LEADER 02630nam 22003973a 450 001 9910765506003321 005 20250203235442.0 010 $a9788771126518 010 $a8771126511 035 $a(CKB)5490000000052751 035 $a(ScCtBLL)198d2d9a-c63c-46c2-a320-963cf96c4c2f 035 $a(EXLCZ)995490000000052751 100 $a20250203i20172020 uu 101 0 $adan 135 $auru|||||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 00$aHistorie : $eDidaktik, dannelse og bevidsthed /$fKetil Knutsen, Jens Aage Poulsen, Peter Brunbech 210 1$a[s.l.] :$cAalborg University Press,$d2017. 215 $a258 s 225 1 $aStudier i historie, arkiver og kulturarv,$x2246-2023 ;$v6 330 $aHistorien, og alt hvad der følger i kølvandet på dens udforskning i form af historieformidling, historieundervisning og historiebevidsthed, er omdrejningspunktet for denne bog. I en tid, hvor politikere har fokus på historiens rolle, hvor didaktikere kæmper for kvalitet i undervisningen og hvor faghistorikerne er stærkt optaget af effekterne af deres forskningsindsats, er viden om disse emner væsentligere end nogensinde. I fokus er først og fremmest historieundervisningen i grundskolerne, fordi det er her, flest mennesker udsættes mest systematisk for viden om fortiden. I princippet. For bogen viser, at svenske undervisere i højere grad svarer på elevernes spørgsmål, end opfylder lærerplanernes mål, og at historiefaget i Danmark er knapt så problemorienteret, som det giver sig ud for. Desuden fokuserer norske læremidler stadig på nationalstaten som geografisk ramme og med heltehistorierne i centrum. Et andet af bogens omdrejningspunkter er de IT-baserede værktøjer, der i dag anvendes i historieundervisningen til at finde informationer og skabe historiske fortællinger. At kunne vælge og bruge relevante IT-redskaber er derfor kompetencer, der må udvikles. Som bogen viser, er Internettet nemlig samtidig en formidabel leverandør af konspirationsteorier, der taler til menneskers behov for at skabe mening og sammenhæng. Bogen rummer både foreløbige resultater af igangværende feltforskning og bud på fremadrettede handlingsanvisninger. 606 $aReligion / History$2bisacsh 606 $aReligion 615 7$aReligion / History 615 0$aReligion. 700 $aKnutsen$b Ketil$01786295 702 $aPoulsen$b Jens Aage 702 $aBrunbech$b Peter 801 0$bScCtBLL 801 1$bScCtBLL 906 $aBOOK 912 $a9910765506003321 996 $aHistorie$94317841 997 $aUNINA