LEADER 02678nam 2200385z- 450 001 9910743267003321 005 20230911 010 $a2-84016-529-5 035 $a(CKB)5710000000164411 035 $a(PPN)271944269 035 $a(oapen)doab113656 035 $a(EXLCZ)995710000000164411 100 $a20230712c2023uuuu -u- - 101 0 $aeng 135 $aurmn|---annan 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 00$aArtistes-chercheur·es, chercheur·es-artistes$ePerformer les savoirs 210 $aNanterre$cPresses universitaires de Paris Nanterre$d2022 215 $a1 online resource (320 p.) 225 1 $aLa Grande Collection ArTeC 311 08$a2-37896-326-2 330 $aLa scène pense. Mais encore ? Elle engage des rapports aux savoirs qui lui sont propres et qui ne sauraient exister autrement. Qu'il s'agisse de conférences performées, de spectacles documentaires ou de recherche-création, le théâtre et la performance affichent aujourd'hui une prédilection pour la recherche. Mais qu'est-ce que déployer un processus de recherche sur un plateau, dans un studio ou une salle de classe lorsque l'on est artiste, chercheur·e ou... un peu des deux ? Quels sont les enjeux des pratiques actuelles de recherche et de création qui performent des savoirs ? Quels sont les gestes critiques, les dispositifs sensibles, les corps et les voix qui permettent de générer ces expériences de pensée singulières ? Cet ouvrage propose de mettre en partage quelques-uns des outils heuristiques et expérientiels mobilisés par celles et ceux qui inventent des hybridations inédites entre recherche, création et pédagogie. Il réunit des témoignages d'artistes et de chercheures qui interrogent, voire mettent en crise, le cheminement de leur pensée ainsi que la forme et le contenu de leurs savoirs, que ce soit dans les façons de faire recherche ou dans les modalités de transmission imaginées. À travers une grande diversité d'écritures, de l'essai théorique à la provocation polémique, de la partition au protocole de performance, en passant par le récit d'expérience ou la trace d'un atelier, c'est la force épistémique et épistémologique de l'acte théâtral et performatif que ce livre postule et examine. 606 $aFilm, TV & radio$2bicssc 606 $aScience: general issues$2bicssc 610 $aart 610 $achercheur 610 $apédagogie 615 7$aFilm, TV & radio 615 7$aScience: general issues 906 $aBOOK 912 $a9910743267003321 996 $aArtistes-chercheur·es, chercheur·es-artistes$94424431 997 $aUNINA