1 online resource (209 pages) $cillustrations 311 $a1-78914-193-1 320 $aIncludes bibliographical references and index. 606 $aBerries$xHistory 606 $aBerries$xSocial aspects 606 $aNature$xGeneral 615 0$aBerries$xHistory. 615 0$aBerries$xSocial aspects. 615 0$aNature$xGeneral. 676 $a634.7 700 $aDickenson$b Victoria$01170873 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910825671803321 996 $aBerries$93996650 997 $aUNINA