LEADER 04917oam 2200589 c 450 001 9910734337303321 005 20260102090118.0 010 $a3-7815-6020-1 024 7 $a10.35468/6020 035 $a(CKB)5860000000321813 035 $a(NjHacI)995860000000321813 035 $a(Verlag Julius Klinkhardt)9783781560208 035 $a(EXLCZ)995860000000321813 100 $a20260102d2023 uy 0 101 0 $ager 135 $aur||||||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 00$aEthnographie und Videographie pädagogischer Praktiken$e?Ein-Blicke? in Projekte der Schul- und Unterrichtsforschung in einer Kultur der Digitalität$fMandy Schiefner-Rohs, Carina Heymann, Isabel Neto Carvalho 205 $a1st ed. 210 $aBad Heilbrunn$cVerlag Julius Klinkhardt$d2023 215 $a1 online resource (175 pages) $cillustrations 311 08$a3-7815-2578-3 327 $aMandy Schiefner-Rohs, Isabel Neto Carvalho und Carina Heymann Editorial ? Ein-Blicke in die Schule. Perspektiven auf Videographie und Ethnographie pädagogischer Praktiken und Medien ...................................................................................................... 7 Method(olog)ische Perspektiven auf pädagogische Praktiken und Medien in Schule und Unterricht .......................................................... 21 Eike Wolf Pädagogische Situationen ................................................................................ 23 Theresa Vollmer und Frederike Brandt Soziologische Videographie: Fokusformen und Sampling in der Analyse kommunikativen Handelns am Beispiel von Lehrsituationen argentinischen Tangos und klassischer Streichensembles .................................. 40 Tobias Röhl Doing Media. Zum Verhältnis von Materialität und Medialität aus praxistheoretischer Sicht .................................................................................. 56 Patrick Bettinger Sozio-Medialität in der ethnografischen Forschung. Skizze eines medienpädagogischen Zugangs .................................................... 68 Claudia Kuttner Fotografien als Zugang zu medialen Praktiken im Unterricht ? Eine Exploration ............................................................................................. 84 Aktuelle pädagogische Praktiken in und mit Medien in Schule und Unterricht ............................................................................................. 101 Johanna Leicht Überblick und Einblicke ? Tafel und Hefte als Medien der öffentlichen Wissensproduktion im Unterricht ................................................................. 103 Juliane Spiegler, Matthias Herrle, Markus Hoffmann und Matthias Proske Produktion von Leistung im digital-gestützten Unterricht ............................. 120 Till-Sebastian Idel und Gunther Graßhoff (Un)Doing School jenseits des Unterrichts. Ethnographische Annäherungen an Praktiken ?pädagogischer Laien? ............ 141 Mandy Schiefner-Rohs und Isabel Neto Carvalho Unterricht(svorbereitung) als (medien-)kulturelle Krise. Praxistheoretische Überlegungen zu Unterricht als Teil mediatisierter Lernkultur ............................................................................... 155 Autor*innenverzeichnis................................................................................ 173 330 $aSchule und Unterricht können ohne die Verwobenheit mit digitalen Medien kaum mehr gedacht werden. Über die Frage der Nutzungsweisen von Medien hinaus helfen praxistheoretisch informierte Feldbeobachtungen dabei, pädagogische Praktiken (nicht nur) des Medienhandelns in situ und in actu zu erfassen. Der Sammelband vereint Beiträge mit genau diesem theoretischen und methodologischen Zugang. Aus medienpädagogischer, schulpädagogischer und soziologischer Perspektive wird in ethnographischem bzw. videographischem Stil Zugriff auf Praktiken der Schule in einer Kultur der Digitalität genommen. So werden wortwörtlich ?Ein-Blicke? in unterschiedliche Projekte und Zugänge der Unterrichtsforschung gegeben. 606 $aMedien 606 $aDigitalität 606 $aPraxistheorie 606 $aVideographie 606 $aEthnographie 606 $aSchule 606 $aUnterricht 606 $aMedienkompetenz 615 4$aMedien 615 4$aDigitalität 615 4$aPraxistheorie 615 4$aVideographie 615 4$aEthnographie 615 4$aSchule 615 4$aUnterricht 615 4$aMedienkompetenz 676 $a302.23 702 $aSchiefner-Rohs$b Mandy$4edt 702 $aHeymann$b Carina$4edt 702 $aCarvalho$b Isabel Neto$4edt 801 0$bNjHacI 801 1$bNjHacl 906 $aBOOK 912 $a9910734337303321 996 $aEthnographie und Videographie pädagogischer Praktiken$93400490 997 $aUNINA