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200 14$aLes bibliothe?ques face au monde des donne?es /$fVe?ronique Mesguich ; pre?face d'Emmanuelle Berme?s
210   $cPresses de lā??enssib
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330   $a"'Penser donne?es?' Pourquoi et comment? Tel est le de?fi, le nouveau paradigme, qui s'impose depuis trois de?cennies aux professionnels de l'information et des bibliothe?ques, et au-dela? a? l'ensemble de la socie?te? nume?rique et du marche? du travail. E?taye? par un propos clair, structure? et pe?dagogique, cet ouvrage de re?fe?rence, tre?s attendu par la profession, nous livre une vision panoramique synthe?tique aussi comple?te qu'accessible des enjeux de la donne?e dans les organisations: bibliothe?ques dans la cite? ou dans l'universite?. Pre?face? par Emmanuelle Berme?s, e?crit par Ve?ronique Mesguich, experte des enjeux de l'information et des strate?gies nume?riques, ce vade-mecum permettra aux filie?res de l'information et du nume?rique, aux e?tudiants en pre?paration de concours comme aux tutelles de l'enseignement supe?rieur et de la recherche et des collectivite?s territoriales qui portent les politiques de gestion de la donne?e, d'acque?rir les indispensables codes, les compe?tences de base et les me?thodes d'appropriation pour appre?hender pas a? pas et avec confiance le vaste monde des donne?es. Avec l'objectif d'aborder l'ensemble des enjeux professionnels, de la transition bibliographique, du web se?mantique, des donne?es d'usage, de l'open data et l'open science, des donne?es et me?tadonne?es de la recherche, l'ambition de l'ouvrage est avant tout d'e?clairer chaque face du monde des donne?es, des technologies mobilise?es aux politiques publiques, des le?gislations en vigueur aux acteurs en pre?sence et aux organisations pilotes, pour se conclure sur une cartographie des me?tiers et des compe?tences, sans jamais se de?partir d'un esprit critique sur les biais, les limites et les risques e?thiques de la gouvernance par les donne?es"--Page 4 of cover.
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