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200 00$aApprendre autrement $ePourquoi et comment /$fsous la direction de Lucie Mandeville
205   $a1st ed.
210   $aSainte-Foy, Que. $cPresses de l'Universite? du Que?bec$d2004
215   $a1 online resource (142 p.)
300   $a"Ont e?galement collabore? a? cet ouvrage: Alain He?roux, Adrien Payette, Yves St-Arnaud".--P. [4] de la couv.
311   $a2-7605-1281-9 
320   $aIncludes bibliographical references.
327   $aIntroduction; Partie 1 : Pourquoi apprendre autrement?; Pour que la formation rejoigne la pratique; Partie 2 : Comment apprendre autrement?; La formation par l'action; Le code?veloppement professionnel; L'atelier de praxe?ologie; Les auteurs
330   $aFormule un mode?le original et un instrument d'e?valuation, dont la vise?e centrale est de s'assurer que les activite?s d'apprentissage soient significatives. Aborde des initiatives dans le domaine de l'approche expe?rientielle: praxe?ologie, code?veloppement et formation par l'action.
606   $aTeam learning approach in education
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