LEADER 03449nam 22006492 450 001 9910457583103321 005 20151005020622.0 010 $a1-107-14351-9 010 $a1-280-54103-2 010 $a9786610541034 010 $a0-511-21507-X 010 $a0-511-21686-6 010 $a0-511-21149-X 010 $a0-511-31555-4 010 $a0-511-61704-6 010 $a0-511-21326-3 035 $a(CKB)1000000000353958 035 $a(EBL)266517 035 $a(OCoLC)171139064 035 $a(SSID)ssj0000183859 035 $a(PQKBManifestationID)11198045 035 $a(PQKBTitleCode)TC0000183859 035 $a(PQKBWorkID)10196708 035 $a(PQKB)11572791 035 $a(UkCbUP)CR9780511617041 035 $a(MiAaPQ)EBC266517 035 $a(Au-PeEL)EBL266517 035 $a(CaPaEBR)ebr10131704 035 $a(CaONFJC)MIL54103 035 $a(OCoLC)144618471 035 $a(EXLCZ)991000000000353958 100 $a20090915d2004|||| uy| 0 101 0 $aeng 135 $aur||||||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aIrresistible integrals $esymbolics, analysis, and experiments in the evaluation of integrals /$fGeorge Boros, Victor H. Moll$b[electronic resource] 210 1$aCambridge :$cCambridge University Press,$d2004. 215 $a1 online resource (xiv, 306 pages) $cdigital, PDF file(s) 300 $aTitle from publisher's bibliographic system (viewed on 05 Oct 2015). 311 $a0-521-79636-9 311 $a0-521-79186-3 320 $aIncludes bibliographical references (p. 276-297) and index. 327 $aCover; Half-title; Title; Copyright; Dedication; Contents; Preface; 1 Factorials and Binomial Coefficients; 2 The Method of Partial Fractions; 3 A Simple Rational Function; 4 A Review of Power Series; 5 The Exponential and Logarithm Functions; 6 The Trigonometric Functions and Pi; 7 A Quartic Integral; 8 The Normal Integral; 9 Euler's Constant; 10 Eulerian Integrals: The Gamma and Beta Functions; 11 The Riemann Zeta Function; 12 Logarithmic Integrals; 13 A Master Formula; Appendix: The Revolutionary WZ Method; Bibliography; Index 330 $aThe problem of evaluating integrals is well known to every student who has had a year of calculus. It was an especially important subject in 19th century analysis and it has now been revived with the appearance of symbolic languages. In this book, the authors use the problem of exact evaluation of definite integrals as a starting point for exploring many areas of mathematics. The questions discussed in this book, first published in 2004, are as old as calculus itself. In presenting the combination of methods required for the evaluation of most integrals, the authors take the most interesting, rather than the shortest, path to the results. Along the way, they illuminate connections with many subjects, including analysis, number theory, algebra and combinatorics. This will be a guided tour of exciting discovery for undergraduates and their teachers in mathematics, computer science, physics, and engineering. 606 $aDefinite integrals 615 0$aDefinite integrals. 676 $a515/.43 700 $aBoros$b George$f1947-$01042001 702 $aMoll$b Victor 801 0$bUkCbUP 801 1$bUkCbUP 906 $aBOOK 912 $a9910457583103321 996 $aIrresistible integrals$92465901 997 $aUNINA LEADER 03488nam 22008895 450 001 9910776167303321 005 20240214051244.0 010 $a9783593447865 010 $a359344786X 035 $a(CKB)5590000000441561 035 $a60478305-2cb0-42d2-abff-18bbb0dd2d03 035 $a(ScCtBLL)12ee1f2d-3a20-4a00-9c46-ea4f94154261 035 $a(EXLCZ)995590000000441561 100 $a20211013d2021 ||| | 101 0 $ager 135 $auruuu---uuuuu 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aDigitaler Habitus $eZur Veränderung literaler Praktiken und Bildungskonzepte 205 $a1. Aufl. 210 31$aFrankfurt/Main$cCampus Frankfurt / New York$d2021 215 $aOnline-Ressource (300 S.) 225 0 $aInteraktiva, Schriftenreihe des Zentrums für Medien und Interaktivität, Gießen 300 $aPublicationDate: 20211013 311 08$a9783593514253 311 08$a3593514257 330 $aLong description: Dieser Band erkundet in einem interdisziplinären Zuschnitt, inwiefern das Habituskonzept auch im digitalen Bereich als explanatorische Kategorie für die Theoriebildung wie auch empirische Ansätze fruchtbar gemacht werden kann. Der Fokus liegt auf der Analyse von Lern- und Bildungskontexten. Im Zentrum stehen Formen der Selbstpräsentation in digitalen Medien, die digitalen Fähigkeiten verschiedener Gruppierungen sowie die Wechselwirkungen des Digitalen Habitus mit literalen Praktiken. 330 $aBiographical note: Andreas Langenohl ist Professor für Soziologie. Katrin Lehnen ist Professorin für Germanistische Medien- und Sprachdidaktik. Nicole Zillien ist Professorin für Mediensoziologie. Alle drei sind Professor*innen an der Justus-Liebig-Universität Gießen 606 $aHabitus$2gnd 606 $aBourdieu$2gnd 606 $aSelbstdarstellung$2gnd 606 $aMedienkompetenz$2gnd 606 $aLiteralität$2gnd 606 $aDigitale Ungleichheit$2gnd 606 $aSurfen$2gnd 606 $aliterale Praktiken$2gnd 606 $aDigitaler Habitus$2gnd 606 $aInternetprofil$2gnd 606 $aUngleiches Bildungssystem$2gnd 606 $aVerhalten im Netz$2gnd 610 00$aBourdieu 615 07$aHabitus. 615 07$aBourdieu 615 07$aSelbstdarstellung. 615 07$aMedienkompetenz. 615 07$aLiteralität 615 07$aDigitale Ungleichheit 615 07$aSurfen 615 07$aliterale Praktiken 615 07$aDigitaler Habitus 615 07$aInternetprofil 615 07$aUngleiches Bildungssystem 615 07$aVerhalten im Netz 701 $aLangenohl$b Andreas$01371570 701 $ade Nève$b Dorothée$01559090 701 $aBiermann$b Ralf$01559091 701 $aEltsova$b Ksenia$01559092 701 $aFerch$b Niklas$01559093 701 $aHergenhan$b Jutta$01559094 701 $aHitzke$b Diana$0853322 701 $aKlerinberger$b Ulla$01559095 701 $aKommer$b Sven$01559096 701 $aLehnen$b Kathrin$01559097 701 $aReisdorf$b Bianca$01559098 701 $aSeiler$b Falk$01559099 701 $aVadim$b Oswalt$01559100 701 $aZillien$b Nicole$01559101 702 $aLehnen$b Katrin$4edt 702 $aLangenohl$b Andreas$4edt 702 $aZillien$b Nicole$4edt 801 0$bScCtBLL 801 1$bScCtBLL 906 $aBOOK 912 $a9910776167303321 996 $aDigitaler Habitus$93824007 997 $aUNINA