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200 10$aRetratos foucaultianos da deficie?ncia e da ingovernabilidade na escola $edo governo das diferenc?as a outro paradigma de inclusa?o /$fPedro Angelo Pagni
210  1$aMari?lia, Sa?o Paulo, Brazil :$cEditora Oficina Universita?ria,$d2023.
210  4$d©2023
215   $a1 online resource (307 pages)
311   $a9786559543670 
320   $aIncludes bibliographical references and index.
330   $aO livro "Retratos foucaultianos da deficie?ncia e da ingovernabilidade na escola: do governo das diferenc?as a outro paradigma de inclusa?o" problematiza o paradigma cienti?fico no qual se apoiam as perspectivas da educac?a?o inclusiva e suas poli?ticas estatais no Brasil, com vistas a indicar-lhes outros caminhos a? luz das filosofias da diferenc?a. Ao discutir os limites e as possibilidades do pensamento de Foucault para retratar a tema?tica, elabora uma interlocuc?a?o com os intelec-tuais contempora?neos franceses e italianos desse filo?sofo, especificamente, para abordar essa tema?tica educacional. Con-vida a? reflexa?o, dessa forma, o leitor dis-posto a pensar nesse outro paradigma de inclusa?o - menos cienti?fico mais este?tico-poli?tico, produzido pela cartografia do encontro com os corpos heteroto?picos da deficie?ncia e suas ingovernabilidades propiciadas pela sua presenc?a na escola.
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