LEADER 01868nam  22004093a 450 
001 9910765752803321
005 20250415183822.0
010   $a9788772100050
010   $a8772100052
035   $a(CKB)5490000000052537
035   $a(ScCtBLL)ef12a7cb-ee97-4f99-8624-f95f891806d7
035   $a(OCoLC)1250423117
035   $a(EXLCZ)995490000000052537
100   $a20250203i20182020  uu 
101 0 $adan
135   $auru||||||||||
181   $ctxt$2rdacontent
182   $cc$2rdamedia
183   $acr$2rdacarrier
200 00$aEt forskningsstudie af studerendes IKT-kompetencer$fRikke Ørngreen, Karin Levinsen
210   $aAalborg $cAalborg Universitetsforlag$d2018
210  1$a[s.l.] :$cAalborg University Press,$d2018.
215   $a1 online resource (1 p.)
330   $aDer er i dag i medierne og i det politiske uddannelseslandskab stort fokus på studerendes IKT kompetencer (Informations og Kommunikations Teknologiske kompetencer) og særligt på, at der er tale om et behov for at øge de studerendes IKT-kompetence niveau.  Denne forskningsbaserede publikation bidrager til debatten ved at præsentere en dybdegående analyse af en række studerendes IKT-kompetencer, baseret på et stort empirisk materiale. I publikationen perspektiveres resultaterne ift. at kvalificere, forandre og forankre processer på uddannelsesstederne, som støtter op om de studerendes IKT-kompetencer.
606   $aEducation / Computers & Technology$2bisacsh
606   $aEducation
615  7$aEducation / Computers & Technology
615  0$aEducation.
700   $aØrngreen$b Rikke$01787602
702   $aLevinsen$b Karin
801  0$bScCtBLL
801  1$bScCtBLL
906   $aBOOK
912   $a9910765752803321
996   $aEt forskningsstudie af studerendes IKT-kompetencer$94321136
997   $aUNINA
999   $9Jönköping University