LEADER 01278nam a2200313 i 4500 001 991002602679707536 005 20020503171149.0 008 000704s1963 it ||| | ita 035 $ab1038859x-39ule_inst 035 $aEXGIL106777$9ExL 040 $aBiblioteca Interfacoltà$bita 082 0 $a324 245 00$aElezioni e comportamento politico in Italia /$ca cura di Alberto Spreafico e Joseph La Palombara ; presentazione di Giuseppe Maranini 260 $a[Milano] :$bEdizioni di comunita,$c1963 300 $aXLV, 998 p., [27] c. di tav. :$bill. ;$c26 cm 490 0 $aBiblioteca di studi politici 500 $aIn testa al front.: Facoltà di scienze politiche 'Cesare Alfieri', Istituto di diritto pubblico comparato 650 4$aElezioni politiche$zItalia 651 4$aItalia$xPolitica 700 1 $aMaranini, Giuseppe 700 1 $aLa Palombara, Joseph 700 1 $aSpreafico, Alberto 907 $a.b1038859x$b21-02-17$c27-06-02 912 $a991002602679707536 945 $aLE002 324 ELE 945 $aLE002 Dir. II B 21$g1$i2002000567857$lle002$o-$pE0.00$q-$rl$s- $t0$u0$v0$w0$x0$y.i10453623$z27-06-02 996 $aElezioni e comportamento politico in Italia$9219902 997 $aUNISALENTO 998 $ale002$b01-01-00$cm$da $e-$fita$git $h0$i1 LEADER 03544nam 22004693 450 001 9910764301303321 005 20231218084508.0 010 $a9783662684535 010 $a3662684535 035 $a(CKB)28853484000041 035 $a(MiAaPQ)EBC31016779 035 $a(Au-PeEL)EBL31016779 035 $a(Exl-AI)31016779 035 $a(oapen)doab131970 035 $a(EXLCZ)9928853484000041 100 $a20231218d2023 uy 0 101 0 $ager 135 $aur||||||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aArgumentationsstrategien Chinesischer Deutschlerner/-Innen $eEine Korpusbasierte Kontrastive Untersuchung Im Vergleich Zu Deutschen L1-Sprecher/-Innen 205 $a1st ed. 210 $aBerlin, Heidelberg$cSpringer Nature$d2024 210 1$aBerlin, Heidelberg :$cJ. B. Metzler'sche Verlagsbuchhandlung & Carl Ernst Poeschel GmbH,$d2023. 210 4$d©2024. 215 $a1 online resource (306 pages) 311 08$a9783662684528 327 $aKurzfassung -- Abstract -- Danksagung -- Abkürzungen -- Inhaltsverzeichnis -- 1 Einleitung -- 1.1 Motivation -- 1.2 Forschungsstand -- 1.3 Forschungsfragen, Methodik und Zielsetzung -- 1.4 Aufbau der Dissertation -- 2 Definitorische, theoretische und methodische Grundlagen -- 2.1 Argumentationsstrategie und Analyseframework -- 2.1.1 Zur Begrifflichkeit -- 2.1.2 Modelle zur Beschreibung von Argumentationsstrategien -- 2.1.2.1 Toulmins Modell -- 2.1.2.2 Coffins Modell -- 2.1.2.3 Das Modell von Kamimura und Oi -- 2.1.2.4 Rhetorical Structure Theory -- 2.2 Kontrastive Rhetorik -- 2.2.1 Kontrastive Rhetorik: ein Überblick -- 2.2.2 Die chinesische Rhetorik im Allgemeinen -- 2.2.3 Schreibkonventionen chinesischer argumentativer Texte -- 2.2.4 Schreibkonventionen deutscher argumentativer Texte -- 2.2.5 Yilunwen und Erörterung im Vergleich -- 2.3 Lernerkorpora und der CIA-Ansatz -- 3 Korpus und Annotation -- 3.1 Das Kobalt-DaF-Korpus -- 3.2 Zusätzliche Annotation mit der RST -- 3.2.1 Konzeptuelle und technische Herausforderungen -- 3.2.2 Arbeitsverfahren$7Generated by AI. 330 $aThis dissertation, authored by Shujun Wan, presents a contrastive analysis of rhetorical structures in argumentative texts written by Chinese advanced learners of German and native German speakers. Utilizing the Rhetorical Structure Theory, the study examines 40 texts to identify differences and similarities in rhetorical strategies, focusing on the organization of introductions, main bodies, and conclusions. The research highlights distinct strategies employed by Chinese learners, such as the frequent use of the 'Background' relation, compared to the 'Reason' relation prevalent in German texts. Influencing factors including cultural, educational, and societal aspects are explored, leading to didactic recommendations to enhance Chinese learners' German writing skills. The work contributes to language acquisition research and provides insights for developing teaching approaches in China.$7Generated by AI. 606 $aContrastive linguistics$7Generated by AI 606 $aRhetoric$7Generated by AI 615 0$aContrastive linguistics 615 0$aRhetoric 700 $aWan$b Shujun$01452466 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910764301303321 996 $aArgumentationsstrategien Chinesischer Deutschlerner$93653937 997 $aUNINA