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200 10$aLehrerbildung für gewerblich-technische Berufe im europäischen Vergleich : Vorschläge für eine Umstrukturierung der Studiengänge samt Konsequenzen für das nationale Berufsbildungssystem
210   $cKIT Scientific Publishing$d2006
215   $a1 electronic resource (XVI, 314 p. p.)
225 1 $aReihe Materialien zur Berufs- und Arbeitspädagogik
311   $a3-86644-051-0 
330   $aDas geringe Interesse an den grundständigen Studiengänge für das höhere Lehramt an beruflichen Schulen gewerblich-technischer Fachrichtungen wirft die Frage einer grundlegenden Neuordnung der Lehrerbildung auf. In der vorliegenden komparativen Studie werden Reformvorschläge dargelegt, die die Professionalität der Lehrkräfte gewährleisten können. Damit verbunden sind Lösungsansätze zur Überwindung der Defizite des deutschen Systems beruflicher Erstausbildung, das den Übergang von der Schule in Ausbildung und Beruf zunehmend problematischer werden lässt.
517   $aLehrerbildung für gewerblich-technische Berufe im europäischen Vergleich 
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