LEADER 03439nam 2200661 450 001 9910495875803321 005 20230801215253.0 010 $a0-585-03287-4 010 $a0-520-91886-X 024 7 $a10.1525/9780520918863 035 $a(CKB)111000211186646 035 $a(SSID)ssj0000110718 035 $a(PQKBManifestationID)12026470 035 $a(PQKBTitleCode)TC0000110718 035 $a(PQKBWorkID)10064982 035 $a(PQKB)10051624 035 $a(DE-B1597)544125 035 $a(OCoLC)1149491955 035 $a(DE-B1597)9780520918863 035 $a(MiAaPQ)EBC30495748 035 $a(Au-PeEL)EBL30495748 035 $a(EXLCZ)99111000211186646 100 $a20230801d1997 uy 0 101 0 $aeng 135 $aur||#|||||||| 181 $ctxt 182 $cc 183 $acr 200 10$aBetween Marriage and the Market $eIntimate Politics and Survival in Cairo /$fHoma Hoodfar 205 $aFirst edition. 210 1$aBerkeley, California :$cUniversity of California Press,$d[1997] 210 4$d©1997 215 $a1 online resource (326 p.) 225 1 $aComparative Studies on Muslim Societies Series ;$vVolume 24 300 $aBibliographic Level Mode of Issuance: Monograph 311 0 $a0-520-20825-0 311 0 $a0-520-20611-8 320 $aIncludes bibliographical references and index. 327 $tFront matter --$tContents --$tAcknowledgments --$tGlossary --$tIntroduction --$tCHAPTER I. The Research and Its Social and Physical Setting --$tCHAPTER 2. Marriage, Family, and Household --$tCHAPTER 3. In Search of Cash --$tCHAPTER 4. Women and Employment --$tCHAPTER 5. Money Management and Patterns of Household Budgeting --$tCHAPTER 6. Nonmonetary Contributions to the Household Pool --$tCHAPTER 7. Expenditure and Consumption Patterns --$tCHAPTER 8. Social Networks and Informal Associations --$tCHAPTER 9. Fertility and Sexual Politics --$tCHAPTER 10. Conclusion --$tReferences --$tIndex 330 $aHoma Hoodfar's richly detailed ethnography provides a rare glimpse into the daily life of Arab Muslim families. Focusing on the impact of economic liberalization policies from 1983 to 1993, she shows the crucial role of the household in survival strategies among low-income Egyptians. Hoodfar, an Iranian Muslim by birth, presents research that undermines many of the stereotypes associated with traditional Muslim women. Their apparent conservatism, she says, is based on rational calculation of the costs and benefits of working within formal and informal labor markets to secure household power. She posits that increasing adherence to Islam and taking up the veil on the part of women has been partially motivated by women's desire to protect and promote their interests both within and beyond households. 410 0$aComparative studies on Muslim societies ;$vVolume 24. 606 $aHouseholds$xEconomic aspects$zEgypt$zCairo Region 606 $aHome economics$zEgypt$zCairo Region 606 $aPoor$zEgypt$zCairo Region 606 $aSex role$zEgypt$zCairo Region 615 0$aHouseholds$xEconomic aspects 615 0$aHome economics 615 0$aPoor 615 0$aSex role 676 $a339.22 700 $aHoodfar$b Homa$01222246 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910495875803321 996 $aBetween marriage and the market$92834312 997 $aUNINA LEADER 03190oam 2200445z- 450 001 9910768384803321 005 20240131080002 010 $a9791035108809 035 $a(CKB)5600000000768150 035 $a(PPN)273871463 035 $a(FR-PaCSA)88949326 035 $a(FRCYB88949326)88949326 035 $a(oapen)doab131555 035 $a(EXLCZ)995600000000768150 100 $a20260104d2023 u| | 101 0 $afre 135 $aurun| ||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 00$aQu'est-ce qu'une éducation féministe ?$eÉgalité, émancipation, utopie 210 1$aParis, France$cEditions de la Sorbonne$d2023 215 $a1 online resource (416 p.) 225 1 $aPhilosophies pratiques 311 08$a9791035106713 330 $aÀ l'heure où la défense des « éducations à l'égalité » semble plus audible et plus urgente et où les polémiques autour de la « théorie du genre » à l'école dramatisent la nécessité de se positionner en tant que féministe sur le terrain éducatif, cet ouvrage constitue une rupture épistémologique avec des impératifs tactiques qui semblent s'imposer d'eux-mêmes. En refusant de considérer qu'il va de soi que l'éducation est une modalité de la lutte féministe, l'autrice se propose de faire un pas de côté afin de mener un travail de clarification conceptuelle. Il s'agit ici de suspendre le postulat selon lequel l'éducation serait une évidence féministe pour laquelle les seules questions qui persistent seraient d'ordre technique, et se réduiraient au « comment faire ? », afin de revenir à une interrogation plus fondamentale, celle du « pourquoi faire ? ». En effet, si l'éducation est bien omniprésente historiquement dans les revendications féministes, sa place mérite d'être problématisée philosophiquement. Alors même que le féminisme connaît de nombreuses transformations et variations, l'éducation en est une constante historique, et c'est précisément pour cela qu'elle mérite d'être étudiée de façon critique : la forte persistance de cette tradition jette en effet un soupçon sur sa consistance théorique et politique. De l'éducation conçue comme un droit auquel les femmes devraient également avoir accès jusqu'aux institutions éducatives utopiques qui subvertissent la frontière entre privé et public, en passant par la coéducation, la sororité émancipatrice et les pédagogies féministes, cette recherche vise à mettre en lumière les partis-pris épistémologiques, les dialectiques et les tensions qui traversent la conceptualisation de l'éducation au prisme des féminismes. 517 $aQu'est-ce qu'une éducation féministe ? 606 $aFeminism & feminist theory$2bicssc 610 $aéducation 610 $aétudes sur le genre 610 $aféminisme 610 $athéorie du care 610 $athéorie féministe 615 7$aFeminism & feminist theory 700 $aMozziconacci$b Vanina$01276491 801 0$bFR-PaCSA 906 $aBOOK 912 $a9910768384803321 996 $aQu'est-ce qu'une éducation féministe$94340639 997 $aUNINA