LEADER 03403nam 2200781 450 001 9910780530903321 005 20230912162758.0 010 $a9786612011634 010 $a1-282-01163-4 010 $a1-4426-7141-6 024 7 $a10.3138/9781442671416 035 $a(CKB)2430000000000916 035 $a(OCoLC)244766726 035 $a(CaPaEBR)ebrary10218674 035 $a(SSID)ssj0000290021 035 $a(PQKBManifestationID)12061246 035 $a(PQKBTitleCode)TC0000290021 035 $a(PQKBWorkID)10404395 035 $a(PQKB)10127802 035 $a(CaBNvSL)thg00600218 035 $a(DE-B1597)464223 035 $a(OCoLC)946712629 035 $a(OCoLC)999378054 035 $a(DE-B1597)9781442671416 035 $a(Au-PeEL)EBL4671238 035 $a(CaPaEBR)ebr11256956 035 $a(MdBmJHUP)musev2_104469 035 $a(VaAlCD)20.500.12592/r5kcgs 035 $a(schport)gibson_crkn/2009-12-01/6/417542 035 $a(MiAaPQ)EBC4671238 035 $a(MiAaPQ)EBC3254770 035 $a(EXLCZ)992430000000000916 100 $a20160922h20032003 uy 0 101 0 $aeng 135 $aurcn||||||||| 181 $ctxt 182 $cc 183 $acr 200 10$aBiographical index of artists in Canada /$fEvelyn de R. McMann 210 1$aToronto, [Ontario] ;$aBuffalo, [New York] ;$aLondon, [England] :$cUniversity of Toronto Press,$d2003. 210 4$d©2003 215 $a1 online resource (277 p.) 300 $aIncludes index. 311 $a1-4875-8688-4 311 $a0-8020-2790-3 327 $aContents -- Introduction -- Guide to Entries -- Abbreviations -- Abbreviations of Works Cited -- Biographical Index of Artists in Canada -- A -- B -- C -- D -- E -- F -- G -- H -- I -- J -- K -- L -- M -- N -- O -- P -- Q -- R -- S -- T -- U -- V -- W -- X -- Y -- Z 330 1 $a"This index has been compiled as a quick reference guide to biographies of almost 8,800 professional and amateur artists active in Canada from the seventeenth century to the present. The artists represent 42 professional categories, from animation to topography. In addition to Canadian artists, the index has entries on more than 800 British, American, and European artists, all of whom spent part of their careers in Canada." "Each entry provides the artist's name, date and place of birth and death (or years the artist flourished, if birth and death dates are unavailable), nationality (if not Canadian), type of artist (major medium/media used), and sources in which biographical information may be found. Several hundred cross-references link the various names used by some artists during the course of their careers."--Jacket 606 $aArtists$zCanada$vBiography$vIndexes 607 $aKanada$2swd 607 $aCanada$2rasuqam 607 $aKanada$2gnd 607 $aCanada$2fast 608 $aBiographie (Descripteur de forme) 608 $aIndex (Descripteur de forme) 608 $aBiographies. 608 $aBiographies. 608 $aElectronic books. 615 0$aArtists 676 $a709/.2/271 700 $aMcMann$b Evelyn de R$g(Evelyn de Rostaing),$f1913-$01463751 702 $aMcMann$b Evelyn de R., 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910780530903321 996 $aBiographical index of artists in Canada$93673143 997 $aUNINA LEADER 03778nam 22005775 450 001 9910151846403321 005 20211011115640.0 010 $a3-658-16505-7 024 7 $a10.1007/978-3-658-16505-5 035 $a(CKB)3710000000952943 035 $a(DE-He213)978-3-658-16505-5 035 $a(MiAaPQ)EBC4744031 035 $a(EXLCZ)993710000000952943 100 $a20161115d2017 u| 0 101 0 $ager 135 $aurnn#008mamaa 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aFaculty Development $eEntwicklung akademischer Lehrkompetenz /$fvon Marion Lehner 205 $a1st ed. 2017. 210 1$aWiesbaden :$cSpringer Fachmedien Wiesbaden :$cImprint: Springer,$d2017. 215 $a1 online resource (XIX, 381 S. 46 Abb.) 311 $a3-658-16504-9 320 $aIncludes bibliographical references. 327 $aLehrbezogene Einstellungen als Teil der akademischen Lehrkompetenz -- Entwicklungsziele zur Adressierung und Förderung von Lehrkonzeptionen -- Gestaltungsbeispiel: Entwicklung von Lehrkonzeptionen bei Teilnehmenden -- Evaluationsmöglichkeiten für die Entwicklung akademischer Lehrkompetenz. 330 $aMarion Lehner untersucht, wie Lehrpersonen in der Entwicklung lehrbezogener Einstellungen im Rahmen hochschuldidaktischer Zertifikatsprogramme mithilfe von Visualisierungen, gezielter Konfrontation und Reflexion unterstützt werden können. Die Autorin weist nach, dass die Teilnahme an solchen Programmen den Lehrenden eine subjektiv empfundene Legitimation und Sicherheit verleiht, studierendenzentrierte Lehrformen in ihre Lehrpraxis zu transferieren. Die Studie leistet somit einen umfassenden Beitrag zur Weiterentwicklung von Angeboten des Faculty Development zur Förderung akademischer Lehrkompetenz. Der Inhalt Lehrbezogene Einstellungen als Teil der akademischen Lehrkompetenz Entwicklungsziele zur Adressierung und Förderung von Lehrkonzeptionen Gestaltungsbeispiel: Entwicklung von Lehrkonzeptionen bei Teilnehmenden Evaluationsmöglichkeiten für die Entwicklung akademischer Lehrkompetenz Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Pädagogischen Psychologie Praktikerinnen und Praktiker in den Bereichen Hochschulentwicklung, Hochschuldidaktik, Entwicklung von Lehrendenausbildungen und Teacher Trainings Die Autorin Marion Lehner forschte und arbeitete von 2012 bis 2015 am Institut für Wirtschaftspädagogik der Universität St. Gallen im Bereich der Hochschulentwicklung. Seit Anfang 2016 ist sie als Expertin für Faculty Development an der ETH Zürich im Bereich Lehrentwicklung und -technologie (LET) tätig. . 606 $aHochschullehrer$2gnd 606 $aEinstellungsänderung$2gnd 606 $aLehrplanentwicklung$2gnd 606 $aOrganisationsentwicklung$2gnd 606 $aHoschschuldidaktig$2gnd 606 $aPedagogic Psychology$3https://scigraph.springernature.com/ontologies/product-market-codes/Y18003 606 $aApplied Psychology$3https://scigraph.springernature.com/ontologies/product-market-codes/Y20210 606 $aPersonality and Social Psychology$3https://scigraph.springernature.com/ontologies/product-market-codes/Y20050 615 7$aHochschullehrer. 615 7$aEinstellungsänderung 615 7$aLehrplanentwicklung. 615 7$aOrganisationsentwicklung. 615 7$aHoschschuldidaktig 615 14$aPedagogic Psychology. 615 24$aApplied Psychology. 615 24$aPersonality and Social Psychology. 676 $a370.15 676 $a378.125 686 $aAL 34550$2rvk 700 $aLehner$b Marion$4aut$4http://id.loc.gov/vocabulary/relators/aut$01228720 906 $aBOOK 912 $a9910151846403321 996 $aFaculty Development$92852603 997 $aUNINA