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200 12$aL'autonomie humaine $eUne victoire sur l'organisme /$fJocelyne Morin, Jean-Claude Brief
205   $a1st ed.
210   $aSainte-Foy [Que.] $cPresses de l'Universite? du Que?bec$d1995
215   $a1 online resource (216 p.)
300   $aDescription based upon print version of record.
311   $a2-7605-0827-7 
320   $aIncludes bibliographical references (p. 209-214 ).
327   $aL'AUTONOMIE HUMAINE UNE VICTOIRE SUR L'ORGANISME; Avant-propos; Remerciements; Table des matie?res; Introduction; Chapitre 1_L'autonomie; Chapitre 2_L'affectivite?; Chapitre 3_L'autonomie affective; Chapitre 4_Les progressions corporelle, gestuelle et de l'identite? du Moi; Chapitre 5_L'interpre?tation, la compre?hension et la repre?sentation de l'autonomie affective; Chapitre 6_L'inte?gration de l'autonomie affective a? la pratique e?ducative; Conclusion; Bibliographie
330   $aLes auteurs examinent les concepts classiques d'autonomie et d'affectivite? pour ensuite les relier a? l'autonomie affective. Puis, ayant mis l'accent sur les phases qui caracte?risent le processus d'autonomisation (initiation, inte?gration, re?alisation et autonomie inte?grale), ils pre?sentent les diffe?rents milieux dans lesquels la personne est baigne?e (familial, social, pre?scolaire et scolaire) et y intercalent des repe?res pe?dagogiques pouvant orienter et soutenir le parent, l'e?ducateur et l'enseignant dans leur propre processus d'autonomisation et dans celui de l'enfant. Le lecteur trouvera donc
606   $aAutonomy in children
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