LEADER 00864cam 22002653 450 001 9910766095503321 005 20231221083831.0 010 $a9782503546919 100 $a20231221d2014----kmuy0itay5050 ba 101 0 $aeng 102 $aBE 105 $ay 001yy 200 1 $aMedieval and early modern performance in the Eastern Mediterranean$fedited by Arzu Özturkmen and Evelyn Birge Vitz 210 $aTurnhout$cBrepols$d2014 215 $aXXXVI, 576 p.$cill.$d24 cm 225 1 $aLate Medieval and Early Modern Studies$v20 702 1$aÖztürkmen,$bArzu 702 1$aVitz,$bEvelyn Birge 801 0$aIT$bUNINA$gRICA$2UNIMARC 901 $aBK 912 $a9910766095503321 952 $a940/C LMEMS 01 (20)$b2023/6602$fFLFBC 959 $aFLFBC 996 $aMedieval and early modern performance in the Eastern Mediterranean$93647974 997 $aUNINA LEADER 06416oam 2200901 c 450 001 9910635099803321 005 20260202090927.0 010 $a3-7815-5980-7 024 3 $a9783781559806 035 $a(CKB)5580000000492994 035 $a(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/95633 035 $a(Verlag Julius Klinkhardt)9783781559806 035 $a(EXLCZ)995580000000492994 100 $a20260202d2022 uy 0 101 0 $ager 135 $aurmn|---annan 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 00$aMacht in der Schule$eWissen ? Sichtweisen ? Erfahrungen. Texte in Leichter Sprache, Einfacher Sprache und Fachsprache$fNico Leonhardt, Anne Goldbach, Lucia Staib, Saskia Schuppener 205 $a1st ed. 210 $aBad Heilbrunn$cVerlag Julius Klinkhardt$d2022 215 $a1 electronic resource (306 p.) 311 08$a3-7815-2540-6 327 $aVorwort .......................................................................................... 9 Nico Leonhardt, Anne Goldbach, Lucia Staib und Saskia Schuppener Machtvolle Schule ? Einführung in das Buch................................. 11 Einleitung und Zusammenfassungen aller Beiträge in Leichter Sprache ....................................................................... 25 Machttheoretische Grundlagen Christine Riegel Soziale Verhältnisse von Differenz, Macht und Ungleichheit. Theoretische Zugänge und Analyseperspektiven.......................... 71 Macht, Normalität und Wissen Anne Goldbach, Nico Leonhardt und Tom Hoffmann Die Macht der Normalität.............................................................. 87 Katrin Süßebecker Zum Zusammenhang von Macht und Sprache............................. 100 Tobias Buchner und Christian Krendl Ableismus und Schule ? ein machtvolles Verhältnis.................... 111 Reflexionen von Macht im Kontext von Schule Barbara Drinck Schule und ihre Macht................................................................. 127 Formen der Machtanwendung in Schule Beate Schlothauer, Nico Leonhardt und Jenny Trabhardt Der Zusammenhang von (Leichter) Sprache und Macht in der Schule................................................................................ 141 Saskia Schuppener Macht(verhältnisse) in und durch (sonder)pädagogische Diagnostik im schulischen Kontext.............................................. 156 Steffen Martick, Julia Matusche, Nico Leonhardt und Anne Goldbach Macht im Übergang von der Schule zum Beruf........................... 172 Im Gespräch über Macht in Sprache und Diagnostik innerhalb der Schule mit Saskia Schuppener, Steffen Martick, Frank Pöschmann und Tom Hoffmann.................. 182 Machtvolle Beziehungen Manfred Liebel und Philip Meade Schule ohne Adultismus? Die Macht über Kinder herausfordern......................................... 203 Anne Piezunka Seelische Verletzungen in der Gestaltung pädagogischer Beziehungen................................................................................ 218 Frank Pöschmann und Lucia Staib Reflexion von Machterfahrungen in der eigenen Schulkarriere... 231 Im Gespräch über machtvolle Beziehungen in der Schule mit Sebastian Wenzel, Tom Hoffmann und Anne Goldbach................................................... 242 Macht und Mitbestimmung Tanja Werner Adultismus, Mitbestimmung und Protest in der Schule ? Erfahrungen einer Schülerin ........................................................ 255 Robert Kruschel Alle Macht den Kindern? Ein Modell zur Einordnung der partizipativen Praxis an konventionellen und Demokratischen Schulen.............................................................. 266 Im Gespräch über Erfahrungen von Mitbestimmung aus Schüler*innensicht mit Josefine Götze, Florian Sieber, Fino Hartmann, Lucia Staib und Nico Leonhardt ................................ 283 Autor*innenverzeichnis ...........................................................................299 330 $aMit einem diversitätssensiblen und diskriminierungskritischen Blick thematisiert der Sammelband die Bedeutung von Machtverhältnissen innerhalb schulischer Kulturen, Strukturen und Praktiken. Dabei werden vielfältige Perspektiven in Leichter und Einfacher Sprache sowie Fachsprache aufbereitet. Die Texte von Autor:innen mit sehr verschiedenen Ein- und Ausschlusserfahrungen im Bildungsbereich geben Anregung zur Reflexion für Dozierende und Studierende im Kontext der Lehrer:innenbildung, praktizierende Lehrer:innen, (ehemalige) Schüler:innen sowie alle weiteren Interessierten. Der Band soll Leser:innen dazu aufrufen, sich (sprach-)barrieresensibel über Fragen von Macht im Kontext inklusiver Schulentwicklung zu informieren und auszutauschen. 606 $aDifferenz 606 $aTeilhabe 606 $aInklusion 606 $apost-strukturalistisch 606 $aAdultismus 606 $aHeterogenität 606 $aFachsprache 606 $aSprache 606 $aLehrerbeurteilungen 606 $aSchülermitbestimmung 606 $aIntersektionalität 606 $aAusgrenzung 606 $aEinfache Sprache 606 $aSchule und Macht 606 $aMachtanwendung 606 $aNormativität 606 $aLeichte Sprache 606 $aAbleismus 606 $aMacht 606 $aNormalität 606 $asozial-konstruktivistisch 615 4$aDifferenz 615 4$aTeilhabe 615 4$aInklusion 615 4$apost-strukturalistisch 615 4$aAdultismus 615 4$aHeterogenität 615 4$aFachsprache 615 4$aSprache 615 4$aLehrerbeurteilungen 615 4$aSchülermitbestimmung 615 4$aIntersektionalität 615 4$aAusgrenzung 615 4$aEinfache Sprache 615 4$aSchule und Macht 615 4$aMachtanwendung 615 4$aNormativität 615 4$aLeichte Sprache 615 4$aAbleismus 615 4$aMacht 615 4$aNormalität 615 4$asozial-konstruktivistisch 702 $aLeonhardt$b Nico$4edt 702 $aGoldbach$b Anne$4edt 702 $aStaib$b Lucia$4edt 702 $aSchuppener$b Saskia$4edt 801 0$bVerlag Julius Klinkhardt 801 1$bVerlag Julius Klinkhardt 906 $aBOOK 912 $a9910635099803321 996 $aMacht in der Schule$93019661 997 $aUNINA