LEADER 03989nam 2200433 450 001 9910725964203321 005 20230627165421.0 035 $a(CKB)5680000000309240 035 $a(NjHacI)995680000000309240 035 $a(EXLCZ)995680000000309240 100 $a20230627d2022 uy 0 101 0 $ager 135 $aur||||||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 00$aKopf und Herz vereint zusammen $eGrundlinien pietistischer Hochschulbildung /$fFrank Lu?dke, NorbertSchmidt (Herausgeber) 210 1$aDarmstadt :$cWissenschaftliche Buchgesellschaft (wbg),$d[2022] 210 4$d©2022 215 $a1 online resource (195 pages) $cillustrations 225 0 $aPietas et scientia ;$vBand 2 311 $a3-534-40743-1 327 $aInhalt -- Einleitung . 7 -- (Frank Lu?dke) -- Geleitwort . 12 -- (Matthias Frey) -- Kopf und Herz vereint zusammen . 14 -- (Frank Lu?dke) -- Philipp Jakob Speners Reformvorschla?ge fu?r das Theologiestudium und -- deren bleibende Aktualita?t . 19 -- (Ulrike Treusch) -- Causa Wolffiana - Ist Freiheit von Forschung und Lehre an einer -- pietistischen Hochschule u?berhaupt denkbar? . 37 -- (Norbert Schmidt) -- Offenbarung Gottes in der Geschichte?! Perspektiven pietistischer -- Theologie bei Adolf Schlatter . 52 -- (Thorsten Dietz) -- A Pietist Vision ofChristian Higher Education . 72 -- (Christopher Gehrz) -- "Christsein-Lernen" im Kontext pietistischer Hochschulbildung . 80 -- (Johannes Zimmermann) -- Glaube und theologische Erkenntnis - Eine Verha?ltnisbestimmung aus -- katholischer Perspektive im Kontext des Jesuitenordens . 95 -- (Bernhard Knorn) -- 5 -- Pietas als Stachel und Herausforderung fu?r Scientia . 109 -- (Heinzpeter Hempelmann) -- Grundlinien pietistischer Hochschulbildung - eine Ergebnissicherung . 134 -- (Frank Lu?dke) -- Fu?r Christus - gemeinsam glauben, forschen, dienen -- Pietistische Hochschulbildung an der Ev. Hochschule Tabor . 139 -- (Frank Lu?dke) -- Vernetzungen im konservativ-erwecklichen Protestantismus um 1900 -- Ein netzwerkanalytischer Beitrag zur Neupietismusforschung . 144 -- (Eduard Ferderer) -- "Wurzel" und "Herleitung" der Evangelisation - Ein Diskussionsbeitrag zu einer -- Studie u?ber Elias Schrenk . 162 -- (Karl Heinz Voigt) -- "Bekehrungsmethodismus" - Was ist damit eigentlich gemeint? . 190 -- (Karl Heinz Voigt) -- Autorinnen und Autoren . 194 -- Bild nachweis . 195. 330 $aWie passen Wissenschaft und Glaube zusammen? Die Evangelische Kirche hat von Beginn an einen großen Wert auf wissenschaftliche Bildung gelegt, sodass schon 1527 in Marburg die a?lteste heute noch bestehende evangelische Universita?t gegru?ndet wurde. In welchem Verha?ltnis stehen aber der christliche Glaube und die wissenschaftliche Erkenntnis an einer Hochschule, die bewusst evangelisch sein will? Diese Frage wurde im Laufe der Geschichte vor allem dort gestellt, wo die geistliche Erneuerungsbewegung des Pietismus Einfluss auf die Hochschulbildung nahm. Inwiefern kann, darf und soll der christliche Glaube den Wissenschaftsbetrieb an einer pietistischen Hochschule pra?gen? Und in welcher Weise beeinflusst ein wissenschaftlicher Kontext den gelebten Glauben an einer christlich ausgerichteten Bildungseinrichtung? Die Evangelische Hochschule TABOR in Marburg hat dazu im Jahr 2021 eine Forschungstagung ausgerichtet, deren Ergebnisse hiermit vorgelegt werden. 606 $aChurch and education$vCongresses 606 $aEducation, Higher$xPhilosophy$vCongresses 606 $aTheology$xStudy and teaching$vCongresses 615 0$aChurch and education 615 0$aEducation, Higher$xPhilosophy 615 0$aTheology$xStudy and teaching 676 $a377 702 $aSchmidt$b Norbert 702 $aLu?dke$b Frank 801 0$bNjHacI 801 1$bNjHacl 906 $aBOOK 912 $a9910725964203321 996 $aKopf und Herz vereint zusammen$93373154 997 $aUNINA