LEADER 01476nam 2200457 450 001 9910822293703321 005 20230126221129.0 010 $a1-912508-76-1 010 $a1-912508-75-3 035 $a(CKB)4100000008343090 035 $a(MiAaPQ)EBC5771429 035 $a(EXLCZ)994100000008343090 100 $a20190914d2019 uy 0 101 0 $aeng 135 $aurcnu|||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aSupporting troubled young people $ea practical guide to helping with mental health problems /$fSteven Walker 210 1$aSt Albans :$cCritical Publishing,$d[2019] 210 4$d©2019 215 $a1 online resource (xv, 167 pages) 311 $a1-912508-73-7 320 $aIncludes bibliographical references and index. 606 $aChild health services$zGreat Britain 606 $aPsychiatric social work$zGreat Britain 606 $aMentally ill children$xCare$zGreat Britain 606 $aMentally ill teenagers$xCare$zGreat Britain 615 0$aChild health services 615 0$aPsychiatric social work 615 0$aMentally ill children$xCare 615 0$aMentally ill teenagers$xCare 676 $a362.20425083 700 $aWalker$b Steven$f1954-$01638243 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910822293703321 996 $aSupporting troubled young people$94062427 997 $aUNINA LEADER 02358nam 22003853a 450 001 9910765503303321 005 20250203235441.0 010 $a9788771125412 010 $a8771125418 035 $a(CKB)5490000000052632 035 $a(ScCtBLL)9159f405-8821-4e26-b3b1-778233e3c59a 035 $a(EXLCZ)995490000000052632 100 $a20250203i20162020 uu 101 0 $adan 135 $auru|||||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 00$aHold ut og hold kursen : $eResultater fra kartleggningsundersøkelse i Kristiansand Kommune 2015 /$fAnne Karin Sunnevåg, Thomas Nordahl, Lars Qvortrup 210 1$a[s.l.] :$cAalborg University Press,$d2016. 215 $a1 online resource (1 p.) 330 $aDette er en rapport som er basert på to kartleggingsundersøkelser i alle barnehager og skoler i Kristiansand kommune. Kartleggingsundersøkelsene inngår i kommunens forsknings- og utviklingsprosjekt: "Forskningsbasert læringsmiljøutvikling i Kristiansand" (FLiK), som omfatter ca. 110 barnehager og skoler med ca. 3500 barnehagebarn og 10 500 skoleelever, samt ca. 2600 barnehagelærere, lærere, fagarbeidere og ledere og tilknyttede veiledningsenheter på oppvekstnivå. Selve datainnsamlingen ble gjennomført i 2013 og 2015. Rapporten beskriver noen av de viktigste funnene i kartleggingen, som peker på både viktige og mer utfordrende områder for kommunens barnehager og skoler. Rapporten er utformet slik at den kan danne grunnlag for felles kommunale forbedringstiltak for hele kommunen, både når det gjelder områder og på tvers av barnehager, skoler og de kommunale ressurs- og støttesystemene. Rapporten presenterer noen av de mest sentrale resultatene av kartleggingene. Disse resultatene har relevans både for aktørene i Kristiansand kommune og for en bredere utdanningsoffentlighet. 606 $aEducation / Early Childhood (incl. Preschool & Kindergarten)$2bisacsh 606 $aEducation 615 7$aEducation / Early Childhood (incl. Preschool & Kindergarten) 615 0$aEducation. 700 $aSunnevåg$b Anne Karin$01786653 702 $aNordahl$b Thomas 702 $aQvortrup$b Lars 801 0$bScCtBLL 801 1$bScCtBLL 906 $aBOOK 912 $a9910765503303321 996 $aHold ut og hold kursen$94318575 997 $aUNINA