LEADER 02806nam 2200337 450 001 9910734363303321 005 20230815162002.0 035 $a(CKB)5470000002907677 035 $a(NjHacI)995470000002907677 035 $a(EXLCZ)995470000002907677 100 $a20230815d2022 uy 0 101 0 $apor 135 $aur||||||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aAntonio da Silva Jardim na histo?ria do ensino de leitura e escrita no Brasil /$fFranciele Ruiz Pasquim 210 1$aSa?o Paulo, Brazil :$cEditora Oficina Universita?ria,$d2022. 215 $a1 online resource (122 pages) 311 $a9786559542024 330 $aEste pequeno belo livro trata de um capi?tulo da histo?ria a alfabetizac?a?o no Brasil ou melhor seria dizer histo?ria de imensa luta pela alfabetizac?a?o no Brasil. O cerne do objeto de Franciele Ruiz Pasquim e? a nota?vel confere?ncia proferida por Silva Jardim, em 1884, para ingressar na Escola Normal de Sa?o Paulo. A confere?ncia foi realizada num contexto de crise social e institucional no Pai?s, num contexto de amplo debate ideolo?gico, com produc?a?o de novas ideias, como a incorporac?a?o do positivismo professado por Silva Jardim. Um Silva Jardim educador e? faceta pouco conhecida desse intelectual militante, mais conhecido pela luta pela instaurac?a?o da Repu?blica e pela abolic?a?o do trabalho escravizado. Mas e? importante notar, com faz Franciele Ruiz Pasquim, que o educador e? parte importante do intelectual republicano. A alfabetizac?a?o de todo um povo, segundo investia Silva Jardim, seria possi?vel apenas com a extirpac?a?o dos o?bices que representavam a escravatura e a monarquia. Do mesmo modo, a alfabetizac?a?o generalizada seria um programa e uma condic?a?o para a existe?ncia de uma Repu?blica pro?spera. Lamenta?vel que o Brasil, que se encontrava em grande atraso em relac?a?o a alfabetizac?a?o quando Silva Jardim fez o seu enunciado, tenha-se mantido atrasado ainda por muito mais tempo. Sessenta anos depois, em 1944, Astrojildo Pereira ainda insistia que a principal tarefa da intelectualidade era a alfabetizac?a?o do povo brasileiro. De fato, letramento, educac?a?o e cultura para os trabalhadores nunca foram de interesse das classes que dominam o Brasil em seu exclusivo benefi?cio. 606 $aReading (Elementary)$xLanguage experience approach 615 0$aReading (Elementary)$xLanguage experience approach. 676 $a372.41 700 $aPasquim$b Franciele Ruiz$01380236 801 0$bNjHacI 801 1$bNjHacl 906 $aBOOK 912 $a9910734363303321 996 $aAntonio da Silva Jardim na histo?ria do ensino de leitura e escrita no Brasil$93421520 997 $aUNINA