LEADER 05821nam 2200397 450 001 9910774619803321 005 20230327190704.0 024 7 $a10.23865/noasp.162 035 $a(CKB)4920000001372379 035 $a(NjHacI)994920000001372379 035 $a(EXLCZ)994920000001372379 100 $a20230327d2022 uy 0 101 0 $anor 135 $aur||||||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aSamsang gjennom livsløpet /$fRegine Vesterlid Strøm, Øyvind Johan Eiksund, Anne Haugland Balsnes 210 1$a[Oslo] :$cCappelen Damm Akademisk/NOASP (Nordic Open Access Scholarly Publishing),$d2022. 215 $a1 online resource (384 pages) $csome color illustrations 311 $a82-02-76462-9 327 $aKapittel 1 Introduksjon til Samsang gjennom livsløpet -- Kapittel 2 «Det finnes en sang for alt!» Ansattes begrunnelser for sang i barnehage og skole - en empirisk studie -- Kapittel 3 Dyresanger i samvær med barn: Tradisjoner i og mellom generasjoner -- Kapittel 4 «Alle Kan Synge»: Sangglæde og social og faglig trivsel i indskolingen via klassekorpædagogik og tolærersystem -- Kapittel 5 Konstitueringen av en semiprofesjonell jentekorpraksis: En retrospektiv empirisk studie om frambringelsen av varige kulturelle verdier i et jentekor -- Kapittel 6 Att bli en sjungande tona?rspojke: En livshistoria om att sjunga tillsammans med andra i skolan -- Kapittel 7 «Jeg kan ikke bli musikklærer hvis jeg ikke kan synge foran klassen min»: Korsang i lærerutdanningen og utvikling av individuell sangtrygghet -- Kapittel 8 Rethinking Motivation in Choir Participation: Proposing a Contextual Model of Motivation -- Kapittel 9 Korsang og musikalsk ledelse for mestring og velvære -- Kapittel 10 Dedikerede sangere i amatørkor under covid-19-pandemien -- Kapittel 11 «Sølvstrupene er den beste gaven livet har gitt meg etter at jeg ble pensjonist!» Korsang i den tredje alder -- Kapittel 12 Co-singing in Families Living with Dementia -- Kapittel 13 Fortellinger om samsang - fellesskap i og mellom generasjoner -- About the Authors -- Review Panel. 330 $aDenne antologien omhandler samsang i ulike livsfaser og sammenhenger i en skandinavisk kontekst. Samsang utgjør en vesentlig del av va?r felles kulturarv. Samsang, som innebærer alle former for sang der mennesker synger sammen, karakteriserer pa? ulike ma?ter menneskelig samvær gjennom hele livsløpet, fra vugge til grav. Med et kritisk analytisk blikk belyser forskningsarbeidene i antologien varierte tematikker omkring samsangpraksisens betydning og verdi for meningsskaping og opplevelse av sammenheng i livet knyttet til musikalske, fysiske, psykiske, emosjonelle, kognitive, etiske, kulturelle og sosiale faktorer. Undersøkelsene innbefatter blant annet sangens stilling i norske barnehager og skoler, samsang og helserelaterte temaer, samsang i et kjønnsperspektiv, samsang i et flerkulturelt perspektiv, samsangaktiviteter i lys av mestring og motivasjon, samt hverdagslige samsangaktiviteter for personer med demens og deres pa?rørende. Korsang i ulike livsfaser, fra oppveksta?r til pensjonsalder, tematiseres ogsa? i flere kapitler. Med sin bredt anlagte og pluralistiske tilnærming, gir antologien et mangesidig bidrag til kunnskapsutviklingen pa? det musikkpedagogiske omra?det knyttet til samsangens kraft og legitimitet ba?de pa? individ-, gruppe- og samfunnsniva?. Forfatterne har erfaring som praktikere og forskere fra høyere utdanning innen musikkpedagogikk, utøvende musikk, musikkterapi, musikk og helse og musikalske praksiser i det frie kunst- og kulturfeltet. 330 $aThis anthology deals with co-singing (Norwegian: samsang) in different life stages and various settings in a Scandinavian context. Co-singing forms an essential part of our shared cultural heritage. Co-singing involves all forms of singing-activities in which people coexist, and characterizes in various ways human companionship throughout the course of life, from cradle to grave. From a critical analytical perspective, the research in this anthology sheds light on several themes related to the importance and value of co-singing practice in terms of sensemaking and experiencing coherence in life. This involves musical, physical, psychological, emotional, cognitive, ethical, cultural, and social factors. The research project examines for instance the position of singing activities in Norwegian kindergartens and schools, co-singing and health-related topics, co-singing from a gender perspective, co-singing from a multicultural perspective, co-singing activities in light of motivation and coping, and also low-threshold, flexible daily life singing activities for persons with dementia and their relatives. Choir singing in various life stages, from childhood to age of retirement, are also explored in several chapters. With its broadly arranged and pluralistic approach, this anthology provides a multi-faceted contribution to the development of knowledge in the research field of music associated with the power and legitimacy of co-singing at the individual, group, and societal levels. The contributing authors have their practical and scientific experience from higher music education within the fields of music pedagogy, music performance, music therapy, music and health, and also from other types of cultural and musical practices. 606 $aChoral music 615 0$aChoral music. 676 $a782.5 700 $aStrøm$b Regine Vesterlid$01346318 702 $aEiksund$b Øyvind Johan 702 $aBalsnes$b Anne Haugland 801 0$bNjHacI 801 1$bNjHacl 906 $aBOOK 912 $a9910774619803321 996 $aSamsang gjennom livsløpet$93074183 997 $aUNINA