LEADER 07078oam 2200985 c 450 001 9910734400403321 005 20251102090541.0 010 $a9783847418054 010 $a384741805X 024 3 $a9783847418054 035 $a(CKB)27675329500041 035 $a(BIP)095228891 035 $a(NjHacI)9927675329500041 035 $a(MiAaPQ)EBC30646376 035 $a(Au-PeEL)EBL30646376 035 $a(Perlego)4193308 035 $a(Verlag Barbara Budrich)9783847418054 035 $a(EXLCZ)9927675329500041 100 $a20251102d2023 uy 0 101 0 $ager 135 $aur||||||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aSchamdynamiken in der stationären Betreuung Jugendlicher $eEine Ethnographie der Kinder- und Jugendhilfe sowie der Behindertenhilfe /$fSara Blumenthal 205 $a1st ed. 210 $aLeverkusen$cVerlag Barbara Budrich$d2023 215 $a1 online resource (216 p.) 225 0 $aSchriftenreihe der ÖFEB-Sektion Sozialpädagogik 311 08$a9783847426332 327 $aInhalt Einleitung 1 Forschungsstand zur Empirie der stationären Betreuung Jugendlicher 1.1 Ein Einblick in die historische Genese der heutigen Kinder und Jugendhilfe in Österreich 1.2 Aspekte der Geschichte der Gewalt in der Kinder- und Jugendhilfe in Österreich 1.3 Ein Einblick in die historische Genese der Betreuung von Kindern und Jugendlichen in Einrichtungen der Behindertenhilfe 1.4 Einordnung der Studie vor dem Hintergrund des Forschungsstandes zu Gewalt in der aktuellen stationären Betreuung Jugendlicher 2 Affekt- und schamtheoretische Bezüge der Studie 2.1 Der Affektbegriff der vorliegenden Studie 2.2 Soziale Funktionen von Scham: Beziehungsregulation 2.3 Soziale Funktionen von Scham: Einverleibung sozialer Ordnungen 2.4 Soziale Funktionen von Scham: Verhandlung sozialer Anpassung durch die Auseinandersetzung mit Gefühlsnormen 2.5 Hass, Wut, Verachtung und Aggressionen 2.6 Affekte im Kontext von Aggressionen und Gewalt 3 Methoden: Scham und weitere Affekte in der stationären Betreuung ethnographisch erforschen 3.1 Methodologische Verortung des vorliegenden Projekts und Qualitätskriterien von Ethnographien 3.2 Teilnehmende Beobachtung von Affekten 3.3 Affekte Forschender und ihre Befremdung 3.4 Datenerhebung und -auswertung mit der Grounded Theory nach Strauss und Corbin 3.5 Aspekte der Veränderung der Forschungsfrage und Thesenbildung im Verlauf des Projekts 3.6 Forschungsinteresse und -ethik sowie meine Rolle im Feld 8 3.7 Geschlecht als soziale Kategorie im Rahmen ethnographischer Forschung 3.8 Teilstrukturierte Interviews 4 Schamdynamiken in der stationären Betreuung Jugendlicher 4.1 Schamdynamiken im Spannungsfeld der emotionalen Belastung männlicher Fachkräfte und ihrer pädagogischen Handlungsspielräume 4.2 Schamdynamiken im Kontext des pädagogischen Umgangs mit der Ausübung von Gewalt aus der Sicht männlicher Jugendlicher 4.3 Bildungsbezogene Beschämung als pädagogisches Sanktionsmittel von Mädchen durch männliche Fachkräfte 4.4 Suizidales Verhalten als Anlass von Scham und Schuld unter den Einrichtungsangehörigen 5 Zu den sozialen Funktionen von Scham mit dem Fokus auf das pädagogische Handeln von Fachkräften der stationären Betreuung 5.1 Stigmatisierung Jugendlicher in Institutionen durch pädagogische Fachkräfte als epistemische Gewalt 5.2 Bildungsbezogene Beschämung als erzieherische Sanktion Jugendlicher im Kontext sozialer Ordnungen 5.3 Schlussfolgerungen zu Professionalisierungsprozessen stationärer Betreuung Ausblick ? quo vadis stationäre Betreuung Literatur 330 $aIn diesem Buch untersucht die Autorin das Thema Schamdynamiken in der stationären Betreuung Jugendlicher, indem sie ethnographisch erhobene Interaktionsverläufe und qualitative Interviews interpretiert. Es werden verschiedene Fälle analysiert, in denen unter anderem das Spannungsfeld der emotionalen Belastung von Fachkräften und ihre pädagogischen Handlungsspielräume eine Rolle spielen. Außerdem gibt die Studie Aufschluss über den Umgang mit der Ausübung von Gewalt aus der Sicht Jugendlicher oder mit den Folgen suizidalen Verhaltens. Der Ausdruck von Scham durch die Jugendlichen, der Fachkräfte sowie auch das Schamempfinden der Forschenden sind hierbei Anhaltspunkte, von denen aus Kontraste und strukturelle Zusammenhänge in den Daten gefunden werden. Bei der Interpretation werden soziologische Affekttheorien einbezogen, die betonen, dass ein dichotomes Verständnis von Affekten als nur positiv oder negativ deren komplexer Funktion nicht gerecht wird. Damit leistet das Buch einen Beitrag zum Verstehen des sozialen Sinns von Affekten und macht die Affektforschung für die Sozialpädagogik fruchtbar. In this book, the author examines the topic of shame dynamics in residential care for adolescents by interpreting ethnographically collected interaction processes. The expressions of shame by the adolescents, their caregivers, as well as the researchers? perception of shame, are points of reference from which contrasts and structural connections in the data are identified. Modern theories of affect are included, which emphasise that a dichotomous understanding of affects as only positive or negative does not do justice to their complex function. In this way, the work contributes to understanding the social meaning of affects and makes affect research fruitful for social pedagogy. 410 0$aSchriftenreihe der ÖFEB-Sektion Sozialpädagogik Series 606 $aAffekte 606 $achild and youth services 606 $aEthnographie 606 $aresidential care 606 $aethnography 606 $aScham 606 $aBeschämung 606 $ashame 606 $aEmotionen 606 $ashaming 606 $aaffects 606 $aGewalt 606 $aAffektheorie 606 $aemotions 606 $aAffektforschung 606 $aviolence 606 $aaggression 606 $aAggressionen 606 $asanctions 606 $aSanktionen 606 $astigmatisation 606 $aStigmatisierung 615 4$aAffekte 615 4$achild and youth services 615 4$aEthnographie 615 4$aresidential care 615 4$aethnography 615 4$aScham 615 4$aBeschämung 615 4$ashame 615 4$aEmotionen 615 4$ashaming 615 4$aaffects 615 4$aGewalt 615 4$aAffektheorie 615 4$aemotions 615 4$aAffektforschung 615 4$aviolence 615 4$aaggression 615 4$aAggressionen 615 4$asanctions 615 4$aSanktionen 615 4$astigmatisation 615 4$aStigmatisierung 676 $a362.7 700 $aBlumenthal$b Sara$cProf. Dr.$4aut$01836150 801 0$bNjHacI 801 1$bNjHacl 906 $aBOOK 912 $a9910734400403321 996 $aSchamdynamiken in der stationa?ren Betreuung Jugendlicher$94413918 997 $aUNINA