LEADER 02198nam  22003853a 450 
001 9910765839803321
005 20250203235441.0
010   $a9788771124095
010   $a8771124098
035   $a(CKB)5490000000052600
035   $a(ScCtBLL)b398d6df-dbb2-4ed7-861f-bb7c4fe09255
035   $a(EXLCZ)995490000000052600
100   $a20250203i20152020  uu 
101 0 $adan
135   $auru||||||||||
181   $ctxt$2rdacontent
182   $cc$2rdamedia
183   $acr$2rdacarrier
200 00$aResultater fra Kortlægningsundersøgelse i Brønderslev Kommune 2014$fLine Skov Hansen, Thomas Nordahl, Lars Qvortrup
210  1$a[s.l.] :$cAalborg University Press,$d2015.
215   $a1 online resource (1 p.)
330   $aDette er en afgrænset kvalitetsrapport baseret på en kortlægningsundersøgelse i alle dagtilbud og på alle skoler i Brønderslev Kommune. Kortlægningsundersøgelsen indgår i kommunens forsknings- og udviklingsprojekt: "Udvikling i Fællesskaber" (UIF), som omfatter 24 dagtilbud1 og 13 skoler. Selve kortlægningen involverer 1.022 børn fra de deltagende børnehaver og landsbyordninger i alderen 4 til 5 år, 4.449 skoleelever fra 0. klasse til og med 10. klasse, 328 pædagoger, 377 lærere og 63 ledere. Selve dataindsamlingen blev gennemført december 2013/januar 2014.  Rapporten beskriver nogle af de vigtigste fund i kortlægningen, som peger på både stærke og mere udfordrende områder for kommunens dagtilbud og skoler. Rapporten er udformet, så den kan danne grundlag for fælles kommunale udviklingstiltag for hele kommunen, områdevis og på tværs af dagtilbud, skoler og de kommunale ressource- og støttesystemer.
606   $aEducation / Early Childhood (incl. Preschool & Kindergarten)$2bisacsh
606   $aEducation
615  7$aEducation / Early Childhood (incl. Preschool & Kindergarten)
615  0$aEducation.
700   $aHansen$b Line Skov$01433308
702   $aNordahl$b Thomas
702   $aQvortrup$b Lars
801  0$bScCtBLL
801  1$bScCtBLL
906   $aBOOK
912   $a9910765839803321
996   $aResultater fra Kortlægningsundersøgelse i Brønderslev Kommune 2014$94321139
997   $aUNINA